Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/blues-is-not-no-mocking-bird-av-toni-cade-bambara/lokal-farge
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


En vanlig litterær stil mange amerikanske forfattere fokusere på det verk er bruk av lokale farger og dialekt. Ved å bruke disse elementene de male et realistisk innstilling av hverdagen og vanlige folk fra ulike deler av landet, samtidig som søker å forklare menneskelig atferd.


Dialekt

Dialekt er det spesifikke språket som brukes av folk i et visst område, klasse eller kulturell gruppe. Begrepet betegner bestemt bruk av staving, lyder, grammatikk og uttale som er uvanlig til andre grupper. Det er et svært kraftig verktøy for å styrke karakterisering.


Local Color

Lokal farge inkluderer karakteristiske kjennetegn ved et sted eller tidsperiode. Levende bilder som representeres i litteraturen eller som observert i realiteten skaper særlige karakteristiske trekk for en region.


I historien, bruker bambara betydelige elementer av tale for å gi en autentisk og ekte følelse å hennes historie. Som leseren engrosses seg i teksten, tale mønstre bli klart. Fortelleren faller ofte hennes 'g' s' - eksempler er: mockin, mornin, nuthin. Fortelleren velger også å bruke mindre grammatisk korrekte uttrykk som “ikke” og “meg og Cathy gikk”. Den store betydning som dialekt og lokale farge har er at de styrke arbeidet som helhet, ved å bringe livlighet og dybde til å skrive.

La elevene lage et rutenett der de finne og spore elementer av dialekt eller lokal farge. Gode start spørsmål å stille er: Hva ordtak eller ord som brukes gi slutning i sør eller sørlige liv? Hvilke mønstre av dialekt eller tale gjør fortelleren bruker den lyden spesielt sørlige?


Leksjon Extension: Vil du ha en morsom aktivitet for å virkelig kjøre hjem disse konseptene med elevene? Prøv å ha dem lage sin egen 'Local Color og Dialekt' storyboard bruke tale mønstre og ordet referanse fra der de bor eller hvor de kommer fra! Storyboard That er hovedkontor ligger i hjertet av Downtown Boston, Massachusetts, USA - Sjekk ut vårt eksempel storyboard for å få elevene kreativiteten flyter!


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


En vanlig litterær stil mange amerikanske forfattere fokusere på det verk er bruk av lokale farger og dialekt. Ved å bruke disse elementene de male et realistisk innstilling av hverdagen og vanlige folk fra ulike deler av landet, samtidig som søker å forklare menneskelig atferd.


Dialekt

Dialekt er det spesifikke språket som brukes av folk i et visst område, klasse eller kulturell gruppe. Begrepet betegner bestemt bruk av staving, lyder, grammatikk og uttale som er uvanlig til andre grupper. Det er et svært kraftig verktøy for å styrke karakterisering.


Local Color

Lokal farge inkluderer karakteristiske kjennetegn ved et sted eller tidsperiode. Levende bilder som representeres i litteraturen eller som observert i realiteten skaper særlige karakteristiske trekk for en region.


I historien, bruker bambara betydelige elementer av tale for å gi en autentisk og ekte følelse å hennes historie. Som leseren engrosses seg i teksten, tale mønstre bli klart. Fortelleren faller ofte hennes 'g' s' - eksempler er: mockin, mornin, nuthin. Fortelleren velger også å bruke mindre grammatisk korrekte uttrykk som “ikke” og “meg og Cathy gikk”. Den store betydning som dialekt og lokale farge har er at de styrke arbeidet som helhet, ved å bringe livlighet og dybde til å skrive.

La elevene lage et rutenett der de finne og spore elementer av dialekt eller lokal farge. Gode start spørsmål å stille er: Hva ordtak eller ord som brukes gi slutning i sør eller sørlige liv? Hvilke mønstre av dialekt eller tale gjør fortelleren bruker den lyden spesielt sørlige?


Leksjon Extension: Vil du ha en morsom aktivitet for å virkelig kjøre hjem disse konseptene med elevene? Prøv å ha dem lage sin egen 'Local Color og Dialekt' storyboard bruke tale mønstre og ordet referanse fra der de bor eller hvor de kommer fra! Storyboard That er hovedkontor ligger i hjertet av Downtown Boston, Massachusetts, USA - Sjekk ut vårt eksempel storyboard for å få elevene kreativiteten flyter!


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit

Leksjon Plan Reference





Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser

Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/blues-is-not-no-mocking-bird-av-toni-cade-bambara/lokal-farge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office