Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/articles/e/sorterings-board


Sortering er en kritisk og grunnleggende ferdighet som kreves i mange forskjellige fag, inkludert matematikk og engelsk. Disse typer aktiviteter bidrar til å lære barn hvordan ting er like og hvordan de er forskjellige. Det er flere tilnærminger til å undervise sorteringsaktiviteter i klasserommet. Ved å lage storyboards kan elevene legge til en visuell komponent til enhver sorteringsaktivitet.

Et sorteringsbord har mange variasjoner, men vanligvis har de minst to kategorier eller klassifiseringer som elevene må dele inn i. Avhengig av elevens evner og evner kan det være mer enn to kategorier.



Sortering av aktivitetsalternativer for styret

Det er mange variasjoner når det kommer til sorteringsbrett generelt. Det finnes også forskjellige måter å inkludere storyboards i sorteringstavlene dine!

  • Læreropprettet mal online for å bli fylt ut av studenten ved hjelp av en datamaskin.
  • Læreropprettet, utskrivbart sorteringsbrett som skal fylles ut av student på papir.
  • Lærer tilordnet kategorier for studenten å lage tilhørende sorteringsbrett på datamaskinen.

Lærer Laget, Student Bruker

Læreren opprettet, studentbrukeralternativet er ideelt for studenter som har grunnleggende datakompetanse og er kjent med Storyboard That. Med dette konseptet ville læreren opprette sorteringsbrettet på forhånd og dele det med studentene å bruke på datamaskinen i Storyboard That.

Her er et grunnleggende eksempel på hvilken type styre læreren ville skape for studentene å fullføre. Den ble opprettet ved hjelp av det tradisjonelle layoutet med tre celler.

Elevene ville dra elementene fra midtcellen til riktig celle på hver side. For å sende inn arbeidet, kan de lagre og skrive ut det, eller læreren kan sjekke sitt arbeid på datamaskinen.

Lærer Skapte Utskriftssorteringskort

Oftere enn ikke, er en sorteringsbrettaktivitet en hands-on tilnærming med studentene som fysisk plasserer elementene i de riktige kategoriene. Denne typen tilnærming er ideell for yngre studenter eller studenter som ikke er like vers med datamaskiner.

Ved hjelp av det tradisjonelle oppsettet, bør dette storyboardet være fire celler. I eksemplet nedenfor skal studentene sortere fargede objekter, for eksempel håndverk pom-poms.

Selvfølgelig kan antall celler, layouter og titler opprettes slik at de passer best til hva slags sorteringsobjekter du bruker!

Lærer tips: Hvis det er et sorteringsbord som kan brukes repetitivt, laminat det. Det vil vare mye lenger.

Lærer Guided, Student Skapt

Denne typen aktivitet er bra for studenter som er i stand til litt mer abstrakt tenkning. Studentene trenger å ha noen uavhengige datakompetanse eller i det minste tilstrekkelig nok med minimal lærerintervensjon. Tanken bak denne sorteringsaktiviteten er at lærerne enten gir elevene en liste over ting for dem å lage et sorteringsbord, lage kategoriene alene eller gi elevene kategoriene og få dem til å komme opp med sine egne objekter som passer inn i kategoriene. Dette oppmuntrer til et høyere nivå av tenkning.

Hvordan lage sorteringstavler med Storyboard That

1

Bestem Sorteringskategoriene

Identifiser kategoriene eller klassifiseringene du vil bruke for sorteringsaktiviteten. Bestem hvor mange kategorier du vil ha og hvilke gjenstander eller egenskaper elevene skal sortere.

2

Velg en Sorteringsbrettmal

Gå til Storyboard That og velg den tradisjonelle layouten for å lage sorteringsbrettet ditt. Velg en mal med ønsket antall celler for kategoriene dine. Alternativt kan du starte med et tomt lerret for å lage et tilpasset sorteringsbrett.

3

Legg til Kategorititler

I hver celle legger du til tittelen eller etiketten for hver kategori. Dette vil hjelpe elevene å forstå hvor de skal plassere varene i sorteringsbrettet.

4

Legg til Elementer for å Sortere

I den eller de midterste cellene legger du til elementene eller egenskapene som elevene skal sortere. Dette kan være bilder, tekst eller en kombinasjon av begge. Sørg for at varene er representative for kategoriene og tydelig skiller.

5

Tilpass og Tilpass

Tilpass sorteringsbrettet slik at det passer dine preferanser og behovene til elevene dine. Juster layout, font og farger for å forbedre visuell appell og klarhet. Vurder å bruke visuelle elementer fra Storyboard That bildebibliotek for å gjøre sorteringsbrettet engasjerende og visuelt tiltalende.

6

Lagre, Skriv ut Eller del

Når du har fullført sorteringsbrettet, lagrer du det på Storyboard That for fremtidig bruk. Avhengig av dine preferanser og tilgjengelige ressurser, kan du skrive ut tavlen for praktiske sorteringsaktiviteter eller dele den digitalt med elevene dine for å fullføre den på nettet. Sørg for at instruksjonene for sortering er klare og gir nødvendige retningslinjer eller kriterier for aktiviteten.

Ofte stilte spørsmål om å lage sorteringstavler med storyboards

Hva er sorteringsbrett, og hvordan hjelper de med å lære?

Sorteringstavler er et visuelt verktøy som kan hjelpe elever med å kategorisere og organisere informasjon. De består av et sett med bilder eller symboler som kan grupperes sammen basert på spesifikke kriterier. Sorteringstavler kan hjelpe elever med å utvikle sine kognitive, sosiale og språklige ferdigheter og forbedre deres forståelse av komplekse konsepter.

Hva er noen tips for å lage effektive sorteringstavler ved å bruke storyboards?

For å lage effektive sorteringstavler ved hjelp av storyboards, er det viktig å velge passende bilder som enkelt kan sorteres og kategoriseres. Bildene skal være klare, visuelt tiltalende og relevante for læringsmålene. Det er også viktig å sørge for at kategoriene er klart definert og at sorteringskriteriene er konsistente i hele tavlen. Til slutt er det nyttig å inkludere beskrivende tekst eller etiketter for hvert bilde for å gi kontekst og støtte læring.

Hva er noen måter å bruke sorteringsbrett i klasserommet?

Sorteringstavler kan brukes på en rekke måter i klasserommet, avhengig av læringsmålene og alderen og ferdighetsnivået til elevene. De kan for eksempel brukes til å lære bort ordforråd, sorteringsferdigheter og sosiale ferdigheter. Lærere kan også bruke sorteringsbrett for å lette gruppearbeid og oppmuntre til samarbeid og kommunikasjon mellom elevene.

Kan sorteringsbrett brukes til vurderingsformål?

Ja, sorteringstavler kan brukes til vurderingsformål for å evaluere elevenes forståelse av et bestemt konsept eller ferdighet. Lærere kan bruke sorteringstavler for å vurdere elevenes evne til å kategorisere og organisere informasjon, identifisere mønstre og knytte sammenhenger mellom ulike ideer. Sorteringstavler kan også brukes til å evaluere elevenes evne til problemløsning og kritisk tenkning.

Finn flere storyboard-aktiviteter som disse i vår spesialundervisningskategori!
Vis Alle Lærerressurser

Priser for Skoler og Distrikter

Begrenset tid

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/articles/e/sorterings-board
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office