Aktivitetsoversikt
Når elevene velger et favorittsitat eller en dialog fra boken, kan de uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller romanens temaer. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatet eller dialogen betyr for dem og hvorfor de valgte det.
Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet eller dialogen, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Eksempler på sitater eller dialoger fra hinsides det lyse hav
Side 28: "Noen lar frykt sette kroken i dem, så det er vanskelig å trekke ut."
Side 31: "Og jeg ønsket svar på spørsmålene som steg og ebbet og steg opp igjen, en tidevann av nysgjerrighet som var like mye en del av livet mitt som havet."
Side 48: “Du begynner å se tilbake nå, og du ser kanskje ikke hvor du skal.”
Side 84: "Hvis jeg ikke var god nok for dem før, tror jeg ikke jeg vil være en av dem nå."
Side 126: “Jeg leste den igjen og igjen. Så tok jeg mysteriene sine til sengs med meg. Og jeg fant dem vente om morgenen, akkurat der jeg lot dem være. ”
Side 140: "Ingen trer seg på en øy med mindre han er ferdig med fastlandet."
Side 209: “Jeg har sett det skje. Folk vil ikke mye før de har nok, og så vil de ha mer og mer. ”
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer ditt favoritt sitat eller dialog i Beyond the Bright Sea . Illustrer sitatet ditt og skriv hva det betyr for deg.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg et favorittsitat eller en dialog fra Beyond the Bright Sea .
- Lag et bilde som representerer dette sitatet eller dialogen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- I sitatbeskrivelsen skriver du sitatet eller dialogen og minst to setninger om hva det betyr for deg.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er tydelig og minst to setninger. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er uklar og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer sitatet eller forklaringen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til sitatet eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til sitatet eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Aktivitetsoversikt
Når elevene velger et favorittsitat eller en dialog fra boken, kan de uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller romanens temaer. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatet eller dialogen betyr for dem og hvorfor de valgte det.
Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet eller dialogen, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Eksempler på sitater eller dialoger fra hinsides det lyse hav
Side 28: "Noen lar frykt sette kroken i dem, så det er vanskelig å trekke ut."
Side 31: "Og jeg ønsket svar på spørsmålene som steg og ebbet og steg opp igjen, en tidevann av nysgjerrighet som var like mye en del av livet mitt som havet."
Side 48: “Du begynner å se tilbake nå, og du ser kanskje ikke hvor du skal.”
Side 84: "Hvis jeg ikke var god nok for dem før, tror jeg ikke jeg vil være en av dem nå."
Side 126: “Jeg leste den igjen og igjen. Så tok jeg mysteriene sine til sengs med meg. Og jeg fant dem vente om morgenen, akkurat der jeg lot dem være. ”
Side 140: "Ingen trer seg på en øy med mindre han er ferdig med fastlandet."
Side 209: “Jeg har sett det skje. Folk vil ikke mye før de har nok, og så vil de ha mer og mer. ”
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer ditt favoritt sitat eller dialog i Beyond the Bright Sea . Illustrer sitatet ditt og skriv hva det betyr for deg.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg et favorittsitat eller en dialog fra Beyond the Bright Sea .
- Lag et bilde som representerer dette sitatet eller dialogen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- I sitatbeskrivelsen skriver du sitatet eller dialogen og minst to setninger om hva det betyr for deg.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er tydelig og minst to setninger. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er uklar og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer sitatet eller forklaringen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til sitatet eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til sitatet eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Utover det Lyse hav
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
