Overzicht van Activiteiten
De setting van een verhaal is de locatie en tijd, of het waar en wanneer. Instellingen spelen vaak een cruciale rol, vooral in het geval van historische fictie of wanneer er meerdere plaatsen zijn, zoals het geval is in het boek Walk Two Moons . Studenten zullen een kaart van Sal's reis maken om de verschillende instellingen in het boek te identificeren . Ze kunnen de route volgen die zij en haar grootouders door de Verenigde Staten hebben afgelegd. De sjabloon biedt een blanco kaart van de Verenigde Staten en studenten worden uitgenodigd om symbolen en scènes toe te voegen om aan te geven waar Sal stopte op de weg naar het westen van Bybanks, Kentucky naar Idaho. Studenten kunnen de briefkaartzijde van de sjabloon gebruiken om een plaats op Sal's reis te kiezen om te markeren. Ze kunnen een scène maken, een beschrijving van de plaats onder de foto schrijven en vervolgens een ansichtkaart schrijven vanuit het standpunt van Sal aan iemand in Euclid, OH. Ze kon haar vader, Phoebe, Ben of een ander personage schrijven. Plaatsen die Sal heeft bezocht: Chicago, IL, Madison Wisconsin, Wisconsin Dells, Pipestone National Monument, MN, Badlands, SD, Mount Rushmore, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID en Lewiston, ID.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met de verschillende instellingen in het boek Walk Two Moons .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer de verschillende plaatsen die Sal bezocht tijdens haar reis door het land in Walk Two Moons .
- Voeg symbolen toe aan de kaart en stem ze overeen met de sleutel door de plaatsnamen in de sleutel te schrijven.
- Markeer op de briefkaart een van je favoriete plekken die Sal heeft bezocht.
- Maak een afbeelding op de ansichtkaart met de juiste scènes, personages en items en label deze met de plaatsnaam
- Schrijf een ansichtkaart vanuit het standpunt van Sal naar iemand thuis in Euclid, OH. Sal zou kunnen schrijven naar Phoebe, Ben, haar vader of iemand anders.
- Bespaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 20 Points | Opkomende 15 Points | Begin 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Instelling Beschrijving | De student beschrijft in feite de instelling door het identificeren van de plaats, tijd en sfeer. | De student beschrijft twee elementen van de instelling. | De student beschrijft slechts één aspect van de instelling. |
| De rol van de Instelling | De student effectief wordt aangegeven hoe de instelling draagt bij aan de ontwikkeling van de plot, personages, sfeer en thema. | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling draagt bij aan de ontwikkeling van twee aspecten van de roman: plot, karakters, stemming of thema. | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling draagt bij aan de ontwikkeling van één aspect van de roman: plot, karakters, stemming of thema. |
| Verschuivingen in Instelling | De student wordt aangegeven hoe de instelling verschuivingen en het effect deze verandering heeft op de plot, karakter, sfeer en thema ontwikkeling. | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling verschuivingen, en het effect dat deze verschuiving heeft op twee aspecten van de ontwikkeling van de roman (plot, karakter, stemming of thema). | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling verschuivingen, en het effect dat deze verschuiving heeft op een aspect van de ontwikkeling van de roman (plot, karakter, stemming of thema). |
| Uiterlijk | Eindproduct bevat accurate visuele afbeeldingen van de setting en personages. | Eindproduct toont een poging om nauwkeurig te portretteren instellingen en personages hoewel sommige aspecten zijn verwarrend en / of onjuist is. | Eindproduct bevat irrelevant beelden. |
| Spelling, Grammatica, Interpunctie | Uiteindelijke product vrij is van spelling, interpunctie en grammaticale fouten. | Eindproduct bevat tot drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica die niet de betekenis van de tekst niet veranderen. | Eindproduct bevat meer dan drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
De setting van een verhaal is de locatie en tijd, of het waar en wanneer. Instellingen spelen vaak een cruciale rol, vooral in het geval van historische fictie of wanneer er meerdere plaatsen zijn, zoals het geval is in het boek Walk Two Moons . Studenten zullen een kaart van Sal's reis maken om de verschillende instellingen in het boek te identificeren . Ze kunnen de route volgen die zij en haar grootouders door de Verenigde Staten hebben afgelegd. De sjabloon biedt een blanco kaart van de Verenigde Staten en studenten worden uitgenodigd om symbolen en scènes toe te voegen om aan te geven waar Sal stopte op de weg naar het westen van Bybanks, Kentucky naar Idaho. Studenten kunnen de briefkaartzijde van de sjabloon gebruiken om een plaats op Sal's reis te kiezen om te markeren. Ze kunnen een scène maken, een beschrijving van de plaats onder de foto schrijven en vervolgens een ansichtkaart schrijven vanuit het standpunt van Sal aan iemand in Euclid, OH. Ze kon haar vader, Phoebe, Ben of een ander personage schrijven. Plaatsen die Sal heeft bezocht: Chicago, IL, Madison Wisconsin, Wisconsin Dells, Pipestone National Monument, MN, Badlands, SD, Mount Rushmore, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID en Lewiston, ID.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met de verschillende instellingen in het boek Walk Two Moons .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer de verschillende plaatsen die Sal bezocht tijdens haar reis door het land in Walk Two Moons .
- Voeg symbolen toe aan de kaart en stem ze overeen met de sleutel door de plaatsnamen in de sleutel te schrijven.
- Markeer op de briefkaart een van je favoriete plekken die Sal heeft bezocht.
- Maak een afbeelding op de ansichtkaart met de juiste scènes, personages en items en label deze met de plaatsnaam
- Schrijf een ansichtkaart vanuit het standpunt van Sal naar iemand thuis in Euclid, OH. Sal zou kunnen schrijven naar Phoebe, Ben, haar vader of iemand anders.
- Bespaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 20 Points | Opkomende 15 Points | Begin 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Instelling Beschrijving | De student beschrijft in feite de instelling door het identificeren van de plaats, tijd en sfeer. | De student beschrijft twee elementen van de instelling. | De student beschrijft slechts één aspect van de instelling. |
| De rol van de Instelling | De student effectief wordt aangegeven hoe de instelling draagt bij aan de ontwikkeling van de plot, personages, sfeer en thema. | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling draagt bij aan de ontwikkeling van twee aspecten van de roman: plot, karakters, stemming of thema. | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling draagt bij aan de ontwikkeling van één aspect van de roman: plot, karakters, stemming of thema. |
| Verschuivingen in Instelling | De student wordt aangegeven hoe de instelling verschuivingen en het effect deze verandering heeft op de plot, karakter, sfeer en thema ontwikkeling. | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling verschuivingen, en het effect dat deze verschuiving heeft op twee aspecten van de ontwikkeling van de roman (plot, karakter, stemming of thema). | De student is in staat om te bepalen hoe de instelling verschuivingen, en het effect dat deze verschuiving heeft op een aspect van de ontwikkeling van de roman (plot, karakter, stemming of thema). |
| Uiterlijk | Eindproduct bevat accurate visuele afbeeldingen van de setting en personages. | Eindproduct toont een poging om nauwkeurig te portretteren instellingen en personages hoewel sommige aspecten zijn verwarrend en / of onjuist is. | Eindproduct bevat irrelevant beelden. |
| Spelling, Grammatica, Interpunctie | Uiteindelijke product vrij is van spelling, interpunctie en grammaticale fouten. | Eindproduct bevat tot drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica die niet de betekenis van de tekst niet veranderen. | Eindproduct bevat meer dan drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica. |
Meer Storyboard That Activities
Loop Twee Manen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
