Aktivitetsoversikt
Kraft kan beregnes ved å bruke Newtons 2. lov, kraft = masse x akselerasjon eller F = ma . Dette betyr at hvis det er en resulterende kraft, vil hastigheten endre seg. I denne oppgaven skal studentene tegne styrediagrammer over en bil som beveger seg på tre forskjellige måter . Bilen kjører med konstant hastighet (balansert), akselererer og bremser opp. Studentene skal bli påminnet om å være oppmerksom på pilenes retning og lengde, og bruke jevn fargekoding og merking gjennom diagrammer.
For å skille dette for å utfordre de mer avanserte studentene dine, introduser et scenario der bilen er i skråning. På denne måten ser ikke studentene bare på krefter som er vertikale eller horisontale.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Vis din forståelse av makt og effekten den har på bevegelse ved å tegne kraftdiagrammer. Husk krefter har både en størrelse og retning. Dette betyr at du må være forsiktig med pilens retning og lengde.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Situasjonene til venstre er bilen som kjører i konstant hastighet , bilen akselererer og bilen bremser .
- Bruk pilene fra figurmenyen for å legge til kraftdiagrammer til cellene til høyre. Endre pilen slik at de får riktig lengde og at de peker i riktig retning.
- Merk pilene ved hjelp av tekstmaterialer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 50 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Force Piler og Etiketter | | | |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Kraft kan beregnes ved å bruke Newtons 2. lov, kraft = masse x akselerasjon eller F = ma . Dette betyr at hvis det er en resulterende kraft, vil hastigheten endre seg. I denne oppgaven skal studentene tegne styrediagrammer over en bil som beveger seg på tre forskjellige måter . Bilen kjører med konstant hastighet (balansert), akselererer og bremser opp. Studentene skal bli påminnet om å være oppmerksom på pilenes retning og lengde, og bruke jevn fargekoding og merking gjennom diagrammer.
For å skille dette for å utfordre de mer avanserte studentene dine, introduser et scenario der bilen er i skråning. På denne måten ser ikke studentene bare på krefter som er vertikale eller horisontale.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Vis din forståelse av makt og effekten den har på bevegelse ved å tegne kraftdiagrammer. Husk krefter har både en størrelse og retning. Dette betyr at du må være forsiktig med pilens retning og lengde.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Situasjonene til venstre er bilen som kjører i konstant hastighet , bilen akselererer og bilen bremser .
- Bruk pilene fra figurmenyen for å legge til kraftdiagrammer til cellene til høyre. Endre pilen slik at de får riktig lengde og at de peker i riktig retning.
- Merk pilene ved hjelp av tekstmaterialer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 50 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Force Piler og Etiketter | | | |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduksjon til Forces
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
