Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en roman. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene på tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan lage et storyboard som tar opp fortellingen i en historie med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av "The Cask of Amontillado".
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en roman. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene på tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan lage et storyboard som tar opp fortellingen i en historie med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av "The Cask of Amontillado".
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Hvordan Skrive Oppløsningen til en Historie
Diskuter Eksempler
Lærere kan begynne med å diskutere eksempler på velkjente vedtak med elevene i klassen. Diskusjonen bør dreie seg om typene og strukturen for oppløsning. Minn elevene på at målgruppen deres også spiller en stor rolle i bestemmelsen av slutten.
Analyser Konflikten
Gjenkjenne hovedkonflikten(e) som har drevet handlingen. Disse konfliktene kan være mellom karakterer, med naturen eller samfunnet, eller de kan være interne (emosjonelle eller psykologiske), eksterne eller begge deler.
Bestem Delplott
Hvis fortellingen har delplott, sørg for at hvert delplott også har en slutt. Delplott inneholder ofte hjelpekarakterer eller andre konflikter som fremmer hovedplottet.
Gi Avslutning
Gi leserne en følelse av avslutning og følelsesmessig oppfyllelse ved å gi en konklusjon. Oppløsningen skal føles passende og betydningsfull, men den trenger ikke nødvendigvis å være perfekt.
Bestem og Koble til
Spør elevene hva slags slutt de vil gi fortellingen. Hovedspørsmålet er å spørre om de vil overlate det til åpen tolkning eller binde opp alle de løse endene. Etter å ha bestemt seg, kan elevene koble oppløsningen med resten av historien.
Tenk tilbake til begynnelsen
Se gjennom den første scenen eller begynnelsen av historien. En overbevisende oppløsning kontrasterer eller gjentar ofte starten på en måte som skaper en tilfredsstillende narrativ bue.
Ofte stilte spørsmål om "The Cask of Amontillado" sammendrag
Hvordan utsetter Montresor sin gjengjeldelse?
Under dekke av å prøve en unik vin kalt Amontillado, lurer Montresor Fortunato til å gå inn i gravene. Når de er langt nede i katakombene, murer Montresor Fortunato inn og lenker ham til en vegg, og nesten begraver ham levende.
Hvilken rolle spiller historiens setting på karnevalet?
Historien er satt til sesongen av karneval, som er en tid for feiring og moro. Dette miljøet står i kontrast til de dystre og onde aktivitetene som foregår i katakombene. Ironien legges til historiens dystre temaer av feriestemningen.
Hva skjer på slutten av historien?
Fortunato blir vellykket murt inn i katakombene av Montresor på slutten av fortellingen, hvor han blir overlatt til å omkomme. Etter å ha utført sin hevnaksjon, erkjenner Montresor at det har gått femti år siden hendelsen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Cask of Amontillado
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office