https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/den-tragedie-richard-iii/tragisk-helten

Kong Richard III som den tragiske helten i The Tragedy of Richard III

Kopier Aktivitet *

Den Tragedie Richard III som Tragiske Hero

Flere valg

Kopier Aktivitet *

Kopier Dette Storyboardet

Aktivitetsoversikt

Mal og Klasseinstruksjoner

Rubrikk

Aktivitetsoversikt

Tragedien til Richard III er full av vanlige litterære elementer som er viktige for elevene å utforske. Et av disse elementene er den tragiske helten, en hovedperson som ser ut til å være forferdet og bestemt for doom. I dette spillet, mens Richard selv innrømmer at han er en skurk og begår onde handlinger, passer han til alle de vanlige egenskapene til en tragisk helt. Den greske filosofen Aristoteles forklarte først de spesifikke egenskapene eller prinsippene til en tragisk helt. For storyboardet ovenfor kan elevene bruke en mal til storyboard kvaliteter som gjør Richard til en tragisk helt. Det ferdige produktet skisserer hver av Aristoteles prinsipper med en detaljert forklaring av de spesifikke egenskapene.

Kong Richard III som en tragisk helt

EGENSKAP	BESKRIVELSE	Eksempel fra Richard III
Hamartia	Heltes feil som forårsaker nedfall	Richard er drevet av sin ambisjon om å bli konge, uansett hvilken som helst pris.
hybris	Overdreven stolthet	Richard mener han er uovervinnelig; Han er arrogant og tror at han med hell vil svinge Lady Anne for å gifte seg med ham, og han vil drepe alle på vei for å få kronen.
Peripeteia	Reversal of Fortune	Buckingham flyr til Wales og reiser en hær mot Richard; Richard oppdager at earl of Richmond bringer en hær mot ham i en endelig utfordring til tronen. Richard innser at de fleste av hans allierte er døde eller vendt mot ham.
Anagnorisis	Øyeblikk av kritisk oppdagelse	Richard er besøkt av spøkelsene til de han er drept, og oppdager at han er en ond skurk som hater seg. For første gang er han redd.
Erke fiende	Skjebne som ikke kan unngås	Spøkelsene spår Richards nederlag og Richmonds seier, og solen nekter å stige. Richard og Richmond møtes på slagmarken, hvor Richard blir drept.
katarsis	Publikums følelse av synd eller frykt etter heltenes fall	Publikum føler en liten ping av synd når Richard skjønner hvor dårlig han har syndet ved å drepe så mange mennesker. Han viser også frykt for hans forestående nederlag og dømmekraft.

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser hvordan Richard kan betraktes som en tragisk helt.

Identifisere hendelsene i lek eller karakteristikker av Richard som passer inn aristoteliske attributtene for en tragisk helt.
Illustrere eksempler for Hamartia, arroganse, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, og Catharsis.
Skriv en kort beskrivelse under hver celle som spesifikt gjelder Richard som en tragisk helt.
Lagre og sende oppdraget.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 4 (Vanskelig / Complex)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Tragisk Hero

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Tragisk Hero Rubrikk Mal

Lag et storyboard som viser hvordan hovedpersonen kan betraktes som en tragisk helt ved hjelp av Aristoteles 'Kjennetegn

	Dyktig	Emerging	Begynnelse	Trenger Forbedring
Tragiske Helten Kjennetegn	De seks tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien. Forklaringen som er gitt forklarer hvordan scenene skildre hver egenskap, og viser effektiv analyse.	Fire eller fem tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller noen av elementene kan ikke identifiseres riktig. Forklaringene gi kontekst til åstedet, men kan være minimal, og det er noen forsøk på analyse.	To eller tre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er også minimal.	En eller færre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er minimal eller mangler helt.
Kunstneriske Fremstillinger	Den valgte å skildre scener kunst er nøyaktig til arbeidet med litteratur. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddig, iøynefallende, og kreative.	Den valgte å skildre scener kunst skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Scene konstruksjoner er ryddig, og oppfyller grunnleggende forventninger.	Den valgte å skildre scener kunst er upassende. Scene konstruksjoner er rotete og kan skape litt forvirring.	Den valgte å skildre scener kunst er for begrenset eller ufullstendig.
Norsk Konvensjoner	Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.	Ideer er stort sett organisert. Det er noen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.	Ideer kan være uorganisert eller feilplassert. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk, og staving reflekterer en mangel på korrekturlesing.	Storyboard tekst er vanskelig å forstå.

Kopier Aktivitet*