Retorikk Definisjon
Retorikk er å bruke språk på en effektiv måte med sikte på å overtale eller motivere et publikum. Retorikk kan brukes både i tale og skrift.
På videregående krever ELA Common Core State Standards at elevene utvikler formelle skriveferdigheter, lager essays og argumenter som er gjennomtenkte og syntaktisk varierte. De krever også at studentene effektivt bruker overbevisende skrivestrategier for å forsvare en påstand eller et synspunkt.
En flott måte å forbedre elevenes forståelse av effektive argumenter på er å lære de aristoteliske begrepene Ethos, Pathos og Logos . Dette krever en grunnleggende arbeidskunnskap om retorikk. En nøkkel til sterk overbevisende skriving er evnen til å dissekere og validere, eller avkrefte, retorikken til andre argumenter.
Den retoriske trekanten: Etos, Patos, Logos
Hva er Ethos?
Etos refererer til troverdigheten til en foredragsholder eller forfatter. Det etablerer tillit og autoritet om et bestemt emne. Definisjonen av etos fokuserer på karakter, ekspertise, pålitelighet og omdømme. Når en foredragsholder bruker etos, demonstrerer de sine kvalifikasjoner, moral og kunnskap for å påvirke et publikum.
For eksempel, Martin Luther King Jr.s "I Have a Dream"-tale eksemplifiserer sterk etos. Som en innflytelsesrik borgerrettighetsaktivist etablerte MLK sitt rykte og karakter. Hans troverdighet tvang publikum over hele landet til å støtte borgerrettighetsbevegelsen. MLK fremhevet sin utdannede bakgrunn og refererte til respekterte dokumenter som Grunnloven for å vise frem hans ekspertise på rasemessig urettferdighet. Dette forsterket hans etiske appell.
Ethos appellerer til:
- Intelligens
- Dyd
- Moral
- Oppfatning av troverdighet
Hva er Patos?
Pathos fremkaller følelser hos et publikum for å overtale dem. Patosdefinisjonen innebærer å appellere til sympati, fantasi og personlige forbindelser. Pathos svaier et publikum ved å målrette mot ønsker, skjevheter og motivasjoner. I stedet for å stole utelukkende på statistikk, bruker patos levende språk, bilder og metaforer.
I litteraturen utnyttet Charles Dickens patos effektivt i romanene sine. For eksempel skildrer Oliver Twist de forferdelige forholdene på barnehjem og barnearbeid. Dickens forsterket følelsen av forargelse og empati gjennom følelsesladede beskrivelser av Olivers elendige omstendigheter. Dette gjorde publikum fast bestemt på å rette opp sosiale urettferdigheter som påvirker barn.
Pathos appellerer til:
- Følelser og følelser
- Skjevheter og fordommer
- Sanser
- Motivasjoner
Hva er logoer?
Logos bruker fakta, data og logiske resonnementer for å konstruere et overbevisende argument. Logos-definisjonen fokuserer på troverdighet forankret i rasjonalitet snarere enn følelser. Logos etablerer et argument som logisk og forsvarlig gjennom å sitere bevis, vitnesbyrd og statistikk, og gi kontekst. I motsetning til patos, unngår logos sentimentalitet til fordel for objektive forklaringer.
For eksempel leverer en vitenskapelig artikkel logoer ved å presentere metodisk forskning og empirisk bevis. Papiret unngår ubekreftede antakelser eller subjektive synspunkter. Gjennom presist språk og faktadetaljer støtter forfatteren systematisk sin hypotese med logisk analyse av eksperimenter og resultater. Denne logoen styrker oppgavens sentrale oppgave.
Logoer bruker:
- Bevis
- Vitnesbyrd
- Statistikk og data
- Universelle sannheter
Retoriske strategier og enheter
Den vellykkede implementeringen av etos, patos og logoer i skrift eller tale avhenger av effektiviteten til ulike retoriske strategier . Det finnes mange ulike retoriske strategier (og retoriske feilslutninger!) som kan styrke eller svekke et argument. Noen av de mer kjente strategiene for studenter inkluderer:
| Retoriske spørsmål | oppfordrer publikum til å tenke på et åpenbart svar |
| Analogi | etablerer et mer kjent konsept for å forklare et mer komplisert eller fjerntliggende emne |
| motbevisning | motbeviser eller avviser en påstand |
| Antitese | bruker sterkt kontrasterende ord, bilder eller ideer |
| Parallellisme | gjentar en grammatisk struktur for å understreke en viktig idé |
| Gjentakelse | gjentar et bestemt ord eller uttrykk for å sikre at publikum følger med |
| Lastede ord | bruker konnotasjoner av ord for å spille på publikums følelser |
| Omformulering | uttrykker den samme ideen, men med forskjellige ord for å tydeliggjøre eller understreke |
| Underdrivelse eller overdrivelse | bruk for å være ironisk, vekke oppmerksomhet til en idé, eller for å understreke en idé gjennom overdrivelse |
Retoriske strategier i aksjon
Ved å gjenkjenne taktikken til et overbevisende argument, lærer elevene å bruke det selv og gjenkjenne disse taktikkene i dagliglivet. En utmerket måte å undervise og gjennomgå begrepene etos, patos og patos på er gjennom et storyboard.
I følgende eksempel på storyboard blir hvert konsept kort forklart og deretter vist i handling. Når elevene lager en definisjon eller et eksempeltavle som dette, forsterkes klasseromskonsepter, og elevene har sjansen til å demonstrere dem kreativt.
Ved å inkludere de visuelle elementene i et storyboard så vel som tekst, kan til og med elever som sliter med å skape organiserte skriftlige tanker demonstrere mestring av emnet. I tillegg kan lærere umiddelbart se og svare på unøyaktigheter, slik at de kan bruke timen til å vurdere og korrigere, i stedet for å levere tilbake karakterisert arbeid en dag eller to senere.
Bruk av storyboards i klasserommet
- Bruk storyboards til å lage annonser for produkter som bruker Ethos, Pathos eller Logos for å overbevise potensielle kjøpere.
- Bruk et storyboard til å lage et "argumentdiagram" av en kjent tale. Elevene kan dele talen opp i taktikk, og deretter vise et eksempel på disse taktikkene i hver celle.
- Be elevene lage en overbevisende storyboard om et emne som er viktig for dem. Krev at de bruker én, eller alle, taktikkene i den retoriske trekanten.
- La elevene samarbeide og fremme en upopulær skoleregel, konsekvens, lekser eller til og med kafeteriamat. La dem bruke retoriske taktikker og strategier i markedsføringen. Å måtte snu en negativ idé til en positiv er også en fin måte å undervise i propaganda.
- Gi elevene et tomt storyboard som en del av en vurdering, og be dem forklare og gi et eksempel på hver: etos, patos, logoer.
Relaterte aktiviteter
Sjekk ut disse etos-, patos- og logoaktivitetene fra guidene våre om Narrative of the Life of Frederick Douglass , The Tragedy of Julius Caesar og "Letter from Birmingham Jail".
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos, and Logos | The elements of ethos, pathos, and logos are correctly identified and depicted, and an appropriate quote or summary is provided. There are at least 2 examples provided for each rhetorical element. | Most of the elements of ethos, pathos, and logos are correctly identified and depicted, and an appropriate quote or summary is provided. There are at least 2 examples provided for each rhetorical element. | The elements of ethos, pathos, and logos are incorrectly identified and depicted. Quotes and summaries may be missing or too limited. Only one example may have been provided for each rhetorical element. |
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Hvordan Inkorporere Etos, Patos og Logoer i Gruppediskusjoner og Debatter i Klasserommet
Innledning og Forklaring
Begynn med å introdusere etos, patos og logoer som retoriske strategier som brukes for å overtale et publikum. Forklar at å inkludere disse strategiene i gruppediskusjoner og -debatter kan øke effektiviteten til argumenter og fremme kritisk tenkning.
Lær Begrepene
Gi klare definisjoner og eksempler på etos, patos og logoer. Illustrer hvordan hver strategi appellerer til ulike aspekter ved overtalelse: Etos fokuserer på troverdighet, patos appellerer til følelser, og logos legger vekt på logisk resonnement.
Analyser Eksempler fra den Virkelige Verden
Engasjer elevene i å analysere eksempler fra den virkelige verden på gruppediskusjoner, debatter eller overbevisende taler. Oppmuntre dem til å identifisere forekomster av etos, patos og logoer brukt av foredragsholderne for å støtte deres argumenter.
Øv på å Identifisere Etos, Patos og Logoer
Tilordne gruppeaktiviteter eller gi eksempeltekster der elevene kan identifisere og analysere bruken av etos, patos og logoer. Veilede diskusjoner om hvordan anvendelsen av disse strategiene påvirker effektiviteten og overtalelsesevnen til argumentene som presenteres.
Strukturert Debatt Eller Diskusjon
Del elevene inn i grupper og tildel et debatt- eller diskusjonsemne som er relevant for pensum eller aktuelle hendelser. Be hver gruppe om å inkorporere etos, patos og logoer i argumentene sine og oppmuntre dem til å støtte sine synspunkter med bevis og logiske resonnementer.
Refleksjon og Tilbakemelding
Etter debatten eller diskusjonen kan du legge til rette for en refleksjonsøkt der gruppene kan vurdere sin bruk av etos, patos og logoer. Gi konstruktiv tilbakemelding på deres anvendelse av disse strategiene og oppmuntre elevene til å reflektere over hvordan de kan forbedre sine overbevisende ferdigheter i fremtidige diskusjoner eller debatter.
Ofte stilte spørsmål om det retoriske trekanten: Etos, Patos, Logos
Hva er den Retoriske Trekanten?
The Retorical Triangle er et rammeverk utviklet av Aristoteles for å analysere elementene i overbevisende skriving og tale. Den består av tre nøkkelelementer: Ethos, Pathos og Logos. Ethos refererer til foredragsholderens eller forfatterens troverdighet, Pathos appellerer til følelser, og Logos appellerer til logikk.
Hvorfor er det viktig å forstå den retoriske trekanten?
Å forstå den retoriske trekanten er avgjørende for effektiv kommunikasjon, spesielt i overbevisende skriving og tale. Ved å analysere bruken av Ethos, Pathos og Logos i et argument, kan man identifisere styrker og svakheter ved argumentet og til slutt utvikle sterkere overbevisende skrive- og taleferdigheter.
Hvordan kan den retoriske trekanten brukes i klasserommet?
Den retoriske trekanten kan brukes i klasserommet for å lære elevene hvordan de kan utvikle overbevisende skrive- og taleferdigheter. Lærere kan introdusere elevene til begrepene Ethos, Pathos og Logos og gi eksempler på hver. Elevene kan deretter øve på å identifisere disse elementene i ulike tekster og taler og anvende dem i sin egen skriving og tale.
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
