Aktivitetsoversikt
Flere temaer er til stede i boken. Elevene kan velge et tema å utforske, og bør støtte deres valg med spesifikke detaljer eller hendelser fra teksten. En fremtredende tema er “rettferdighet”. Camel var ikke å være rettferdig mot de andre dyrene fordi de måtte jobbe hardere for å gjøre opp for sin latskap. Den Djinn mente det var riktig å gi Camel sin pukkel å straffe ham for ikke å jobbe.
Eksempel 1:
Mannen forteller Dog, Ox, og Horse at de må gjøre mer arbeid fordi Camel nekter å gjøre noe. Dette er ikke rettferdig.
Eksempel 2:
The Horse spør om det er riktig for noen å være lat og ikke hjelpe til med arbeidet. Den Djinn sier at det er ikke rettferdig for noen å handle på den måten, og han ender opp med å gi den Camel sin pukkel fordi Camel ikke var å være rettferdig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer et tema i "Hvordan kamelen fikk sin hub". Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser et tema i historien og skriv det på rad.
- Finn tre eksempler på temaet i teksten og beskriv en i hver celle.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Aktivitetsoversikt
Flere temaer er til stede i boken. Elevene kan velge et tema å utforske, og bør støtte deres valg med spesifikke detaljer eller hendelser fra teksten. En fremtredende tema er “rettferdighet”. Camel var ikke å være rettferdig mot de andre dyrene fordi de måtte jobbe hardere for å gjøre opp for sin latskap. Den Djinn mente det var riktig å gi Camel sin pukkel å straffe ham for ikke å jobbe.
Eksempel 1:
Mannen forteller Dog, Ox, og Horse at de må gjøre mer arbeid fordi Camel nekter å gjøre noe. Dette er ikke rettferdig.
Eksempel 2:
The Horse spør om det er riktig for noen å være lat og ikke hjelpe til med arbeidet. Den Djinn sier at det er ikke rettferdig for noen å handle på den måten, og han ender opp med å gi den Camel sin pukkel fordi Camel ikke var å være rettferdig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer et tema i "Hvordan kamelen fikk sin hub". Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser et tema i historien og skriv det på rad.
- Finn tre eksempler på temaet i teksten og beskriv en i hver celle.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hvordan Camel Got His Hump
![How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Visual Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042473/cell-row-0-col-0-w400.png "How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Visual Vocabulary")
![How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Sammendrag](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042486/cell-row-0-col-2-w400.png "How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Sammendrag")
![How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - Camel Facts - Kontekstinformasjon for "How the Camel Got His Hump"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042493/cell-row-0-col-0-w400.png "How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - Camel Facts - Kontekstinformasjon for "How the Camel Got His Hump"")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
