Students will quickly identify with the characters, and will love Andrew’s attempt to solve his troubles by making "freckle juice". This is an ideal book for beginning plot and character mapping, and using these fun activities, your students will be able to bring the story to life!
Studentaktiviteter for Fregne Juice
Freckle Juice Summary
Second grader Andrew Marcus wants freckles more than anything in the world. His classmate Nicky Lane has the perfect set of freckles. One day Andrew counted 86 of them! If only Andrew could find out how to get them, he wouldn’t have to wash his neck and he’d never be late for school! He probably wouldn’t get in as much trouble with Ms. Kelly either, because he wouldn’t be so distracted by Nicky’s freckles. The only problem is, freckles seem impossible to get.
That is, until his obnoxious classmate Sharon lets Andrew in on her secret: the recipe for "freckle juice" has been in her family for years. It’ll only cost Andrew fifty cents. Although Andrew would rather not pay Sharon for anything, he can’t stop thinking about it. He decides it must be worth a try. Things don’t go smoothly during the recipe exchange. After paying up, Sharon throws the recipe across the classroom, and Andrew falls on the floor trying to grab it. Ms. Kelly confiscates the recipe. Luckily (or unluckily) for Andrew, she returns it to him at the end of the school day.
Andrew can’t contain his excitement, and runs home from school to mix the recipe. Andrew mixes up the recipe, using some substitute ingredients, ignores the foul smell, and gulps it down. Soon, Andrew is feeling strange, but more of a sick strange than a freckle strange. When Mrs. Marcus comes home, Andrew is in rough shape. At first she is concerned, but after seeing the mess of ingredients in the kitchen, she sends Andrew to bed.
There was no way Andrew was going to let Sharon get away with tricking him. He comes up with a plan: he’ll simply draw the freckles on! His classmates get a kick out of his blue magic markers freckles, but Andrew doesn’t care. Soon, his kind teacher lets him in on her little secret. She quietly gives him a secret formula for removing freckles – for free! Andrew finds a bar of soap and instructions wrapped neatly in the secret box. When he sheepishly returns to class, Nicky Lane can’t believe it. He asks Ms. Kelly if he can use her secret formula. Andrew can’t believe Nicky would want to get rid of his freckles. The story ends with a lesson about self-esteem for Andrew, and one last offer from Sharon. She wants to sell a secret recipe for freckle remover to Nicky Lane. The recipe has been in her family for years...
Essential Questions for Freckle Juice
- Have you ever wished you could be like someone else? Why did you feel that way?
- What would it be like if everyone was the same?
- What is something that makes you unique?
- What does it mean to accept who you are?
Hvordan Forklare Leksjonen i Fregnejuice til Yngre Elever
Beskriv Historien
Begynn med å beskrive "Freckle Juice" som en fortelling om en liten gutt som heter Andrew som oppriktig ønsker fregner. Begrunn Andrews ønske om fregner ved å si at han synes de er veldig kule og at vennen hans Nicky har dem. Still elevene spørsmål som hvorfor de tror Andrew liker fregner så mye. Og hvis hans ønske er berettiget?
Diskuter Andrews Ønske
Beskriv Andrews inderlige ønske. Han beundrer Nickys fregner og bestemmer seg for at han også vil ha dem siden de er så unike. Elevene bør bli spurt om de noen gang har ønsket seg noe fordi de trodde det var unikt slik Andrew gjorde.
Diskuter Andrews Plan
Beskriv Andrews strategi for å få fregner. Han får vite at en unik blanding kjent som "fregnejuice" er ment å gi ham fregner. Han tror at det å ha fregner vil gjøre ham glad og mer lik vennen hans Nicky.
Formidle Leksjonen
Forklar historiens viktigste lærdom. Andrew fikk virkelig verdifull kunnskap. Han oppdager at han er unik i seg selv. Han trenger ikke å endre hvem han er for å være som noen andre for å være unik.
Fortell dem å Være Stolte av seg Selv
Gi uttrykk for hvor fantastisk og annerledes hver enkelt av oss er, akkurat som Andrew. Spør barna hva som gjør dem unike; kanskje de er dyktige til å tegne, en fantastisk venn, eller har en god sans for humor. Understrek viktigheten av å være stolt av seg selv.
Kreativ Trening
Som en morsom øvelse, la barna skissere seg selv og liste opp egenskapene de setter pris på ved seg selv. Dette hjelper dem med å beholde leksjonen – at de er fantastiske akkurat som de er.
Ofte Stilte Spørsmål om Fregnejuice
Hva er temaet for "Freckle Juice"?
En ung gutt ved navn Andrew i Judy Blumes barneroman "Freckle Juice" ønsker sårt fregner som vennen hans Nicky. Han eksperimenterer med en rekke midler for å få fregner og vurderer til og med å innta en ukjent væske kjent som "fregnejuice" for å oppfylle ambisjonene sine.
Hvorfor er Andrew så desperat etter fregner?
For Andrew vil det å få fregner hjelpe ham til å skille seg ut og ligne mer på vennen Nicky, som har mange av dem. Han synes fregner er kule og uvanlige.
Hva er historiens primære konflikt?
Andrews intense ønske om fregner er hovedkilden til strid. Han utvikler en besettelse av konseptet og ser etter andre måter å realisere målet sitt på, noe som setter ham i morsomme og uventede omstendigheter.
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office