Aktivitetsoversikt
De fleste kulturer har en skapelsesberetning, og mens de kan variere i detaljer, er det mange temaer og ideer som forblir det samme. Les en annen skapelsesberetning fra en av mange mytologier i ulike kulturer. Lag en dreiebok som sammenligner de to historiene, enten som et frittstående prosjekt eller som forberedelse til en lengre skriftlig oppgave. Vurdere å sammenligne likheter og forskjeller mellom to myter tegn, tomt progresjon eller temaer.
Eksempel Sammenlign og Kontrast-T-Chart
Gresk Creation Story | Både | Jødisk-kristne tradisjon |
---|---|---|
Gaia, Eros, og Tartaros kom fra kaos.
Kaos representerer intet. | Begge historiene har en opprinnelse fra en enkelt vesen. | Gud skapte universet og skilte lyset fra mørket.
Gud er en aktiv skaper. |
Ouranos ble født fra Gaia.
Himmelen er et vesen av sine egne. | Himmelen er en av de tidligste delene av verden som ble gjort. | Gud skapte himmelen og skilte det fra vannet.
Gud er den eneste levende vesen. |
Ouranos og Gaia fikk mange barn. Ouranos fengslet sine barn under jorden i Gaia liv.
Ouranos skaper liv gjennom reproduksjon, men ønsker ikke nytt liv! | Jorden begynte å ta form: vannmasser og landformer. | Gud skilte land fra vann og forårsaket planter til å vokse.
Gud har makt til å skape liv på vilje. |
Kronos kastrerte Ouranos med en sigd og tar makten fra sin far, himmelen.
Himmelen er fortsatt, men Ouranos mistet makten til sin sønn. | Begge historiene viser en sterk forskyvning i himmelen. Det er overføring av makt fra far til sønn i den greske myten, og i den jødisk-kristne tradisjon, mørk og lys er regulert. | Gud skapte månen og solen slik at det skulle være natt og dag.
Himmelen har nå tid for mørke og tider for dagslys. |
Kronos frykter å miste makt.
Han spiser sine egne barn for å hindre dem fra å nedkjempe ham. | Både Kronos og Gud viser de forbereder for fremtiden; Kronos prøver å sikre sin makt rester, og Gud er å gi mat og levende områder for dyr. | Gud skapte sjødyr og fugler.
Etter at Gud har forberedt verden med leveområder og mat, skaper han dyreliv. |
Zeus triumfer enn Kronos med hjelp av Giants og hersker som gudenes konge.
Opprettelsen av dyre- og menneskelivet ikke er omtalt i denne historien. | Verdens som mennesker vet at det var endelig ferdig og fullt dannet. | Gud skapte tamme dyr og mennesker.
Mennesker ble gitt kontroll over verden i den jødisk-kristne tradisjonen. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer den greske skapelseshistorien med den jødisk-kristne tradisjon.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Legg til flere rader etter behov.
- I den midterste kolonnen beskrives de tingene som ligner på etableringshistorien.
- I venstre kolonne beskriv de tingene som er unike for den greske skapningshistorien.
- I høyre kolonne beskriv de ting som er unike for den jødisk-kristne historien.
- Illustrér hver celle med passende scener, beskrivelser og tegn.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Sammenligningsanalyse | Tekst og bilder inkluderer en tydelig forklaring på likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene. Disse sammenligningene går utover overfladiske elementer og viser sterk forståelse. | Tekst og bilder inkluderer en forklaring av likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene, men forklaringen kan mangle klarhet eller vise kun overfladisk forståelse i enkelte ruter. | Tekst og bilder kan ikke inneholde noen forklaring på likheter og/eller forskjeller, eller de kan bare gjøre overfladiske eller unøyaktige sammenligninger. |
Storyboardbilde og Innsats | Eleven viser tydelig innsats for å formidle setting, karakterer og spesifikke scener i boken. Scenen er tydelig identifiserbar basert på den grafiske fremstillingen. | Eleven prøver å formidle setting, karakterer og spesifikke scener ved bruk av grafikk, men skildringen kan være forvirrende, uordnet eller mangle noen detaljer. | Eleven formidler ikke setting, karakterer og scene tydelig. |
Stavemåte og Grammatikk | Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Gresk Mytologi: The Creation of the World
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office