Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/drageløperen-av-khaled-hosseini/tema-symbol-motiv
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk

Aktivitetsoversikt


Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.

Temaer for å se etter og diskutere

Komplikasjoner av Friendship

Den primære tema ved den nye Drageløperen er komplikasjoner ved venn, noe som gjenspeiles gjennom Amir og Hassan forhold. Amir ser Hassan som sin tjener, ikke som sin venn, og ikke skjønner sin feil før senere i livet. Hassan, derimot, forguder Amir, og vil gjøre noe for ham, selv om det betyr at han blir i trøbbel for det. Mens Amir prøver å bryte deres vennskap ved innramming Hassan for å stjele, mener Hassan sin hengivenhet for Amir gjennom brev, som Rahim Khan leverer til Amir når han returnerer til Afghanistan. Amir sparer også sønn, Sohrab Hassans, for å gjøre opp for sitt svik av Hassan og deres vennskap.


Farene ved fordommer og diskriminering

Et annet viktig tema i romanen The Kite Runner er farene ved fordommer og diskriminering. Assef og andre spesifikt mot Hazaras i Kabul for deres latterliggjøring og trusler. Assef håner Ali, og kalte ham Babalu eller Boogeyman. Han truer med å banke opp Amir fordi han er venner med Hassan. Senere Taliban spesifikt rettet mot de Hazaras i Mazar-i-Sharif i 1998, noe som resulterer i en blodig massakre. I 2000 Taliban utføre Hassan og hans kone Farzana fordi de lever i Babas gammelt hus, et herskapshus, og de er Hazaras, som Taliban tjenestemenn hevder er alle “tyver”.


The Search for Redemption

En ekstra primære tema gjennom hele romanen The Kite Runner er Amir søken etter forløsning. Ødelagt av skyld og skam over sin frykt og uvilje mot å hjelpe Hassan da han ble angrepet av Assef, er han ikke i stand til å håndtere sine følelser og til slutt rammer Hassan for å stjele i et forsøk på å kvitte seg med ham. Det fungerer. Når Rahim Khan kontakter Amir i 2001 om det foreligger en “måte å være bra igjen”, Amir vet han må gjøre det Rahim ber ham. Amir søken etter innløsning bringer ham tilbake til Afghanistan, hvor han oppdager sannheten om hans tilknytning til Hassan, og hvor han beslutter å lagre og adoptere Sohrab, sønn Hassan.


Forræderi

Et siste viktig tema i romanen The Kite Runner er svik. Amir er hjemsøkt av det faktum at han ikke hjelpe Hassan i smug, og videre forråder ham ved innramming ham for å stjele. Baba forrådt Ali, hans beste venn og tjener under oppveksten, etter far Hassan med Alis kone Sanuabar. Sanaubar røper Ali og Hassan ved å forlate dem kort tid etter at Hassan fødsel, men senere kommer hun tilbake til Hassan og ber om tilgivelse, og selv bidrar til å heve Sohrab. Etter lagring Sohrab og lover å bringe ham tilbake til USA med ham, mener Amir han kan ha til å sende ham tilbake til barnehjemmet for å adoptere ham. Sohrab ser dette som et svik, og forsøk på selvmord. Amir innser at han aldri kan gå tilbake på sitt ord med Sohrab igjen.


Motiver, Imagery og symboler

Kites

En viktig symbol i den nye Drageløperen er drager. Drager er et spørsmål om ære og stolthet, for både kite løpesedler og kite løpere. Vinteren turneringen er en mulighet for Amir å endelig imponere sin far, som så ofte synes å føle seg skamfull av Amir. Hassans kite kjører instinkter gjør ham til den beste i byen, men driften av siste kite å falle i svangre konkurransen fører til hans overgrep og ydmykelse. Drager er utestengt kort tid etter at Taliban tar over, ta bort tradisjonen fra byen Kabul. Drager er det endelig bringe Sohrab og Amir sammen, men tilbake i USA. Det er første gang Sohrab smiler siden de ble adoptert av Amir og Soraya.


Historien om Rostam og Sohrab

En viktig tilbakevendende motiv i romanen The Kite Runner er historien om Rostam og Sohrab. Som unge gutter, Hassan glad for å høre som Amir lese historier for ham, spesielt historien om Rostam og Sohrab fra Shahnama. Historien detaljer en legendarisk fighter som kjemper sin sønn på slagmarken, men verken mannen kjenner den sanne identiteten til den andre. Rostam dreper slutt Sohrab, og deretter oppdager at Sohrab er hans sønn. Denne historien ekko Hassan og Amir, som ikke vet at de er brødre, og Amir rids seg av Hassan ved innramming ham for å stjele. Etter den tid Amir oppdager Hassan identitet år senere, er Hassan død. Hassan elsket historien så mye at han kaller sin sønn Sohrab.


Sohrab

En annen viktig symbol i romanen The Kite Runner er Sohrab selv. Sohrab blir et symbol og en pådriver for Amir i sin søken etter innløsning for det han gjorde mot Hassan. Mens Amir ikke kan redde Hassan, og han oppdager deres relasjon for sent, kan han redde Sohrab fra hendene til Assef. Å gi Sohrab en sjanse til et nytt liv i Amerika, og en permanent, trygt hjem er en måte at Amir kan gjøre opp for sitt svik av Hassan. Sohrab også tar plassen til barnet Amir og Soraya kan aldri ha.


The Brass Knuckles

Et annet symbol i den nye Drageløperen er messing knuckles som benyttes ved den voldsomme og sadistisk Assef. De slåsshansker er først introdusert i begynnelsen av romanen når Assef nesten slår opp Amir for å henge ut med Hassan, en Hazara. Senere når Amir går for å redde Sohrab fra Taliban, sier Assef at han må tjene Sohrab frihet. Han tar ut slåsshansker og fortsetter å slå Amir nesten i hjel, før Amir lagres igjen etter en liten gutt med en sprettert.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



student Instruksjoner

Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i The Kite Runner. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifisere temaet (e) fra The Kite Runner du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
  5. Lagre og sende inn storyboard.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.





Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser

Priser for Skoler og Distrikter

Begrenset tid

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/drageløperen-av-khaled-hosseini/tema-symbol-motiv
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office