Aktivitetsoversikt
Innstillinger bidra til å bringe leseren inn i historien, og bidra til å gjøre ordene på siden blir levende. Når innstillingen og tegn endre i en historie, signaliserer det for leseren at historien går framover og at handlingen finner sted. I "The Treasure of Lemon Brown", er leserne introdusert til en ung gutt som heter Greg som bor i New York City. Som innstillingen endres i historien fra sitt hjem til en forlatt bygning, så gjør Greg. Leserne ofte merke at stemningen av en karakter endres med innstillingen. Stemningen er reflekterende og spiller av alle aspekter av historien.
En flott aktivitet å gjøre med elevene er å ha dem lage en innstilling på kartet , som tillater elevene å visualisere Greg innstilling. Ved hjelp av tekstboksene nedenfor, kan de finne direkte sitater som forklarer stemningen i innstillingen.
Kjøkken
- Mood: Irritert
- Historien begynner på kjøkkenet i Greg, som er sikker på at han kommer til å bli jordet av sin far for å gjøre det dårlig i en klasse på skolen.
- Gregs far er opprørt med ham over sine dårlige karakterer, og som hans far underviser ham Greg føles irritert. Istedenfor å gå ovenpå for å studere, forlater han huset.
gate
- Mood: Opprørt
- Viser mørk, farlig gate som han går rundt i mørket.
- Greg tenker om ikke å være i stand til å spille basketball, og han mener om farens foredrag.
Bygning
- Nysgjerrig
- Historien blir mer spennende i den forlatte, nedslitt bygning hvor Lemon Brown er husokkupasjon.
- Greg begynner å snakke med sitron Brown og lærer at hvert menneske har en skatt.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et innstillingskart over de forskjellige innstillingene i "The Treasure of Lemon Brown".
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser innstillingen.
- Bruk anførselstegn for å beskrive stemningen til innstillingen.
- Illustrér hver innstilling med en rekke scener, tegn og elementer
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 15 Points | Begynnelse 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Innstilling Beskrivelse | Studenten beskriver effektivt innstillingen ved å identifisere tid, sted og atmosfære. | Studenten beskriver to elementer av innstillingen. | Studenten beskriver bare ett aspekt av innstillingen. |
| Rollen til Innstilling | Studenten identifiserer effektivt hvordan innstillingen bidrar til utvikling av tomten, tegn, humør og tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av to aspekter ved romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av en del av romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Endringer i Setting | Studenten identifiserer hvordan innstillings skift og effekten denne endringen har på tomten, karakter, stemning og tema utvikling. | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på to sider av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på ett aspekt av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Utseende | Endelige produktet inneholder nøyaktige visuelle skildringer av omgivelser og figurer. | Sluttproduktet viser en innsats for å nøyaktig skildre innstillinger og tegn om enkelte aspekter er forvirrende og / eller unøyaktig. | Sluttproduktet inneholder irrelevante bilder. |
| Staving, Grammatikk, Tegnsetting | Sluttproduktet er fri for rettskrivning, tegnsetting og grammatiske feil. | Endelige produktet inneholder opptil tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk som ikke endrer betydningen av teksten. | Endelige produktet inneholder mer enn tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
Innstillinger bidra til å bringe leseren inn i historien, og bidra til å gjøre ordene på siden blir levende. Når innstillingen og tegn endre i en historie, signaliserer det for leseren at historien går framover og at handlingen finner sted. I "The Treasure of Lemon Brown", er leserne introdusert til en ung gutt som heter Greg som bor i New York City. Som innstillingen endres i historien fra sitt hjem til en forlatt bygning, så gjør Greg. Leserne ofte merke at stemningen av en karakter endres med innstillingen. Stemningen er reflekterende og spiller av alle aspekter av historien.
En flott aktivitet å gjøre med elevene er å ha dem lage en innstilling på kartet , som tillater elevene å visualisere Greg innstilling. Ved hjelp av tekstboksene nedenfor, kan de finne direkte sitater som forklarer stemningen i innstillingen.
Kjøkken
- Mood: Irritert
- Historien begynner på kjøkkenet i Greg, som er sikker på at han kommer til å bli jordet av sin far for å gjøre det dårlig i en klasse på skolen.
- Gregs far er opprørt med ham over sine dårlige karakterer, og som hans far underviser ham Greg føles irritert. Istedenfor å gå ovenpå for å studere, forlater han huset.
gate
- Mood: Opprørt
- Viser mørk, farlig gate som han går rundt i mørket.
- Greg tenker om ikke å være i stand til å spille basketball, og han mener om farens foredrag.
Bygning
- Nysgjerrig
- Historien blir mer spennende i den forlatte, nedslitt bygning hvor Lemon Brown er husokkupasjon.
- Greg begynner å snakke med sitron Brown og lærer at hvert menneske har en skatt.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et innstillingskart over de forskjellige innstillingene i "The Treasure of Lemon Brown".
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser innstillingen.
- Bruk anførselstegn for å beskrive stemningen til innstillingen.
- Illustrér hver innstilling med en rekke scener, tegn og elementer
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 15 Points | Begynnelse 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Innstilling Beskrivelse | Studenten beskriver effektivt innstillingen ved å identifisere tid, sted og atmosfære. | Studenten beskriver to elementer av innstillingen. | Studenten beskriver bare ett aspekt av innstillingen. |
| Rollen til Innstilling | Studenten identifiserer effektivt hvordan innstillingen bidrar til utvikling av tomten, tegn, humør og tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av to aspekter ved romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av en del av romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Endringer i Setting | Studenten identifiserer hvordan innstillings skift og effekten denne endringen har på tomten, karakter, stemning og tema utvikling. | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på to sider av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på ett aspekt av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Utseende | Endelige produktet inneholder nøyaktige visuelle skildringer av omgivelser og figurer. | Sluttproduktet viser en innsats for å nøyaktig skildre innstillinger og tegn om enkelte aspekter er forvirrende og / eller unøyaktig. | Sluttproduktet inneholder irrelevante bilder. |
| Staving, Grammatikk, Tegnsetting | Sluttproduktet er fri for rettskrivning, tegnsetting og grammatiske feil. | Endelige produktet inneholder opptil tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk som ikke endrer betydningen av teksten. | Endelige produktet inneholder mer enn tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk. |
Hvordan undersøke samspillet mellom setting og karakterer i "Skatten av sitronbrun"
Snakk om Innstillingen
Begynn med å kort diskutere hva en setting er og hva slags innvirkning den kan ha på fortellingen. Still elevene tankevekkende spørsmål som Hva om en bestemt historie ble skrevet i moderne tid med en fullstendig endret tidslinje og steder? Be elevene først identifisere den spesielle settingen til «The Treasure of Lemon Brown» og deretter gå videre med diskusjonen.
Undersøk Karakterene
Hjelp elevene å identifisere og undersøke ulike karakterer som er til stede i historien. Dette vil hjelpe dem å forstå innstillingens innvirkning på hver karakter. Diskuter med elevene hvordan hver karakter samhandler med en bestemt setting og om historiens tidslinje også har innvirkning på fortellingen. For eksempel hvis verdiene fra den tiden former tankene og handlingene til karakterene.
Identifiser Symbolikk
Undersøk om historiens setting fungerer som et symbol. Elevene bør oppmuntres til å tenke på opplevelsene og følelsene som den forlatte bygningen kan symbolisere for karakterene. Identifiser omfanget av symbolikk som involverer miljøet som er tilstede i historien.
Diskuter Sentrale Konflikter
Be elevene nevne eventuelle tvister eller vanskeligheter som skyldes miljøet. For eksempel kan uenigheten mellom Greg og faren hans eller konflikten mellom Lemon Brown og samfunnet tjene som viktige aspekter for å undersøke omstillingens rolle.
Reflekter og Gjennomgå
Avslutt diskusjonen med å be elevene lage en omfattende analyse ved hjelp av alle detaljene og informasjonen de har samlet så langt. Oppmuntre elevene til å støtte analysen sin med logikk og fakta fra historien.
Ofte stilte spørsmål om viktigheten av å sette seg inn i "The Treasure of Lemon Brown"
Hvilken del av settingen spiller en vesentlig rolle i fortellingen?
Samtalene mellom Greg og Lemon Brown foregår på bakgrunn av den forlatte bygningen, noe som er essensielt. Setter grunnlaget for møtet deres og utviklingen av forholdet deres, og produserer en gåtefull og gripende stemning. Dette spesielle aspektet ved innstillingen hjelper også til med utviklingen av fortellingen, så vel som antydning til temaet skatt.
Hvilken effekt har settingen på historiens generelle stemning?
En følelse av mystikk og intriger etableres av omgivelsene, som er nedslitte og noe spennende. Det øker leserengasjementet ved å introdusere elementene av mystikk og vekke nysgjerrighet. Ulike settinger har forskjellig innvirkning på stemningen i historien og karakterene, for eksempel Gregs samtale med faren på kjøkkenet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Treasure of Lemon Brown
![The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Sammendrag](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042649/cell-col-0-row-0-w400.png "The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Sammendrag")
![The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Temaer](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042658/cell-col-1-row-0-w400.png "The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Temaer")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
