Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt
MAN vs MAN
Amanda nikker stadig på Tom: han spiser for fort, han røyker for mye, han bryr seg ikke om utseendet sitt nok. Etter at Amanda kaster ut noen av Toms bøker som hun synes er tvilsomme, flipper Tom endelig ut over moren. Hun hevder at hun tror at hans "gå på kino" unnskyldninger er løgn; Tom vet at han gjør mye for familien, og han føler seg fast, så han kaller Amanda en "stygg heks" og stormer ut.
MAN vs SELV
Tom føler seg fanget med søsteren og moren. Han er 21, men han er den eneste inntekten for familien deres, og det ser ikke ut til at søsteren klarer å komme seg ut av sinnet nok til å lage et liv for seg selv. Han vil bli handelsseiler, reise og se verden, men han vet at hvis han drar, vil han forlate dem som faren deres gjorde.
MAN vs. SAMFUNN
Amanda har mange ideer om hvor en ung kvinne skal være på et bestemt tidspunkt i livet. På dette tidspunktet burde Laura være gift og starte en familie; Laura er imidlertid veldig sjenert og stille. Hun liker glassdyrsamlingen sin og spiller fonografen. Hun har ingen reell interesse for å følge en karrierevei fordi hun er for redd. Hun lever ikke opp til morens eller samfunnets forventninger til en kvinne på hennes alder.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i The Glass Menagerie .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser konflikter i Glass Menagerie .
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, eller Character vs. Technology .
- Illustrer konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt
MAN vs MAN
Amanda nikker stadig på Tom: han spiser for fort, han røyker for mye, han bryr seg ikke om utseendet sitt nok. Etter at Amanda kaster ut noen av Toms bøker som hun synes er tvilsomme, flipper Tom endelig ut over moren. Hun hevder at hun tror at hans "gå på kino" unnskyldninger er løgn; Tom vet at han gjør mye for familien, og han føler seg fast, så han kaller Amanda en "stygg heks" og stormer ut.
MAN vs SELV
Tom føler seg fanget med søsteren og moren. Han er 21, men han er den eneste inntekten for familien deres, og det ser ikke ut til at søsteren klarer å komme seg ut av sinnet nok til å lage et liv for seg selv. Han vil bli handelsseiler, reise og se verden, men han vet at hvis han drar, vil han forlate dem som faren deres gjorde.
MAN vs. SAMFUNN
Amanda har mange ideer om hvor en ung kvinne skal være på et bestemt tidspunkt i livet. På dette tidspunktet burde Laura være gift og starte en familie; Laura er imidlertid veldig sjenert og stille. Hun liker glassdyrsamlingen sin og spiller fonografen. Hun har ingen reell interesse for å følge en karrierevei fordi hun er for redd. Hun lever ikke opp til morens eller samfunnets forventninger til en kvinne på hennes alder.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i The Glass Menagerie .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser konflikter i Glass Menagerie .
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, eller Character vs. Technology .
- Illustrer konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Glass Menagerie
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
