Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i "Hills Like White Elephants"
MAN vs SELV
Jig virker usikker på hva hun skal gjøre. Hun vet at uansett hvilket valg hun tar, kan forholdet til den amerikanske mannen aldri gå tilbake til slik det var. Det ser også ut til at hun må snakke seg inn i å godta at hun vil gjøre prosedyren, i stedet for å gjøre valget villig.
MAN vs MAN
Jig og den amerikanske mannen er i strid med hverandre. Han vil at hun skal opereres, men hun er ikke like villig til å gjøre det. Han vil at de skal være sammen og reise slik de har gjort, men hun vet at det er mye mer komplisert enn det uansett hvilken avgjørelse hun tar. Til syvende og sist vil hun bare at han skal slutte å snakke, og han går bort og håper å fjerne noe av spenningen mellom dem.
MAN vs. SAMFUNN
Det den amerikanske mannen og Jig diskuterer å gjøre er i strid med samfunnet, spesielt på 1920 -tallet, der abort var ulovlig i mange land og i USA. Selv om de kjenner andre som har gjennomgått det og ser ut til å være fornøyd med avgjørelsen, er det fortsatt en risiko, og det er fortsatt en stor avgjørelse som mange frynser over.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikten i “Hills som hvite elefanter”.
- Identifisere konflikter i “Hills som hvite elefanter”.
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i "Hills Like White Elephants"
MAN vs SELV
Jig virker usikker på hva hun skal gjøre. Hun vet at uansett hvilket valg hun tar, kan forholdet til den amerikanske mannen aldri gå tilbake til slik det var. Det ser også ut til at hun må snakke seg inn i å godta at hun vil gjøre prosedyren, i stedet for å gjøre valget villig.
MAN vs MAN
Jig og den amerikanske mannen er i strid med hverandre. Han vil at hun skal opereres, men hun er ikke like villig til å gjøre det. Han vil at de skal være sammen og reise slik de har gjort, men hun vet at det er mye mer komplisert enn det uansett hvilken avgjørelse hun tar. Til syvende og sist vil hun bare at han skal slutte å snakke, og han går bort og håper å fjerne noe av spenningen mellom dem.
MAN vs. SAMFUNN
Det den amerikanske mannen og Jig diskuterer å gjøre er i strid med samfunnet, spesielt på 1920 -tallet, der abort var ulovlig i mange land og i USA. Selv om de kjenner andre som har gjennomgått det og ser ut til å være fornøyd med avgjørelsen, er det fortsatt en risiko, og det er fortsatt en stor avgjørelse som mange frynser over.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikten i “Hills som hvite elefanter”.
- Identifisere konflikter i “Hills som hvite elefanter”.
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hills som Hvite Elefanter
![Hills Like White Elephants Av Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Sammendrag](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045504/cell-col-1-row-0-w400.png "Hills Like White Elephants Av Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Sammendrag")
![Hills Like White Elephants Av Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Temaer og Symboler](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045517/cell-col-0-row-0-w400.png "Hills Like White Elephants Av Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Temaer og Symboler")
![Hills Like White Elephants Av Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Visuell Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045529/cell-col-1-row-0-w400.png "Hills Like White Elephants Av Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Visuell Vocabulary")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
