Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/articles/e/5-ws


Hva er de 5 Ws?

De 5 W-ene er spørsmål som, når de besvares, gir all nødvendig informasjon om et bestemt emne, og brukes ofte i forskning, skriving og undersøkelser. De 5 W-ene er: hvem, hva, hvor, når og hvorfor. Ofte er "hvordan" inkludert så vel som "5Ws og 1H", men er ikke nødvendigvis nødvendig og faller vanligvis innenfor en eller flere av de 5 Ws.


Hvordan brukes de 5 W-ene til samfunnsfag og historie?

Når du studerer alle aspekter av samfunnsfag og historie, kan det være lett å gå seg vill, glemme å inkludere noe i studiene, eller føle seg overveldet av den store mengden informasjon. Å bruke de 5 W-ene vil hjelpe elevene å organisere ideene, tankene og informasjonen de forsker på. Her er en oversikt over hvordan hver av de 5 W-ene brukes i forskning og informasjonsskriving.


HVEM

Når du studerer historie eller andre aspekter av samfunnsfag, refererer "hvem" til personen eller personene som var involvert i arrangementet. Det er ofte mange forskjellige svar på dette spørsmålet når man utforsker et tema. Når du lærer om andre verdenskrig, ville "hvem" være menneskene som var involvert i krigen: tyskerne, amerikanerne, japanerne, etc.


Eksempel WHO-spørsmål


  • Hvem var den første presidenten i USA?

  • Hvem vant slaget ved Bunker Hill?

  • Hvem signerte uavhengighetserklæringen?

  • Hvem var pilegrimene?

  • Hvem var involvert i Civil Rights Movement?

5Ws: Hvem

HVA

«Hva» er ekstremt viktig, fordi det forteller oss spesifikke detaljer om hendelsen, landemerke, geografiske trekk, sted, osv. Denne W er grunnlaget for hele forskningstemaet, og bør utforskes i stor detalj. Hvis en student studerer California Gold Rush fra 1848, vil de utforske hva gullrushet var, hva som forårsaket det, og de spesifikke detaljene om hendelsen/hendelsene som fant sted.


Eksempel HVA-spørsmål


  • Hva er hovedstaden i California?

  • Hva forårsaket borgerkrigen?

  • Hva trodde Martin Luther King, Jr. på?

  • Hvordan er været i Minnesota?

  • Hva er de geografiske egenskapene til Midtvesten?

5W -ene: Hva

HVOR

"Hvor" spør etter innstillingen eller plasseringen av arrangementet. Ofte er det mer enn ett sted for historiske begivenheter. Det er viktig for elevene å være ganske detaljerte på dette området. Hvis en student lærer om pilegrimene, hvor de landet er ekstremt viktig for hvordan de dannet en bosetning og hvordan de levde.


Eksempel WHERE-spørsmål


  • Hvor landet pilegrimene i 1620?

  • Hvor ligger den mest befolkede byen?

  • Hvor bor presidenten?

  • Hvor ble Titanic funnet?

  • Hvor kommer innvandrere til USA oftest fra?

5W -ene: Hvor

NÅR

"Når" refererer til tidspunktet da en historisk hendelse finner sted. Dette kan strekke seg over mange år, eller rett og slett være en kort periode. En tidslinje er et utmerket verktøy for å vise "når" av en hendelse. Når de studerte Den store depresjonen, ville studentene identifisere at den begynte i august 1929 og varte til mars 1933. Studenten kan også inkludere andre viktige datoer innenfor den tidsperioden.


Eksempel NÅR Spørsmål


  • Når fikk USA sin uavhengighet?

  • Når fant første verdenskrig sted?

  • Når ble Barack Obama født?

  • Når fikk kvinner første gang stemme?

  • Når var den første høsttakkefesten?

5Ws: Når

HVORFOR

Det er så viktig å forstå hvorfor historiske hendelser fant sted, for å virkelig forstå den historiske verdien. Denne W er ikke alltid åpenbar, og vil mest sannsynlig være den mest utfordrende og kreve mest forskning. Noen ganger er det flere grunner til det, og noen ganger forskjellige meninger. Da puritanerne kom til amerikanere fra England, hvorfor kom de? Hvorfor var livet vanskelig for dem? Et annet viktig "hvorfor" når vi forsker på historie, er hvorfor lærer vi dette? Hvorfor er dette viktig for meg å vite? Historiske hendelser former hvem vi er i dag, og forståelsen av "hvorfor" hjelper elevene å koble historien til deres egne liv og aktuelle hendelser.


Eksempel HVORFOR-spørsmål


  • Hvorfor immigrerer folk til USA?

  • Hvorfor eksisterer rettssystemet?

  • Hvorfor ble USA med i andre verdenskrig?

  • Hvorfor er Boston hovedstaden i Massachusetts?

  • Hvorfor er det 50 stjerner på det amerikanske flagget?


5W -ene: Hvorfor

Når man forsker på historiske hendelser, må studentene ha retningslinjer og verktøy for å hjelpe dem med å organisere tankene og forskningsfunnene sine, ellers kan informasjonen ende opp sammen og vanskeligere å forstå. Å separere informasjon i disse 5 W-kategoriene sikrer ikke bare at studentene har dekket alle forskningsområder, men det hjelper dem også å organisere det de har lært på en forutsigbar måte. Når du viser hva de vet, er det så mange alternativer tilgjengelig. Noen elever liker å skrive en oppgave, noen foretrekker å lage en lysbildefremvisning, og noen vil kanskje lage en informativ plakat.

Storyboards er en utmerket måte å organisere og presentere informasjon på samtidig, og det gir elevene muligheten til å være kreative og ha mye moro! Med de mange forskjellige typene storyboards som er tilgjengelige, kan lærere tilby en rekke alternativer basert på individuelle behov, styrker og læringsstiler. Nedenfor finner du noen få maler som kan brukes, og et eksempel på et storyboard i plakatstil for studenter som kanskje vil gi mer detaljert informasjon.


Bruk denne terningen på mange måter! Du kan bruke den til å spørre deg selv eller en partner ved ganske enkelt å kaste terningen og svare på det spørsmålet om ditt historiske emne (eller et hvilket som helst emne, egentlig!). Du kan bruke terningene i en gruppe når du skal bestemme hvem som gjør hva for forskning. Du kan også bruke terningene til å sette i gang gruppe- eller partnerdiskusjoner.

Relaterte aktiviteter

Sjekk ut disse 5 Ws-aktivitetene fra guidene våre om japansk amerikansk fengsling i andre verdenskrig , slaveri i Amerika og Civil Rights Movement





Hvordan Utvikle Tegnsettingsbevissthet i Lesing

1

INTRODUSERE VIKTIGHETEN AV TEGNSETTING

Start med å forklare elevene betydningen av tegnsetting i skriftlig tekst. Hjelp dem å forstå at skilletegn tjener som signaler for pause, fremheving og klargjøring av betydning. Diskuter hvordan tegnsetting bidrar til den generelle tonen og flyten i et skrift.

2

LÆRE DE FORSKJELLIGE SKILLETEGNENE

Gjør elevene kjent med de ulike skilletegnene, inkludert punktum, komma, spørsmålstegn, utropstegn, anførselstegn, semikolon, kolon, bindestreker, parenteser og ellipser. Forklar formålet med og bruken av hvert merke, og gi eksempler for å illustrere funksjonene deres.

3

ANALYSERE TEKSTER FOR TEGNSETTING

Velg engasjerende tekster eller passasjer og veiled elevene i å analysere tegnsettingen som brukes av forfatteren. Oppmuntre dem til å identifisere og diskutere virkningen av tegnsetting på betydningen, tonen og den generelle effektiviteten til skriften. Still spørsmål for å få til kritisk tenkning om forfatterens valg.

4

DELTA I TEGNSETTINGSØVELSER

Gi elevene tegnsettingsøvelser som innebærer å sette inn eller korrigere skilletegn i setninger eller avsnitt. Disse øvelsene kan fokusere på spesifikke skilletegn eller utfordre elevene til å bruke en rekke tegnsettinger riktig. Gi tilbakemelding og forklaringer for å styrke læringen.

5

UTFORSKE TEGNSETTING I KONTEKST

Veilede elevene til å utforske ulike sjangre og typer skriving, som skjønnlitteratur, sakprosa, poesi og dialog, og analysere hvordan tegnsetting brukes i hver. Diskuter hvordan tegnsettingskonvensjoner kan variere på tvers av sjangere og hvilken innvirkning det har på lesernes forståelse og tolkning.

6

REFLEKTERE OG DISKUTERE

Legg til rette for reflekterende diskusjoner for å hjelpe elevene å bli mer bevisste på tegnsettingsvalgene de møter mens de leser. Oppmuntre dem til å dele sine observasjoner og tolkninger av forfatterens intensjoner basert på tegnsettingen som brukes. Fremme kritisk tenkning og oppmuntre elevene til å analysere effektiviteten til tegnsetting når det gjelder å formidle mening.

Ofte stilte spørsmål om de 5 Ws of Social Studies and History

Hvordan kan de 5 W-ene brukes til å analysere primærkilder i samfunnsfag og historie?

Ved å bruke de 5 W-ene til å analysere primærkilder, kan elevene få en dypere forståelse av historiske hendelser og personene som er involvert. Elever kan for eksempel undersøke et fotografi eller brev fra en borgerkrigssoldat og bruke de 5 W-ene til å samle informasjon om hvem soldaten var, hvilke kamper de kjempet i, når og hvor de var stasjonert, og hvorfor de ble med i krigsinnsatsen.

Hva er noen strategier for å lære de 5 W-ene til studenter i samfunnsfag og historie?

Lærere kan bruke en rekke strategier for å undervise de 5 W-ene, for eksempel å modellere prosessen med en tenk-høyt-tenk, gi grafiske arrangører som elevene kan bruke, eller lage aktiviteter som krever at elevene analyserer primærkilder ved å bruke de 5 W-ene. Lærere kan også oppmuntre elevene til å samarbeide og dele funnene sine med jevnaldrende.

Hvordan kan de 5 W-ene hjelpe elevene med å knytte forbindelser mellom tidligere og nåværende hendelser i samfunnsfag og historie?

Ved å bruke de 5 W-ene til å analysere historiske hendelser, kan elevene identifisere mønstre og sammenhenger mellom tidligere og nåværende hendelser. For eksempel kan studenter sammenligne årsakene og virkningene av den amerikanske revolusjonen med gjeldende sosiale og politiske bevegelser, eller undersøke de historiske røttene til moderne spørsmål som rasisme og ulikhet.

Hvordan kan de 5 W-ene brukes til å utvikle kritisk tenkning innen samfunnsfag og historie?

De 5 W-ene krever at studentene samler inn og analyserer informasjon fra flere kilder, evaluerer påliteligheten og skjevheten til disse kildene og trekker konklusjoner basert på bevis. Ved å bruke de 5 W-ene til å analysere historiske hendelser, utvikler studentene kritiske tenkningsferdigheter som er avgjørende for å forstå komplekse problemstillinger og ta informerte beslutninger.

Finn flere leksjonsplaner og aktiviteter som disse i kategorien Samfunnsfag!
Vis Alle Lærerressurser

Priser for Skoler og Distrikter

Begrenset tid

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/articles/e/5-ws
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office