Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/japansk-amerikansk-fengsling-i-andre-verdenskrig/5-ws
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!

Bruk denne leksjonsplanen med klassen din!

kopier denne aktiviteten
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk

Aktivitetsoversikt


Studentene skal lage et edderkoppkart som svarer på 5Ws og H-spørsmålene som ofte brukes når de diskuterer historieemner .: Hvem, hva, når, hvor, hvorfor og hvordan. For temaet japansk amerikansk fengsling under andre verdenskrig, vil studentene svare på følgende spørsmål ved å bruke 1-3 setningssvar i beskrivelsesfeltene, samt passende og meningsfulle illustrasjoner:

  1. Hvem beordret fengsling av japanske amerikanere?
  2. Hva sa / tillot ordren militæret å gjøre? Hvem ble berørt av ordren?
  3. Når skjedde fengslingen?
  4. Hvor ble japanske amerikanere fengslet?
  5. Hvorfor skjedde dette?
  6. Hvor mange og på hvilke måter ble japanske amerikanere berørt?


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et 5Ws og H Spider Map som beskriver fengsling av japanske amerikanere i andre verdenskrig.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på “Start Assignment”.
  2. For hver celle, svar på spørsmålet med en 1-3 setningsbeskrivelse.
  3. Lag en illustrasjon som representerer hvert svar ved hjelp av passende scener, karakterer og elementer.
  4. Spar ofte!

Krav: Svar på 6 5Ws & H-spørsmål, samt passende illustrasjoner for hver.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


5Ws & H Rubrikk
Lag et edderkoppkart eller -diagram som fremhever 5Ws & H om emnet: Hvem, Hva, Når, Hvor, Hvorfor og Hvordan.
Dyktig
10 Points
Fremvoksende
6 Points
Trenger Forbedring
1 Points
Beskrivelse
Beskrivelsen er detaljert og svarer nøyaktig på spørsmålene Hvem, Hva, Når, Hvor, Hvorfor og Hvordan; tydelig demonstrere studentens grundige forståelse.
Beskrivelsen er noe detaljert og svarer stort sett på spørsmålene Hvem, Hva, Når, Hvor, Hvorfor og Hvordan; demonstrere studentens grunnleggende forståelse.
Beskrivelsen er ufullstendig og svarer ikke på spørsmålene Hvem, Hva, Når, Hvor, Hvorfor og Hvordan.
Kunstneriske Skildringer
Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene, som scener, karakterer og gjenstander, passer til emnet. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative.
Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene som scener, karakterer og gjenstander, er for det meste nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger.
Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene som scener, karakterer og gjenstander, er for begrenset eller ufullstendig.
Engelske Konvensjoner
Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.
Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.
Storyboard-tekst er vanskelig å forstå.





Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger

Priser for Skoler og Distrikter

Begrenset tid

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/japansk-amerikansk-fengsling-i-andre-verdenskrig/5-ws
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office