Przegląd Działań
Utworzenie ogłoszenia o usłudze publicznej to świetny sposób, aby uczniowie mogli nawiązać kontakt z bieżącymi wydarzeniami i zwrócić uwagę społeczności. Pozwala im łączyć badania, pisanie i projektowanie graficzne, aby stworzyć ulotkę lub plakat, który będzie pomocny dla ich szkoły lub społeczności. W ramach tego zadania uczniowie utworzą PSA, aby pomóc innym zapamiętać ich kluczową rolę w spowolnieniu rozprzestrzeniania się śmiertelnego wirusa Covid-19 . Nauczyciele mogą publikować te PSA w mediach społecznościowych, platformach edukacyjnych online, a nawet drukować je i powiesić w szkole!
Możesz znaleźć dodatkowe szablony PSA, które możesz dodać do tego zadania, jeśli chcesz zapewnić uczniom większą różnorodność do wyboru, lub uczniowie mogą zacząć od zera, korzystając z układu dużego plakatu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz PSA, aby pomóc innym zapamiętać ich rolę w powstrzymaniu rozprzestrzeniania się Covid 19.
Instrukcje dla uczniów:
- Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania nad udowodnionymi naukowo sposobami powstrzymywania rozprzestrzeniania się Covid-19.
- Korzystając z jednego z szablonów PSA, napisz co najmniej 4 różne sposoby, w jakie ludzie mogą pomóc chronić siebie i innych.
- Dodaj odpowiednie sceny, postacie i przedmioty, aby zilustrować swoje środki ostrożności.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Minimum 4 naukowo udowodnione metody spowolnienia lub zatrzymania rozprzestrzeniania się Covid-19. Angażujące wizualizacje ilustrujące Twoje punkty.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Utworzenie ogłoszenia o usłudze publicznej to świetny sposób, aby uczniowie mogli nawiązać kontakt z bieżącymi wydarzeniami i zwrócić uwagę społeczności. Pozwala im łączyć badania, pisanie i projektowanie graficzne, aby stworzyć ulotkę lub plakat, który będzie pomocny dla ich szkoły lub społeczności. W ramach tego zadania uczniowie utworzą PSA, aby pomóc innym zapamiętać ich kluczową rolę w spowolnieniu rozprzestrzeniania się śmiertelnego wirusa Covid-19 . Nauczyciele mogą publikować te PSA w mediach społecznościowych, platformach edukacyjnych online, a nawet drukować je i powiesić w szkole!
Możesz znaleźć dodatkowe szablony PSA, które możesz dodać do tego zadania, jeśli chcesz zapewnić uczniom większą różnorodność do wyboru, lub uczniowie mogą zacząć od zera, korzystając z układu dużego plakatu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz PSA, aby pomóc innym zapamiętać ich rolę w powstrzymaniu rozprzestrzeniania się Covid 19.
Instrukcje dla uczniów:
- Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania nad udowodnionymi naukowo sposobami powstrzymywania rozprzestrzeniania się Covid-19.
- Korzystając z jednego z szablonów PSA, napisz co najmniej 4 różne sposoby, w jakie ludzie mogą pomóc chronić siebie i innych.
- Dodaj odpowiednie sceny, postacie i przedmioty, aby zilustrować swoje środki ostrożności.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Minimum 4 naukowo udowodnione metody spowolnienia lub zatrzymania rozprzestrzeniania się Covid-19. Angażujące wizualizacje ilustrujące Twoje punkty.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Covid19 Pandemia
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
