Aktivitetsoversikt
Allusjoner er til stede gjennom hele romanen, Elijah of Buxton , og refererer til faktiske mennesker, steder, litteratur, gjenstander og hendelser fra midten av 1800-tallet i Canada og Amerika. Disse referansene hjelper deg med å kaste leseren inn i verden rundt Elia og forstå hvordan han navigerer i sin frihet, sin farlige søken og reisen hjem.
Eksempler på hentydninger i Elijah of Buxton
- Frederick Douglass
- John Brown
- Buxton, Canada
- Flint, MI
- Detroit, MI
- Slavefangere
- Reisende karnevaler
- Undergrunnsbanen
- Slaveri
- Pastor William King
- Liberty Bell
- Chatham, Canada
- Landet av melk og honning
- Detroit River
- Kjennskap skaper forakt
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer allusjoner som finnes i Elijah of Buxton (referanser til faktiske personer, steder, hendelser eller kunstverk eller litteratur). Illustrer forekomster av hver hentydning og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser hentydningene fra Elijah av Buxton du ønsker å inkludere og skriv dem i tittelen.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer denne hentydningen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hentydning | Hentydningen og dens skildring er historisk eller faktisk nøyaktig. Konteksten fra historien er gitt i en kort oppsummering. | Hentydningen og dens skildring kan være litt unøyaktig historisk eller faktisk. Konteksten fra historien kan mangle. | Hentydningen og dens skildring har alvorlige feil i nøyaktigheten. Konteksten fra historien mangler, eller det er ingen beskrivelse i det hele tatt. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk passende både for allusjonen og til litteraturverket. Det tas tid og omsorg for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene bør være historisk passende, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk upassende. Scenekonstruksjoner er rotete og kan skape noe forvirring, eller kan være for begrenset. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer kan være uorganiserte eller feilplasserte. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk og rettskrivning gjenspeiler mangel på korrekturlesing. |
Aktivitetsoversikt
Eksempler på hentydninger i Elijah of Buxton
- Frederick Douglass
- John Brown
- Buxton, Canada
- Flint, MI
- Detroit, MI
- Slavefangere
- Reisende karnevaler
- Undergrunnsbanen
- Slaveri
- Pastor William King
- Liberty Bell
- Chatham, Canada
- Landet av melk og honning
- Detroit River
- Kjennskap skaper forakt
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer allusjoner som finnes i Elijah of Buxton (referanser til faktiske personer, steder, hendelser eller kunstverk eller litteratur). Illustrer forekomster av hver hentydning og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser hentydningene fra Elijah av Buxton du ønsker å inkludere og skriv dem i tittelen.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer denne hentydningen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hentydning | Hentydningen og dens skildring er historisk eller faktisk nøyaktig. Konteksten fra historien er gitt i en kort oppsummering. | Hentydningen og dens skildring kan være litt unøyaktig historisk eller faktisk. Konteksten fra historien kan mangle. | Hentydningen og dens skildring har alvorlige feil i nøyaktigheten. Konteksten fra historien mangler, eller det er ingen beskrivelse i det hele tatt. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk passende både for allusjonen og til litteraturverket. Det tas tid og omsorg for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene bør være historisk passende, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk upassende. Scenekonstruksjoner er rotete og kan skape noe forvirring, eller kan være for begrenset. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer kan være uorganiserte eller feilplasserte. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk og rettskrivning gjenspeiler mangel på korrekturlesing. |
Hvordan utføre forskning på historiske referanser til stede i "Elijah of Buxton"
Analyser Historien
For å forstå og analysere hentydningene i historien, er det nødvendig at elevene leser og undersøker historien nøye. Be elevene fremheve eventuelle viktige historiske hendelser som er tilstede i historien de kan gjenkjenne eller generelt notere hendelser de tror spiller en stor rolle i rollen, og utføre forskning på dem senere.
Bruk Forskjellige Ressurser
Be elevene lete etter bøker, artikler og filmer om historiske referanser ved å bruke bibliotekets ressurser. I tillegg kan studentene bruke annet nyttig materiale som digitalt materiale fra ditt lokale bibliotek eller på nettet. Lærere kan også arrangere filmøkter i klassen der elevene kan analysere en dokumentar eller film basert på enhver hendelse som er tilstede i historien.
Undersøk og Forklar Konteksten
Undersøk de sosiale, politiske og økonomiske aspektene ved epoken for å forstå antydningenes historiske kontekst. Måten historiske hendelser presenteres på i romanen må forstås i sammenheng med denne historiske perioden. Hver student kan velge en eller to historiske referanser som finnes i boken og prøve å forske og forstå konteksten til disse referansene.
Gi Oppgaver og Oppgaver
Sett opp skriveoppgaver der studentene kan syntetisere og analysere forskningsresultatene sine. Skrifter om essays, introspeksjon eller oppdiktede historier med en historisk setting kan falle inn under denne kategorien. Disse kreative skriveprosjektene kan hjelpe dem å forbedre ferdighetene sine.
Reflekter og Diskuter
Oppmuntre elevene til å reflektere over innsikten og kunnskapen de har fått så langt fra forskningen og gjennomføre diskusjoner om ulike historiske referanser som finnes i historien. Be elevene vise respekt for sensitive emner og prøve å ha empati for historiene til forskjellige mennesker som har lidd gjennom historien.
Ofte stilte spørsmål om å identifisere hentydninger i «Elijah of Buxton»
På hvilke måter hjelper historiske referanser leserne til å utvikle en dypere forståelse av romanens karakterer?
Hentydninger gir folk mer dybde ved å plassere dem i større litterære, historiske eller kulturelle omgivelser. Elever kan for eksempel sammenligne Elias karakter med historiske personer som har spilt en betydelig rolle i løpet av denne tidsperioden og har noe lignende egenskaper.
Hvilke roller spiller referanser i historiens historiske setting?
"Elijah of Buxton" har allusjoner som forsterker leserens fordypning ved å knytte historien til faktiske historiske hendelser. De forbedrer skildringen av settingen og perioden der historien finner sted ved å fungere som vinduer inn i fortiden. Elevene kan reflektere over Curtis sine andre bøker og historier for å forstå mer om hentydninger og historiske kontekster som brukes i tekstene hans.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Elias fra Buxton
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
