Aktivitetsoversikt
For en ekstra aktivitet for å kombinere historie med ELA, kan studentene lage storyboards som identifiserer figurativt språk i en historie om urbefolkningen i Karibia . De kan gjøre dette for historien de valgte for aktiviteten Literature Connections, eller de kan bruke en ny!
Encounter av Jane Yolen er historien om Taíno-folket som bodde på øya San Salvador i 1492 da Columbus og de spanske kolonisatorene ankom. Det blir fortalt gjennom øynene til en ung Taíno-gutt som prøvde å advare folket sitt om disse rare besøkende. På slutten er gutten en gammel mann som reflekterer over den ødeleggende ødeleggelsen av folket og en tapt sivilisasjon. Boken er full av slående illustrasjoner og levende figurativt språk, inkludert personifisering, likhet og metafor som lar leseren se dette "møtet" fra Taíno-folks synspunkt.
Figurativt språk i boka Encounter
- Simile: "I min drøm ... tre storvingede fugler med stemmer som torden red på ville bølger i bukta vår."
- Metafor: "Babyens kanoer spyttet ut mange rare skapninger, menn men ikke menn."
- Simile "Vi kjente dem ikke som mennesker, for de skjulte kroppene sine i farger, som papegøyer. Også føttene var skjult."
- Simile: "Mange av dem hadde hår som vokste som busker på haken."
- Metafor: "Hånden føltes som kjøtt og blod, men huden var månen for solen min."
- Simile: "Ikke som å snakke, men som bjeffing av en gul hund."
- Metafor: "Hånden føltes som kjøtt og blod, men huden var månen for solen min."
- Personifisering: "Og de ga hule skjell med tunger som sang chunga-chunga." (Bjeller)
- Simile: "Jeg lente meg frem og stirret inn i sjefen deres. De var blå og grå som det skiftende havet."
Simile: "... [Jeg] stirret på hver av de fremmede etter tur. Selv de med mørke menneskelige øyne så bort, som hunder før de ble drevet fra ilden."
Metafor: "Det var slangens smil - ingen lepper og alle tenner."
Metafor: "runde bassenger å holde i hånden som ga en mann ansiktet tilbake." (Speil)
Metafor: "dart som sprang fra pinner med en lyd som torden som kunne drepe en papegøye mange skritt unna." (håndkanon)
Personifisering: "blodet vårt ville gråte i sanden."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Demonstrere din forståelse av figurativt språk (liknelse, metafor, personifisering) ved å illustrere eksempler fra teksten.
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifisere bruk av billedspråk i teksten.
- Sett typen figurativt språk (som liknelse, metafor eller personifisering) i tittelboksen.
- Gi et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
- Illustrer eksemplet ved å bruke en kombinasjon av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 eksempler på figurativt språk, korrekte typer figurativt språk tilpasset teksten og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Det er to riktige eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
Typer av Billedspråk | Alle tre eksempler er korrekt identifisert som Simile, metaforer, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | To eksempler på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | Bare ett eksempel på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). |
Illustrasjoner | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner ikke fornuftig med eksemplene valgt. |
Aktivitetsoversikt
For en ekstra aktivitet for å kombinere historie med ELA, kan studentene lage storyboards som identifiserer figurativt språk i en historie om urbefolkningen i Karibia . De kan gjøre dette for historien de valgte for aktiviteten Literature Connections, eller de kan bruke en ny!
Encounter av Jane Yolen er historien om Taíno-folket som bodde på øya San Salvador i 1492 da Columbus og de spanske kolonisatorene ankom. Det blir fortalt gjennom øynene til en ung Taíno-gutt som prøvde å advare folket sitt om disse rare besøkende. På slutten er gutten en gammel mann som reflekterer over den ødeleggende ødeleggelsen av folket og en tapt sivilisasjon. Boken er full av slående illustrasjoner og levende figurativt språk, inkludert personifisering, likhet og metafor som lar leseren se dette "møtet" fra Taíno-folks synspunkt.
Figurativt språk i boka Encounter
- Simile: "I min drøm ... tre storvingede fugler med stemmer som torden red på ville bølger i bukta vår."
- Metafor: "Babyens kanoer spyttet ut mange rare skapninger, menn men ikke menn."
- Simile "Vi kjente dem ikke som mennesker, for de skjulte kroppene sine i farger, som papegøyer. Også føttene var skjult."
- Simile: "Mange av dem hadde hår som vokste som busker på haken."
- Metafor: "Hånden føltes som kjøtt og blod, men huden var månen for solen min."
- Simile: "Ikke som å snakke, men som bjeffing av en gul hund."
- Metafor: "Hånden føltes som kjøtt og blod, men huden var månen for solen min."
- Personifisering: "Og de ga hule skjell med tunger som sang chunga-chunga." (Bjeller)
- Simile: "Jeg lente meg frem og stirret inn i sjefen deres. De var blå og grå som det skiftende havet."
Simile: "... [Jeg] stirret på hver av de fremmede etter tur. Selv de med mørke menneskelige øyne så bort, som hunder før de ble drevet fra ilden."
Metafor: "Det var slangens smil - ingen lepper og alle tenner."
Metafor: "runde bassenger å holde i hånden som ga en mann ansiktet tilbake." (Speil)
Metafor: "dart som sprang fra pinner med en lyd som torden som kunne drepe en papegøye mange skritt unna." (håndkanon)
Personifisering: "blodet vårt ville gråte i sanden."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Demonstrere din forståelse av figurativt språk (liknelse, metafor, personifisering) ved å illustrere eksempler fra teksten.
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifisere bruk av billedspråk i teksten.
- Sett typen figurativt språk (som liknelse, metafor eller personifisering) i tittelboksen.
- Gi et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
- Illustrer eksemplet ved å bruke en kombinasjon av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 eksempler på figurativt språk, korrekte typer figurativt språk tilpasset teksten og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Det er to riktige eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
Typer av Billedspråk | Alle tre eksempler er korrekt identifisert som Simile, metaforer, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | To eksempler på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | Bare ett eksempel på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). |
Illustrasjoner | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner ikke fornuftig med eksemplene valgt. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Urfolk fra Karibia
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office