Aktivitetsoversikt
Historier, lignelser og litteratur lar elevene visualisere forskjellige mennesker, høytider, skikker og tradisjoner innenfor en bestemt religion på en mer konkret måte. Det er mange bøker relatert til jødedom som lærere kan bruke for å hjelpe elevene til å danne en dypere forståelse av religionen og menneskene som praktiserer den. I denne aktiviteten skal elevene illustrere plottet til en jødisk historie .
Dette eksemplet er historien om Moses da han hjalp til med å frigjøre israelittene fra slaveri i Egypt og hvordan denne utvandringen er grunnlaget for den jødiske påsken.
Det er mange andre engasjerende bøker som introduserer studentene for tradisjonelle historier og lignelser knyttet til jødedom og det jødiske folks historie. Her er noen forslag:
- Historien om påsken av David A. Adler
- Hvem tror hva? av Anna Wills
- Historien om Hanukkah av David A. Adler
- Treasury of Jewish Bedtime Stories av Shmuel Blitz
- Helligdager rundt om i verden: Feir Rosh Hashanah og Yom Kippur av Deborah Heiligman
- Walk With Y'Shua Through the Jewish Year av Janie-Sue Wertheim
- Nyttår på kaien: En Rosh Hashanah -historie av April Halprin Wayland
- Mitzvah Pizza av Sarah Lynn Scheerger
- A Hat for Mrs. Goldman av Michelle Edwards
- I Say Shehechiyanu av Joanne Rocklin
- Here is the World: A Year of Jewish Holidays av Leslea Newman
- The Always Prayer Shawl av Sheldon Oberman
- Det kan alltid være verre av Margot Zemach
- Gathering Sparks av Howard Schwartz
- The Patchwork Torah av Allison Ofanansky
- Never Say a Mean Word Again: A Tale from Medieval Spain av Jacqueline Jules
- Goldie tar et standpunkt av Barbara Krasner
- Sabbath Lion: A Jewish Folktale from Algeria av Howard Schwartz
- Osnat og hennes due: Den sanne historien om verdens første kvinnelige rabbiner av Sigal Samuel
- Løfte om en ny vår: Holocaust av Gerda Weissmann Klein
- Secret Seder av Doreen Rappaport
- Star of Fear, Star of Hope av Jo Hoestlandt
- En helt og Holocaust: Historien om Janusz Korczak og hans barn av David A. Adler
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Etter å ha lyttet til historien, lag et narrativt storyboard som inneholder viktige detaljer fra begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
- I omtrent 3-5 celler skriver du de viktigste detaljene i historien i rekkefølge etter forekomst.
- Legg til passende scener, tegn og elementer for å illustrere hver celle. Skaperen har hvert dyr fra historien.
- Spar ofte!
Krav: begynnelsen, midten og slutten av historien.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene. | Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene. |
| Plott | Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Historier, lignelser og litteratur lar elevene visualisere forskjellige mennesker, høytider, skikker og tradisjoner innenfor en bestemt religion på en mer konkret måte. Det er mange bøker relatert til jødedom som lærere kan bruke for å hjelpe elevene til å danne en dypere forståelse av religionen og menneskene som praktiserer den. I denne aktiviteten skal elevene illustrere plottet til en jødisk historie .
Dette eksemplet er historien om Moses da han hjalp til med å frigjøre israelittene fra slaveri i Egypt og hvordan denne utvandringen er grunnlaget for den jødiske påsken.
Det er mange andre engasjerende bøker som introduserer studentene for tradisjonelle historier og lignelser knyttet til jødedom og det jødiske folks historie. Her er noen forslag:
- Historien om påsken av David A. Adler
- Hvem tror hva? av Anna Wills
- Historien om Hanukkah av David A. Adler
- Treasury of Jewish Bedtime Stories av Shmuel Blitz
- Helligdager rundt om i verden: Feir Rosh Hashanah og Yom Kippur av Deborah Heiligman
- Walk With Y'Shua Through the Jewish Year av Janie-Sue Wertheim
- Nyttår på kaien: En Rosh Hashanah -historie av April Halprin Wayland
- Mitzvah Pizza av Sarah Lynn Scheerger
- A Hat for Mrs. Goldman av Michelle Edwards
- I Say Shehechiyanu av Joanne Rocklin
- Here is the World: A Year of Jewish Holidays av Leslea Newman
- The Always Prayer Shawl av Sheldon Oberman
- Det kan alltid være verre av Margot Zemach
- Gathering Sparks av Howard Schwartz
- The Patchwork Torah av Allison Ofanansky
- Never Say a Mean Word Again: A Tale from Medieval Spain av Jacqueline Jules
- Goldie tar et standpunkt av Barbara Krasner
- Sabbath Lion: A Jewish Folktale from Algeria av Howard Schwartz
- Osnat og hennes due: Den sanne historien om verdens første kvinnelige rabbiner av Sigal Samuel
- Løfte om en ny vår: Holocaust av Gerda Weissmann Klein
- Secret Seder av Doreen Rappaport
- Star of Fear, Star of Hope av Jo Hoestlandt
- En helt og Holocaust: Historien om Janusz Korczak og hans barn av David A. Adler
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Etter å ha lyttet til historien, lag et narrativt storyboard som inneholder viktige detaljer fra begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
- I omtrent 3-5 celler skriver du de viktigste detaljene i historien i rekkefølge etter forekomst.
- Legg til passende scener, tegn og elementer for å illustrere hver celle. Skaperen har hvert dyr fra historien.
- Spar ofte!
Krav: begynnelsen, midten og slutten av historien.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene. | Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene. |
| Plott | Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan Hjelpe Elever med å Skrive Historier for å Formidle Komplekse Ideer
Bygg Videre på Ideen
Hjelp elevene til å bestemme seg for en kompleks idé de ønsker å formidle gjennom historiene sine. Gi elevene fleksibilitet til å velge ideene sine i henhold til deres egne interesser, men for evalueringsformål kan lærere gi elevene utfordringen med å fremstille den samme ideen gjennom forskjellige historier. For eksempel kan studentene jobbe med ideer som politiske ideologier, historie og evolusjon, etc.
Velg et Rammeverk
Be elevene velge et rammeverk for plottstruktur for historiene sine. Elevene kan gå for enklere som for eksempel treaktsstrukturen der de skal forme ideene sine etter BME-modellen. Studenter som ønsker å øke kompleksiteten kan bruke plottdiagrammer inkludert utstilling, stigende handling, klimaks, konflikt, fallende handling og oppløsning.
Fremme Kreativitet
Oppmuntre elevene til å bruke fantasien og kreativiteten så mye de vil. Til tross for kreativitet, bør elevene fremstille informasjonen riktig og vise respekt for ulike fortellinger. Lærere kan gi noen enkle historier som skildrer komplekse ideer for inspirasjon, for eksempel "Animal Farm".
Bruk Metaforer og Symboler
For å skildre abstrakte ideer, oppmuntre til bruk av metaforer og symbolikk. Fortellingen kan bli rikere og få flere nivåer som et resultat. Gi elevene litt tid til å undersøke symbolene og metaforene de ønsker å inkludere i henhold til ideene deres i historien.
Undersøk og Reflekter
Elevene bør vurdere hvor godt de forklarte det utfordrende konseptet etter å ha fullført historiene sine. Snakk om det positive og områdene som kan trenge forbedringer. Elevene kan også diskutere historiene sine i sirkler og ha diskusjoner om hvordan klassekameratene deres formidlet ideene sine på ulike måter.
Ofte Stilte Spørsmål om Jødisk Litteratur og Historier
Hvilken grunnlitteratur er grunnlaget for moderne jødisk litteratur og historier?
Toraen, de fem første bøkene i den hebraiske bibelen, Talmud, det grunnleggende arbeidet til rabbinsk jødedom og skriftene til middelalderske jødiske intellektuelle som Maimonides faller alle innenfor kategorien klassisk jødisk litteratur. Mange moderne jødiske historier har blitt inspirert av disse grunnleggende jødiske bøkene.
Hvilken plass har Bibelen i jødisk litteratur?
Jødisk litteratur er sentrert om den hebraiske bibelen, noen ganger referert til som Tanakh. Den inkluderer kjerneskrifter inkludert 1. Mosebok, Exodus, Salmer og profeter, som har utløst en mengde litterære tolkninger og diskusjoner. Både klassisk og moderne jødisk litteratur er forbundet med andre trosretninger som kristendom og islam.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Jødedom
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
