Przegląd Działań
Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowymi terminami słownictwa i aluzjami pomaga w ogólnym zrozumieniu i utrzymaniu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo i aluzje znalezione w książce The Wish Giver autorstwa Billa Brittaina. Uczniowie utworzą mapę pająków zawierającą 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierać termin lub aluzję, jej definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Przykłady słownictwa z The Wish Giver
obfitowała: istnieć w dużych ilościach
podziw: wielkie uczucie podziwu
treść: być usatysfakcjonowanym
sabat: grupa czarownic
przebiegły: zręczny w oszukiwaniu innych
ponure: ponury, ponury, smutny
rozdrażnienie: skrajna irytacja
wykwintne: finezyjnie wykonane lub zrobione
oszustwo: osoba, która dokonuje oszustwa lub oszustwa
opuszczony: smutny z powodu samotności
błyszczał: odbijać iskrzące się światło lub blask
śmiertelnik: istota ludzka, niemagiczna
stęchły: pleśniowy zapach
niemy: nie mogę mówić
kaganiec: urządzenie zakładane na usta
niechętny: okazywanie wątpliwości lub niechęci
biegać: poruszać się żwawo
szanty: małe, z grubsza zbudowane schronienie lub mieszkanie
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z The Wish Giver .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ wybrane terminy słownictwa.
- W polach opisu wpisz definicję lub opis terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy słownictwa, poprawne definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Przegląd Działań
Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowymi terminami słownictwa i aluzjami pomaga w ogólnym zrozumieniu i utrzymaniu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo i aluzje znalezione w książce The Wish Giver autorstwa Billa Brittaina. Uczniowie utworzą mapę pająków zawierającą 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierać termin lub aluzję, jej definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Przykłady słownictwa z The Wish Giver
obfitowała: istnieć w dużych ilościach
podziw: wielkie uczucie podziwu
treść: być usatysfakcjonowanym
sabat: grupa czarownic
przebiegły: zręczny w oszukiwaniu innych
ponure: ponury, ponury, smutny
rozdrażnienie: skrajna irytacja
wykwintne: finezyjnie wykonane lub zrobione
oszustwo: osoba, która dokonuje oszustwa lub oszustwa
opuszczony: smutny z powodu samotności
błyszczał: odbijać iskrzące się światło lub blask
śmiertelnik: istota ludzka, niemagiczna
stęchły: pleśniowy zapach
niemy: nie mogę mówić
kaganiec: urządzenie zakładane na usta
niechętny: okazywanie wątpliwości lub niechęci
biegać: poruszać się żwawo
szanty: małe, z grubsza zbudowane schronienie lub mieszkanie
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z The Wish Giver .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ wybrane terminy słownictwa.
- W polach opisu wpisz definicję lub opis terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy słownictwa, poprawne definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Dawca Życzeń
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
