Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Eksempel “syvende klasse” Plot Diagram
Exposition
Victor, en syvende klassing bor i Fresno, CA, kommer til sin første skoledag. Han er spent på å se Teresa, en jente han liker, og håper å imponere.
Spenningskurve
Gjennom hele dagen, Victor snakker til sin venn Michael og deltar hans nye klasser. Hele dagen blir han distrahert av tanken på å se Teresa i fransk klassen. Når franske klassen endelig kommer, Victor forhastet hevder at han kan snakke fransk og ender opp med å snakke vrøvl når læreren hans ber om en demonstrasjon. Victor føler seg ydmyket foran Teresa.
Klimaks
Victors dødskamp kommer til et hode da han og Teresa er de siste som er igjen med læreren sin, Mr. Bueller. Teresa sier hun ble imponert av Victors fransk, og det er klart at hun ikke var klar over at han hadde gjort det. Victor waits i redsel for Mr. Bueller å korrigere Teresa, men han gjør det ikke.
Fallende handling
Victor forteller Teresa han vet litt fransk fra filmer og bøker. Teresa tar en interesse i ham, og antyder at de studerer fransk sammen.
Vedtak
Victor bestemmer seg for at han liker Mr. Bueller og at sjuende klasse kommer til å bli et godt år.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av "syvende klasse".
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Separer historien inn i Exposition, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Bilder fra Tomten | Celler inkludere bilder som formidle hendelser i det tilsvarende trinn i plottet. Bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler som omfatter ett eller to bilder som formidler hendelser fra en uriktig fase av tomten. De fleste bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler omfatter tre eller flere bilder som formidler hendelser fra feil stadium av tomten. Bilder skildre små og inimportant øyeblikk eller reflekterer ikke beskrivelsene nedenfor dem. |
| Plot Tekst | Dreieboken identifiserer riktig alle seks stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter korrekt ned tomten hendelser i passende etapper. Teksten gir en logisk oversikt over tomten og omfatter de viktigste hendelsene i boken. | Storyboard misidentifies ett eller to trinn av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter ned det meste av tomten hendelsene i hensiktsmessige stadier. Teksten gir en logisk oversikt over tomten, men kan utelate noen viktige hendelser i boken. | Storyboard misidentifies tre eller flere stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler som ikke svarer til hendelsene i det stadiet. Totalt tomten beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Staving og grammatikk er eksemplarisk. Teksten inneholder få eller ingen feil. | Teksten inneholder noen vesentlige feil i staving eller grammatikk. | Teksten inneholder mange feil i staving eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Eksempel “syvende klasse” Plot Diagram
Exposition
Victor, en syvende klassing bor i Fresno, CA, kommer til sin første skoledag. Han er spent på å se Teresa, en jente han liker, og håper å imponere.
Spenningskurve
Gjennom hele dagen, Victor snakker til sin venn Michael og deltar hans nye klasser. Hele dagen blir han distrahert av tanken på å se Teresa i fransk klassen. Når franske klassen endelig kommer, Victor forhastet hevder at han kan snakke fransk og ender opp med å snakke vrøvl når læreren hans ber om en demonstrasjon. Victor føler seg ydmyket foran Teresa.
Klimaks
Victors dødskamp kommer til et hode da han og Teresa er de siste som er igjen med læreren sin, Mr. Bueller. Teresa sier hun ble imponert av Victors fransk, og det er klart at hun ikke var klar over at han hadde gjort det. Victor waits i redsel for Mr. Bueller å korrigere Teresa, men han gjør det ikke.
Fallende handling
Victor forteller Teresa han vet litt fransk fra filmer og bøker. Teresa tar en interesse i ham, og antyder at de studerer fransk sammen.
Vedtak
Victor bestemmer seg for at han liker Mr. Bueller og at sjuende klasse kommer til å bli et godt år.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av "syvende klasse".
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Separer historien inn i Exposition, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Bilder fra Tomten | Celler inkludere bilder som formidle hendelser i det tilsvarende trinn i plottet. Bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler som omfatter ett eller to bilder som formidler hendelser fra en uriktig fase av tomten. De fleste bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler omfatter tre eller flere bilder som formidler hendelser fra feil stadium av tomten. Bilder skildre små og inimportant øyeblikk eller reflekterer ikke beskrivelsene nedenfor dem. |
| Plot Tekst | Dreieboken identifiserer riktig alle seks stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter korrekt ned tomten hendelser i passende etapper. Teksten gir en logisk oversikt over tomten og omfatter de viktigste hendelsene i boken. | Storyboard misidentifies ett eller to trinn av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter ned det meste av tomten hendelsene i hensiktsmessige stadier. Teksten gir en logisk oversikt over tomten, men kan utelate noen viktige hendelser i boken. | Storyboard misidentifies tre eller flere stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler som ikke svarer til hendelsene i det stadiet. Totalt tomten beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Staving og grammatikk er eksemplarisk. Teksten inneholder få eller ingen feil. | Teksten inneholder noen vesentlige feil i staving eller grammatikk. | Teksten inneholder mange feil i staving eller grammatikk. |
Hvordan Undervise Plottediagrammer på Barneskolen ved Hjelp av Noveller
Introduksjon til Plottdiagrammer
Begynn leksjonen med en diskusjon om komponentene i en historie. Introduser konseptet med et plottdiagram, som forklarer hver del - utstilling, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning. Bruk tavlen til å tegne og merke et plottdiagram, som gir en tydelig visuell referanse for elevene.
Leser "Syvende klasse"
Fortsett ved å distribuere kopier av historien "Syvende klasse." Les historien sammen som en klasse, og ta en pause ved strategiske punkter for å identifisere og diskutere hvordan ulike deler av historien passer inn i det introduserte plotdiagrammet. Dette trinnet hjelper elevene å koble teoretisk kunnskap med et praktisk eksempel.
Oppretting av Gruppeplottdiagram
Del klassen inn i små grupper og gi dem plottediagrammaler. Hver gruppe jobber med å fylle ut plottediagrammet for "Syvende klasse", og identifiserer utstillingen, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning. Oppmuntre gruppene til å bruke direkte sitater fra historien og tegne scener for å visuelt representere ulike deler av handlingen. Denne aktiviteten fremmer samarbeidslæring og utdyper deres forståelse av historiens struktur.
Presentasjon og Diskusjon
La hver gruppe presentere plottdiagrammet sitt for resten av klassen. Dette trinnet skal være interaktivt, med andre studenter som stiller spørsmål eller gir innsikt under presentasjonene. Avslutt leksjonen med en klassediskusjon om hvordan "Syvende klasse" holder seg til den typiske plotstrukturen og hvilke aspekter som gjør handlingen fengslende og relaterbar til elevene.
Ofte stilte spørsmål om plottdiagram for syvende klasse
Hvordan bruker Gary Soto foreshadowing i utstillingen og den stigende handlingen til "Seventh Grade"?
Gary Soto bruker dyktig forvarsel i utstillingen og den stigende handlingen til "Seventh Grade" for å antyde senere utviklinger i historien. I utstillingen satte Victors nervøsitet og spenning rundt å begynne i syvende klasse, kombinert med hans store interesse for Teresa, på en subtil måte scenen for hans påfølgende handlinger. Den stigende handlingen bygger videre på dette ved å vise Victors forsøk på å imponere Teresa, for eksempel når han skuler på en måte han synes minner om en filmstjerne. Disse tidlige oppførselene og beslutningene varsler den sentrale franske klassescenen, der Victors forsøk på å fremstå som sofistikert når et klimaks. Bruken av forvarsel i disse avsnittene øker ikke bare den narrative spenningen, men gir også innsikt i Victors karakter og hans ungdomskamper, noe som fører til en rikere forståelse av historien.
Hvilken rolle spiller sekundære karakterer i utviklingen av handlingen i «Syvende klasse»?
I "Syvende klasse" spiller sekundære karakterer betydelige roller i å fremme handlingen og utdype hovedtemaene. Karakterer som Teresa og Mr. Bueller er medvirkende til å forme Victors opplevelser og avgjørelser. Teresa, som Victors forelskelse, er hovedmotivasjonen bak mange av handlingene hans. Hennes tilstedeværelse i historien driver Victor til å strekke seg langt for å imponere henne, noe som er et sentralt element i handlingen. Mr. Bueller, fransklæreren, fungerer som en katalysator i historiens klimaks. Samspillet hans med Victor i franskklassen, der Victor later som han kan fransk, bringer hovedkonflikten på spissen. Disse bikarakterene er avgjørende for å utvikle handlingen og fremheve temaene ungdomstid, identitet og viktigheten av å være tro mot seg selv.
Kan plotstrukturen til «Syvende klasse» betraktes som tradisjonell eller ukonvensjonell, og hvorfor?
Plotstrukturen til "Syvende klasse" kan betraktes som tradisjonell, ettersom den følger den klassiske narrative buen av utstilling, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning. Historien begynner med å sette scenen og introdusere karakterer i utstillingen, etterfulgt av den stigende handlingen der Victors forsøk på å imponere Teresa eskalerer. Klimakset inntreffer i franskklassen, et vendepunkt som skifter historiens retning. Deretter følger den fallende handlingen, hvor Victor reflekterer over handlingene sine, og oppløsningen knytter historien til Victors erkjennelse om ærlighet og det å være seg selv. Denne tradisjonelle plotstrukturen er effektiv til å levere en klar, fokusert fortelling, noe som gjør historien tilgjengelig og engasjerende, spesielt for det unge voksne publikummet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Syvende Klasse
![Sjuende klasse av Gary Soto - "Sjuende klasse" Tekstforbindelser](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045488/cell-col-1-row-0-w400.png "Sjuende klasse av Gary Soto - "Sjuende klasse" Tekstforbindelser")
![Sjuende klasse av Gary Soto - "Sjuende klasse" karakterisering](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045495/cell-col-0-row-0-w400.png "Sjuende klasse av Gary Soto - "Sjuende klasse" karakterisering")
- French flag • notfrancois • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French House In The Hills • A Guy Taking Pictures • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French Mother Road • decar66 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- pen • Cookieater2009 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
