Aktivitetsoversikt
Når elevene lærer å stille spørsmål på fransk, vil de trenge å mestre avhørende adjektiver. Dra nytte av storyboard-visuals for å gi studentene praksis med å stille og svare på spørsmål. I denne aktiviteten vil elevene bruke et T-diagram for å stille spørsmål om scenarier og svare på dem. Studentene kan lage sine egne scenarier, og må øve på å snu spørsmålene sine og bruke avhørende adjektiver i hvert spørsmål.
Gjør oppgaven mer kompleks ved å kreve at spørsmål og svar skal skrives i en bestemt tid eller ved å bruke en rekke pronomen. Forenkle oppgaven eller konverter den til et arbeidsark ved å gi bilder og / eller svar for elevene dine, og ber dem bare om å lage et passende spørsmål. For muntlig praksis, eliminere teksten helt og la elevene presentere bildesettene sine i grupper, og be klassekameratene om å finne opp logiske spørsmål og svar.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Bruk et T-diagram til å øve på å stille og svare på spørsmål med avhørende adjektiver ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Klikk på "Start oppdrag".
- I venstre kolonne lager du fire scener.
- Still et spørsmål om hver scene i beskrivelsesboksene ved å bruke det inverterte spørsmålformatet.
- I høyre kolonne lager du en scene som svarer på spørsmålet ditt.
- Svar på spørsmålet med en setning i beskrivelsesboksen.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversikt
Når elevene lærer å stille spørsmål på fransk, vil de trenge å mestre avhørende adjektiver. Dra nytte av storyboard-visuals for å gi studentene praksis med å stille og svare på spørsmål. I denne aktiviteten vil elevene bruke et T-diagram for å stille spørsmål om scenarier og svare på dem. Studentene kan lage sine egne scenarier, og må øve på å snu spørsmålene sine og bruke avhørende adjektiver i hvert spørsmål.
Gjør oppgaven mer kompleks ved å kreve at spørsmål og svar skal skrives i en bestemt tid eller ved å bruke en rekke pronomen. Forenkle oppgaven eller konverter den til et arbeidsark ved å gi bilder og / eller svar for elevene dine, og ber dem bare om å lage et passende spørsmål. For muntlig praksis, eliminere teksten helt og la elevene presentere bildesettene sine i grupper, og be klassekameratene om å finne opp logiske spørsmål og svar.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Bruk et T-diagram til å øve på å stille og svare på spørsmål med avhørende adjektiver ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Klikk på "Start oppdrag".
- I venstre kolonne lager du fire scener.
- Still et spørsmål om hver scene i beskrivelsesboksene ved å bruke det inverterte spørsmålformatet.
- I høyre kolonne lager du en scene som svarer på spørsmålet ditt.
- Svar på spørsmålet med en setning i beskrivelsesboksen.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Franske Adjektiver
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
