Aktivitetsoversikt
I løpet av denne lese-høyt, blir elevene kommer til å ha mange spådommer eller slutninger, på hva de tror kommer til å skje videre. En god idé for en storyboard er å ha elevene illustrere sine spådommer. Plan på bestemte stoppesteder mens du leser, og har elevene forutsi hva som vil skje. De vil illustrere sin prediksjon i en dreiebok celle og bruke bevis fra teksten eller forkunnskaper for å sikkerhetskopiere sine anslag.
Hovedfokus for dreieboken eksempelet nedenfor var å forutsi hva Elmer vil bruke fra ranselen. Historien lister nøyaktig hva Elmer hadde med ham på hans tur:
- tannkjøtt
- tannbørste og tannkrem
- en kam / hårbørste
- 6 forstørrelsesglass briller
- 2 dusin rosa slikkepinner
- gummibånd
- jackknife
- hår bånd
- korn sekk med ordet tranebær
Ved hjelp av denne kunnskapen, og fortellingen om den spesifikke dyr, kan man forutsi hva de tror han vil bruke og hvordan han vil bruke den til å unnslippe.
Hva spår du Elmer vil bruke fra sekken sin for å hjelpe ham å flykte fra dyr?
Rhino
Når Elmer møter Rhino for første gang, er Rhino gråt fordi hans brosme er nå gul i stedet for hvitt
"Da jeg var en ung neshorn, min brosme var pearly white, men det har vist en ekkel gul-grå i min alderdom, og jeg synes det er veldig stygg.”
Forutsigelse
Jeg vet Elmer pakket en tannbørste og lim, tror jeg han kommer til å gi det til Rhino å hjelpe ham rydde hans brosme.Løve
Elmer går inn i en løve som er roping og sint fordi han har blackberry kvister fast i håret.
"En løve ble jagende om klore på sin manke, som ble snerret og full av bjørnebær kvister.”
Forutsigelse
Jeg tror Elmer vil bruke børsten eller kammen for å hjelpe løven børste manen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Avansert | Dyktig | Emerging | |
|---|---|---|---|
| Prediksjon | Student gjorde en svært rimelig prediksjon basert på kjent kontekst og inferens. | Student gjorde en prediksjon, men mangler sterk tilknytning til kjent sammenheng. | Student gjorde en prediksjon basert på ingenting spesielt. |
| Kreativitet | Studenten viste høy grad av kreativitet. Studenten viste tydeligvis referanser tilbake til teksten ved hjelp av humor, humor eller andre kunstneriske midler. | Studenten brukte litt kreativitet gjennom hele storyboardet. Eleven inkluderte subtil originalitet som viste forståelse. | Studenten brukte ikke mye kreativitet. |
| Engelske Konvensjoner | Det er ingen feil i stavemåte, grammatikk eller mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner reflekterer nøye korrekturlesing. | Det er noen feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner viser noen korrekturlesning. | Det er flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. De fleste skriftlige delene gjenspeiler ikke korrekturlesning. |
Aktivitetsoversikt
I løpet av denne lese-høyt, blir elevene kommer til å ha mange spådommer eller slutninger, på hva de tror kommer til å skje videre. En god idé for en storyboard er å ha elevene illustrere sine spådommer. Plan på bestemte stoppesteder mens du leser, og har elevene forutsi hva som vil skje. De vil illustrere sin prediksjon i en dreiebok celle og bruke bevis fra teksten eller forkunnskaper for å sikkerhetskopiere sine anslag.
Hovedfokus for dreieboken eksempelet nedenfor var å forutsi hva Elmer vil bruke fra ranselen. Historien lister nøyaktig hva Elmer hadde med ham på hans tur:
- tannkjøtt
- tannbørste og tannkrem
- en kam / hårbørste
- 6 forstørrelsesglass briller
- 2 dusin rosa slikkepinner
- gummibånd
- jackknife
- hår bånd
- korn sekk med ordet tranebær
Ved hjelp av denne kunnskapen, og fortellingen om den spesifikke dyr, kan man forutsi hva de tror han vil bruke og hvordan han vil bruke den til å unnslippe.
Hva spår du Elmer vil bruke fra sekken sin for å hjelpe ham å flykte fra dyr?
Rhino
Når Elmer møter Rhino for første gang, er Rhino gråt fordi hans brosme er nå gul i stedet for hvitt
"Da jeg var en ung neshorn, min brosme var pearly white, men det har vist en ekkel gul-grå i min alderdom, og jeg synes det er veldig stygg.”
Forutsigelse
Jeg vet Elmer pakket en tannbørste og lim, tror jeg han kommer til å gi det til Rhino å hjelpe ham rydde hans brosme.Løve
Elmer går inn i en løve som er roping og sint fordi han har blackberry kvister fast i håret.
"En løve ble jagende om klore på sin manke, som ble snerret og full av bjørnebær kvister.”
Forutsigelse
Jeg tror Elmer vil bruke børsten eller kammen for å hjelpe løven børste manen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Avansert | Dyktig | Emerging | |
|---|---|---|---|
| Prediksjon | Student gjorde en svært rimelig prediksjon basert på kjent kontekst og inferens. | Student gjorde en prediksjon, men mangler sterk tilknytning til kjent sammenheng. | Student gjorde en prediksjon basert på ingenting spesielt. |
| Kreativitet | Studenten viste høy grad av kreativitet. Studenten viste tydeligvis referanser tilbake til teksten ved hjelp av humor, humor eller andre kunstneriske midler. | Studenten brukte litt kreativitet gjennom hele storyboardet. Eleven inkluderte subtil originalitet som viste forståelse. | Studenten brukte ikke mye kreativitet. |
| Engelske Konvensjoner | Det er ingen feil i stavemåte, grammatikk eller mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner reflekterer nøye korrekturlesing. | Det er noen feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner viser noen korrekturlesning. | Det er flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. De fleste skriftlige delene gjenspeiler ikke korrekturlesning. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Min Fars Drage
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
