Det fascinerer oss for å se folk mislykkes. Kanskje dette er det som gjør en tragisk helt så fengslende og relativ. Tragiske helter kan ses i tv, film og litteratur. Det er kritisk å definere denne arketypen og å forstå hvordan de påvirker et plott. Ved å bruke storyboards, skaper elevene en morsom og interaktiv måte å internalisere konseptet og bygge et rammeverk for å se de tragiske helter gjennom litteraturen.
Vår anbefalte leksjonsplan
Oversikt over leksjonen
Hva er en tragisk helt, og hvordan vet jeg hvem de er? Denne leksjonen vil lære elevene om denne litterære arketypen og be dem om å tenke dypt om karakterens egenskaper og hvordan de påvirker arbeidet som helhet.
Til dags dato er litteraturen oversvømt av tragiske helter, men det var den store filosofen Aristoteles, som først skisserte egenskapen til en tragisk helt. Han foreslo at en helt av en tragedie må fremkalle en følelse av synd eller frykt i publikum. For å gjøre dette må heltenes ulykke være ufortjent på en eller annen måte. Det kan ikke skyldes vrang eller depravity.
For å lære mer om andre heltetyper, ta en titt på vår artikkel om " Typer Heroes ".
Tragic Hero Definisjon:
En tragisk helt er en person, vanligvis av edel fødsel, med heroiske eller potensielt heroiske egenskaper. Denne personen er dømt av skjebne, noe overnaturlig kraft som skal ødelegges, eller utholde stor lidelse. Helden kjemper beundringsverdig mot denne skjebnen, men feiler på grunn av en feil eller feil.
Aristoteles egenskaper av en tragisk helt | |
|---|---|
Hamartia | Feilen som forårsaker heltens fall |
hybris | Overdreven stolthet, eller respektløs for den naturlige ordenen |
Peripeteia | En reversering av formue |
Anagnorisis | Øyeblikket når helten gjør en kritisk oppdagelse |
Erke fiende | En skjebne som ikke kan unngås, vanligvis som gjengjeldelse for hubris |
katarsis | Følelsen av synd eller frykt publikum opplever etter heltens fall |
Studentene kan ha problemer med disse konseptene, spesielt de subtiliteter av rare ord som katarsis, peripeteia og anagnorisis. Her er et storyboard for å forklare hva Aristoteles mente med catharsis :
Lærere Merk: Jeg finner studentene mine engasjere seg med begrepet en tragisk helt gjennom populære tv-programmer og media. Jeg forsterker alltid sin kunnskap ved å liste litt om de allerede er kjent med, for eksempel Dr. Gregory House eller Walter White. I denne leksjonen ber jeg elevene å spore trekk i litteraturen de leser. Senere rekonstruerer de funksjonene til en tragisk helt ved å lage et storyboard for å vise deres mestre av konseptet.
Tid: Introduksjon, 45 minutter
Vurderingsnivå: 8-12
Standarder
Denne leksjonen kan brukes til mange karakternivåer. Nedenfor er eksempler på Common Core State Standards for Grades 9-10. Se Common Core State Standards for riktig klasse passende tråder.
- ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Leksjonsspesifikke viktige spørsmål
- Hvordan vet vi hva et tegn er tragisk feil?
- Kan du skille mellom en feil karakter fra et tegn som har ulykke?
- Hvem er helten og hvem er skurken i dette litteraturarbeidet?
- Valgfritt: Hvordan er en tragisk helt forskjellig fra en antihero ?
Mål
Studentene vil kunne definere tragisk helte, liste eksempler fra litteratur, film og fjernsyn, og beholde effektene en tragisk helt har på plottet.
Hvilke studenter skal vite og kunne gjøre før du starter denne leksjonen: Studentene skal kunne liste helter og skurker fra populære litteraturlitteratur, filmer og / eller fjernsyn.
Forventet Studentforutsetninger / Misoppfatninger
Noen studenter vil ha forkunnskaper, og kan til og med vite definisjonen av en tragisk helt. De kan også ha misforståelser om tragiske helter og forvirre dem med antihelter. Dette kan avklares etter aktivatoren, under lærerens gjennomgangsstadium.
Instruktjonsmaterialer / Ressurser / Verktøy
- Før: Tragic Hero Activator Worksheet
- Under: Aristoteles egenskaper av Tragic Hero Template
- Eksempel / Etter: Macbeth den tragiske helten
- Tilgang til Storyboard That
Undervisningstips / Strategier / Forslag til lærer
Vær spesifikk når du ber studentene om å lage et storyboard som viser Aristoteles egenskaper av en tragisk helt. Pass på at studentene inneholder en forklaring på hvert attributt og et sitat som støtter deres krav. Hvis de gjør dette som et prosjekt, kan studentene laste ned sine storyboards til en PowerPoint, en perfekt måte for dem å forklare hver celle.
Tragic Hero Lesson Detaljer / Prosedyre
Leksjonsåpning
Aktivator: Studentene vil bli gitt Tragic Hero Activator-regnearket og instruert å fylle ut boksene etter beste evne. Hvis elevene ikke kan fylle ut boks tre (List Tragic Heroes), instruer dem at de kan la det være tomt. Etter fem minutter, be elevene om å sammenligne lister med noen som sitter i nærheten av dem. Spør deretter hvert par om å si en helt eller skurk høyt og lage en liste på tavlen. Når det er ferdig, spør dem hvorfor de vet at listen på brettet er en helt eller skurk? Som en klasse, kom opp med definisjoner for hver, og en liste over attributter de besitter.
Under leksjonen
Undervisning Termen: Spør alle studenter om noen har forkunnskap og vet hva en tragisk helt er, eller hvis noen har et gjetning for denne typen karakter. Hvis de gjør det, skriv ned på tavlen hva de gir for et svar. Hvis ingen vet, begynn å laste inn termen. Etter å ha gitt elevene, definisjonen, be dem om å tenke på tegn fra kino, tv og litteratur som de tror ville falle i denne kategorien, og lage en liste. Gjenta med en tanke, et par og en del av en liste over tegn og attributter.
Leksjonsslutt
Definere begrepet: Etter at elevene har kommet opp med listen over attributter de mener er en tragisk helt, går over Aristoteles egenskaper. Be elevene fylle ut og spore egenskapene som gjør hovedpersonen i arbeidet ditt en tragisk helt ved å skrive i svarene på Aristoteles egenskaper av Tragic Hero Template.
Leksjonsforlengelse
Etter at elevene har lest boken eller spiller, forsterker denne leksjonen ved å be dem om å fullføre sitt eget storyboard, og vise hvert attributt ved hjelp av en scene og sitat fra teksten. Denne leksjonstillelsen kombinert med presentasjon av lysbildefremvisning vil hjelpe elevene til å mestre konseptet med tragisk helt.
Legg til en presentasjon
La elevene legge ved sin historieplate til et papir som krever at studentene gir en grundig forklaring på den dypere betydningen av deres element gjennom romanen. Eller par denne oppgaven med en presentasjon, se vår artikkel om hvordan du presenterer et storyboard.
Hvordan Utforske Skjebnens Rolle i Tragiske Helter
Introduser Begrepet Skjebne
Begynn med å forklare begrepet skjebne for elevene. Definer skjebnen som en kraft eller kraft som forhåndsbestemmer hendelser og utfall i en persons liv. Diskuter hvordan skjebnetroen er utbredt i ulike kulturer og dens betydning i tragisk historiefortelling.Identifiser Tragiske Helter og Deres Valg
Velg en tragisk helt fra et litterært verk og analyser deres valg og handlinger gjennom historien. Hjelp elevene å forstå at skjebnen ofte samhandler med en karakters avgjørelser og atferd, noe som fører til deres tragiske utfall. Oppmuntre elevene til å identifisere nøkkeløyeblikk der den tragiske heltens valg stemmer overens med eller er i konflikt med deres skjebne.Undersøk Foreshadowing og Omens
Utforsk forekomster av forvarsel og varsler i teksten. Diskuter hvordan disse litterære virkemidlene brukes til å antyde skjebnen og dens innvirkning på den tragiske helten. Veilede elevene i å identifisere spesifikke eksempler og tolke deres betydning.Analyser Forholdet Mellom Skjebne og Tragisk Feil
Hjelp elevene å forstå sammenhengen mellom skjebnen og den tragiske heltens feil. Diskuter hvordan feilen ofte setter den tragiske helten på en vei som stemmer overens med deres forhåndsbestemte skjebne. Veiled elevene i å analysere hvordan den tragiske feilen og skjebnens påvirkning samhandler og bidrar til karakterens fall.Vurder Alternative Resultater
Oppmuntre elevene til å utforske alternative utfall for den tragiske helten. Diskuter hvordan ulike valg eller handlinger fra karakteren potensielt kunne ha endret skjebnen deres. Få elevene til å forestille seg scenarier der den tragiske helten kunne ha unngått den tragiske slutten eller oppnådd et annet resultat.Reflekterer Over Skjebnens Betydning
Avslutt utforskningen med å reflektere over skjebnens betydning i tragiske heltefortellinger. Diskuter hvordan skjebnetroen reiser filosofiske spørsmål om fri vilje, determinisme og rollen til ytre krefter i å forme ens liv. Oppmuntre elevene til å uttrykke sine egne perspektiver på virkningen og implikasjonene av skjebnen i tragisk historiefortelling.Ofte stilte spørsmål om The Tragic Hero
Hva er en tragisk helt?
En tragisk helt refererer til en karakter som er typisk av edel fødsel, som har heroiske egenskaper, men som er bestemt for fiasko, ødeleggelse eller enorm lidelse på grunn av en feil eller feil.
Hva er noen eksempler på tragiske helter i litteratur og media?
Noen kjente eksempler på tragiske helter inkluderer Oedipus fra stykket Oedipus Rex av Sophocles, Macbeth fra Shakespeares skuespill Macbeth og Anakin Skywalker fra Star Wars-serien.
Hvorfor er det viktig å forstå konseptet om en tragisk helt?
Å forstå konseptet med en tragisk helt er avgjørende for å analysere og tolke verk av litteratur og media. Den hjelper lesere og seere å identifisere og sette pris på karakterenes kompleksitet og deres motivasjoner, og gir innsikt i forfatterens budskap og temaer.
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
