Aktivitetsoversikt
Valghøgskolen er et forvirrende konsept for studenter å forstå. Fra hvordan det ble dannet til hvordan det spiller en rolle i valg, vil studentene fullføre en 5 Ws-analyse av valgkollegiet, og svare på spørsmålene Hvem, Hva, Når, Hvor og Hvorfor. Svarene deres bør undersøkes, og denne aktiviteten er en fin måte for studentene å gjennomgå det de allerede har lært.
Mulige spørsmål
- Hvem er medlemmene av valgkollegiet?
- Hvem kom på ideen om valghøgskolen?
- Hvem kan motsette seg valgkollegiet?
- Hvem kan støtte valgkollegiet?
- Hva er hovedrollen til valghøgskolen?
- Hva krever valghøgskolen at kandidater gjør under kampanjen?
- Hva er problemene med valghøgskolen?
- Hva er fordelene med valghøgskolen?
- Når begynte valgkollegiet i USA?
- Når har valgkollegiet vært kontroversiell?
- Når valgte ikke valghøgskolen kandidaten med flest stemmer?
- Når har valgskolens resultater blitt stilt spørsmålstegn?
- Når er valghøyskolen endret?
- I hvilke stater er valghøgskolen mest viktig?
- I hvilke stater er valgkollegiet minst viktig?
- Hvor ellers i verden bruker et lignende system fra en valghøyskole?
- Hvorfor er valghøgskolen valgt fremfor folkeavstemningen?
- Hvorfor kan visse individer motsette seg valgkollegiet?
- Hvorfor har visse stater som Maine unike regler om valgkollegiet?
- Hvorfor er Electoral College et kontroversielt system i USA?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en 5W-analyse av valghøgskolen: Hvem, hva, når, hvor og hvorfor.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksen for hver celle skriver du inn Who, What, When, Where and Why.
- Svar på spørsmålet i beskrivelsene.
- Lag et bilde for hver celle med passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Eleven velger tydelig, grundig, nøyaktig og svarer på hvem, hva, hvor, når og hvorfor-spørsmålene. | Eleven velger og svarer på spørsmålene hvem, hva, hvor, når og hvorfor. Noe av informasjonen er klar, grundig og nøyaktig. | Hvem, hva, hvor, når og hvorfor spørsmål og svar er ufullstendige, forvirrende eller unøyaktige. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer den skriftlige informasjonen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til den skriftlige informasjonen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonene relaterer ikke tydelig til den skriftlige informasjonen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
USAs Valg
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
