Aktivitetsoversikt
Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
I denne aktiviteten skal studentene vise sin forståelse av historiens rekkefølge. Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen.
- Den første viktige avgjørelsen Bud gjør i historien er å flykte fra Amos hjem.
- Buds neste beslutning om å ri togene gikk ikke som planlagt, og Bud ble igjen for å finne veien til Grand Rapids.
- Med litt lykke, stoppes Bud av Lefty Lewis og mottar en tur til Mr. Callaways bandrepetisjon. Ved denne øvelsen hevder Bud at Mr. Calloway er hans far.
- Bandet tar Bud inn i deres omsorg, og kort tid senere avsløres det at Mr. Calloway ikke er Buds far, men hans bestefar.
- Bud har endelig funnet sitt "hjem" i sin mors soverom.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av Bud, ikke Buddy.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
I denne aktiviteten skal studentene vise sin forståelse av historiens rekkefølge. Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen.
- Den første viktige avgjørelsen Bud gjør i historien er å flykte fra Amos hjem.
- Buds neste beslutning om å ri togene gikk ikke som planlagt, og Bud ble igjen for å finne veien til Grand Rapids.
- Med litt lykke, stoppes Bud av Lefty Lewis og mottar en tur til Mr. Callaways bandrepetisjon. Ved denne øvelsen hevder Bud at Mr. Calloway er hans far.
- Bandet tar Bud inn i deres omsorg, og kort tid senere avsløres det at Mr. Calloway ikke er Buds far, men hans bestefar.
- Bud har endelig funnet sitt "hjem" i sin mors soverom.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av Bud, ikke Buddy.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
Hvordan Lage et Plottdiagram på Storyboard That
Opprett en Konto
Elever kan først opprette en konto på Storyboard That under tilsyn av foreldrene eller lærerne deres. Hvis det er et datalaboratorium tilgjengelig på skolen, kan lærere hjelpe elevene med å åpne Storyboard That uten å bruke en påloggingskonto.
Velg en tom mal
Etter pålogging kan elevene velge en tom mal der de skal lage plottediagrammet. Lærere kan anbefale bestemte oppløsninger for sidene som passer for diagrammet.
Bruk Elements
Fra alternativene for elementer i dashbordet kan elevene velge en firkant og plassere seks ruter i rekkefølge til den tomme malen hver for utstilling, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning.
Legg til Sammendrag
Deretter kan lærerne be elevene legge til sammendrag av hver del av plottet nederst på hver rute. Elevene bør la litt plass i rutene for å legge til visuelle elementer og bilder.
Legg til Bilder
Lærere kan anbefale elevene å legge til bilder som gjenspeiler sammendraget av plottet til rutene eller elementer de tror vil være den beste visuelle skildringen av plottet.
Last ned Verket
Hvis elevene ikke er logget på med noen konto, bør lærerne anbefale å laste ned arbeidet sitt slik at de ikke mister det. Hvis de er logget på med egen konto, er det opp til dem å laste ned siden arbeidet lagres automatisk.
Ofte Stilte Spørsmål om Bud, Not Buddy Plot Diagram
Hva er sammendraget av utstillingen i «Bud, Not Buddy»?
"Bud, Not Buddy"s utstilling forklarer hovedpersonene, scenen og åpningskonflikten. Den etablerer scenen for fortellingen og tilbyr en avgjørende kontekst for hovedpersonen Bud Caldwell og hans situasjon under den store depresjonen.
Hva er den økende handlingen i denne historien?
Kjernekonflikten i «Bud, Not Buddy» utvikles gjennom et hendelsesforløp som utgjør den voksende handlingen. Det er konsentrert om Buds søken etter faren, der han møter en rekke hindringer og samhandler med betydelige skikkelser.
Kan ulike typer plotdiagrammer brukes til å analysere historien annerledes?
Analysen av "Bud, Not Buddy" kan bruke en rekke plottdiagramtyper. Mens noen diagrammer konsentrerer seg om kjernekomponentene i plottet, er andre mer komplekse og inneholder ekstra komponenter. Formatet som passer best til deres behov for analyse kan velges av både lærere og elever.
Hvordan kan plottediagrammet brukes til å analysere temaene?
Et plotdiagram kan hjelpe til med å finne de essensielle øyeblikkene som bidrar til romanens temaer ved å dissekere historien i dens bestanddeler. Det gjør det lettere for leserne å se hvordan plottets utvikling støtter undersøkelsen av begreper som familie, utholdenhet og identitet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bud, Ikke Buddy
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
