Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/demokrati/klasserom-aktivitet
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


For denne aktiviteten vil studentene ta del i et klasseromsdemokrati som gir hver student en mulighet til å ytre sine meninger om verden de lever i. Denne aktiviteten kan tjene som en introduksjon til enheten, ettersom den lar dem delta i et demokratisk prosess uten nødvendigvis å bruke de komplekse temaene og ordforrådene som vil bli introdusert videre.

Studentene skal lage et edderkoppkart som inkluderer fire spørsmål, temaer eller problemer i samfunnet vårt og deres foreslåtte ideer eller løsninger på problemet, emnet eller problemet . Nedenfor er en liste over emner eller spørsmål som lærere enten kan tillate elevene å velge mellom eller spesifikt tildele klassen, gruppene eller individuelle elever. Lærere kan også la elevene velge sitt eget emne eller idé som de ønsker å endre i klasserommet, skolen, byen, byen, staten eller til og med landet!


Eksempel Veiledende spørsmål for aktivitet

klasserommet

  • Hvordan skal pultene ordnes i klasserommet?
  • Hvordan skal leksepolitikken se ut?
  • Hva bør testprosedyrer være?

Skole

  • Hvilke klasser vil du legge til i timeplanen?
  • Hvordan skal politikken for mobiltelefon se ut?
  • Hvilke klasser må vi ha?

Stat

  • Hva skal kjørealderen for staten være?
  • Hvem skal kunne eie en pistol i staten?
  • Bør staten vår tillate ... (pengespill, fyrverkeri, marihuana ...)?

Nasjon

  • Bør dødsstraff være lovlig?
  • Hva skal stemmerettsalderen være?
  • Hvordan skal regjeringen bruke skatten til innbyggerne?

Utvidet aktivitet:

Etter denne aktiviteten vil elevene kunne dele edderkoppkartene sine med resten av klassen. Lærere kan lage stasjoner rundt rommet sitt der elevene kan samhandle med skaperne av hvert edderkoppkart og avgi en stemme eller en mening om hvert tema. Denne aktiviteten vil gjøre det mulig for studentene å ikke bare ta del i en demokratisk prosess, men også være i stand til å uttale seg med sine jevnaldrende. Lærere kan legge til rette for denne aktiviteten ved å stemme opp stemmene for hver stasjon og avslutte aktiviteten med et sammendrag av hvordan klassen stemte. For et mer avansert kurs kan studentene ta denne stemmeprosessen til neste nivå ved å analysere demografien til hver velger og beskrive stemmetrender for hver demografisk.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et edderkoppkart som foreslår fire ideer eller løsninger for forskjellige problemer, temaer eller problemer.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Skriv inn spørsmålet, problemet, emnet eller problemet du skal jobbe med i midten av edderkoppkartet.
  3. Skriv inn navnet på den foreslåtte løsningen / ideen i hver tittelfelt.
  4. Skriv et sammendrag av hvorfor løsningen / ideen er og hvorfor den skal implementeres.
  5. Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, karakterer og elementer.
  6. Lagre og send inn storyboard.

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


For denne aktiviteten vil studentene ta del i et klasseromsdemokrati som gir hver student en mulighet til å ytre sine meninger om verden de lever i. Denne aktiviteten kan tjene som en introduksjon til enheten, ettersom den lar dem delta i et demokratisk prosess uten nødvendigvis å bruke de komplekse temaene og ordforrådene som vil bli introdusert videre.

Studentene skal lage et edderkoppkart som inkluderer fire spørsmål, temaer eller problemer i samfunnet vårt og deres foreslåtte ideer eller løsninger på problemet, emnet eller problemet . Nedenfor er en liste over emner eller spørsmål som lærere enten kan tillate elevene å velge mellom eller spesifikt tildele klassen, gruppene eller individuelle elever. Lærere kan også la elevene velge sitt eget emne eller idé som de ønsker å endre i klasserommet, skolen, byen, byen, staten eller til og med landet!


Eksempel Veiledende spørsmål for aktivitet

klasserommet

  • Hvordan skal pultene ordnes i klasserommet?
  • Hvordan skal leksepolitikken se ut?
  • Hva bør testprosedyrer være?

Skole

  • Hvilke klasser vil du legge til i timeplanen?
  • Hvordan skal politikken for mobiltelefon se ut?
  • Hvilke klasser må vi ha?

Stat

  • Hva skal kjørealderen for staten være?
  • Hvem skal kunne eie en pistol i staten?
  • Bør staten vår tillate ... (pengespill, fyrverkeri, marihuana ...)?

Nasjon

  • Bør dødsstraff være lovlig?
  • Hva skal stemmerettsalderen være?
  • Hvordan skal regjeringen bruke skatten til innbyggerne?

Utvidet aktivitet:

Etter denne aktiviteten vil elevene kunne dele edderkoppkartene sine med resten av klassen. Lærere kan lage stasjoner rundt rommet sitt der elevene kan samhandle med skaperne av hvert edderkoppkart og avgi en stemme eller en mening om hvert tema. Denne aktiviteten vil gjøre det mulig for studentene å ikke bare ta del i en demokratisk prosess, men også være i stand til å uttale seg med sine jevnaldrende. Lærere kan legge til rette for denne aktiviteten ved å stemme opp stemmene for hver stasjon og avslutte aktiviteten med et sammendrag av hvordan klassen stemte. For et mer avansert kurs kan studentene ta denne stemmeprosessen til neste nivå ved å analysere demografien til hver velger og beskrive stemmetrender for hver demografisk.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et edderkoppkart som foreslår fire ideer eller løsninger for forskjellige problemer, temaer eller problemer.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Skriv inn spørsmålet, problemet, emnet eller problemet du skal jobbe med i midten av edderkoppkartet.
  3. Skriv inn navnet på den foreslåtte løsningen / ideen i hver tittelfelt.
  4. Skriv et sammendrag av hvorfor løsningen / ideen er og hvorfor den skal implementeres.
  5. Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, karakterer og elementer.
  6. Lagre og send inn storyboard.

Leksjon Plan Reference





Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser
  • Blueprint • Brian Rinker • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Blueprints • Peat Bakke • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Blueprints • Brian Rinker • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Climbing Wall - Windhoek Kidz Fun Fair 2010 • Namibnat • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Conditioning course • Official U.S. Air Force • Tillatelse United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
  • High Ropes • Audubon Center of the North Woods • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Jellyfish • dhaun • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Marine Biology Lab • VIUDeepBay • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • National Museum of Marine Biology and Aquarium • su27bflanker • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sailors climb obstacle course ropes. • Official U.S. Navy Imagery • Tillatelse United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)

Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/demokrati/klasserom-aktivitet
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office