Adaptacja i Siedliska | Interaktywne Działanie Edukacyjne

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania *

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Aktywności

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka

Przegląd Aktywności

Przegląd Działań

Chociaż istnieje wiele regionów dobrze przystosowanych do życia, a zatem żyją w nich setki gatunków, niektóre z nich są trudne do przetrwania, takie jak region polarny i pustynia. Aby zrozumieć różne organizmy żyjące w każdym typie siedliska, a także niektóre adaptacje umożliwiające im życie, uczniowie powinni stworzyć siatkę z przykładami różnych żywych organizmów dla każdego środowiska. Poniżej znajdziesz kilka różnych siedlisk, a także przykłady żyjących tam organizmów. Uczniów należy zachęcać do zbadania każdego siedliska przed ukończeniem scenariusza.

Aby uczynić to zadanie trudniejszym dla bardziej zaawansowanych uczniów, poproś, aby zidentyfikowali, w jaki sposób zwierzęta te są przystosowane do przetrwania w ich środowisku . Aby ułatwić to działanie lub zapewnić alternatywę dla tego działania, wydrukuj przykładową scenariusz, pokrój ją i poproś uczniów o sortowanie zwierząt do właściwego siedliska. Ta modyfikacja może być wykonana indywidualnie lub jako grupa.

Siedliska dla zwierząt

Region polarny jest bardzo trudnym miejscem do przetrwania. Regiony polarne to obszary otaczające każdy biegun (północ i południe) Ziemi. Są dobrze znane z tego, że są bardzo zimni ze średnią temperaturą zimową wynoszącą -40 ° C (-40 ° F) na Arktyce i -60 ° C (-76 ° F) na Antarktydzie. Latem robi się nieco cieplej, ze średnią temperaturą 0 ° C (32 ° F) w Arktyce i -28 ° C (-18 ° F) na Antarktydzie. Te niskie temperatury wymagają od zwierząt adaptacji umożliwiających im przetrwanie. Zwierzęta takie jak niedźwiedź polarny, wieloryb bieługa i lis polarny mogą przetrwać w regionach polarnych.

Las deszczowy to obszar sklasyfikowany przez duże opady. Tropikalne lasy deszczowe są domem dla milionów różnych gatunków żywych istot; są to obszary o dużej różnorodności biologicznej. Oprócz dużej ilości opadów tropikalne lasy deszczowe mają również wysokie średnie temperatury. Las deszczowy Amazonii, położony na północy Ameryki Południowej, ma średnią temperaturę 26 ° C (80 ° F). Tukan, jaguar i heliconia to żywe stworzenia, które można znaleźć w tropikalnym lesie deszczowym.

Afrykańska sawanna jest tropikalnym siedliskiem trawiastych o wysokich temperaturach przez cały rok (20-30 ° C) i dużej ilości opadów latem (z opadami 25-75 cm rocznie). Chociaż rośnie duża ilość trawy, nie ma dużej populacji drzew. To środowisko obsługuje dużą, zróżnicowaną i zróżnicowaną społeczność żywych istot. Termity, parasol akacjowy i zebry to przykłady żywych istot zamieszkujących afrykańską sawannę.

Pustynia to kolejne miejsce, w którym życie walczy o przetrwanie. W Stanach Zjednoczonych istnieją cztery główne pustynie: Pustynia Wielkiego Basenu, Pustynia Mojave, Pustynia Sonora i Pustynia Chihuahuan. Wszystkie są sklasyfikowane jako pustynie, ponieważ otrzymują bardzo mało opadów. Poza tym, że mają bardzo mało wody, mogą również mieć ekstremalnie wysokie temperatury w ciągu dnia i ekstremalnie niskie temperatury w nocy. Zwierzęta i rośliny, które przystosowały się do przetrwania w tak trudnych warunkach, robią to, zużywając niewiele wody i przetrwając ekstremalne temperatury.

Aktywność Kopiowania*

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz scenorys, w którym podasz przykłady różnych żywych organizmów z danego środowiska.

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
Badaj różne organizmy żyjące w regionach polarnych, lasach deszczowych, afrykańskiej sawannie i amerykańskiej pustyni.
Wybierz trzy organizmy dla każdego nawyku i dodaj zdjęcia za pomocą paska wyszukiwania. Staraj się obejmować szeroką gamę organizmów, nie tylko zwierzęta.
Dodaj wiersze do scenorysu dla każdego dodatkowego siedliska.
Wpisz nazwę organizmu w polu opisu.
Zapisz i prześlij zadanie.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-6

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Układ Wykresu

Aktywność Kopiowania*

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Animals in a Habitat

Give three examples of a living organism for five different habitats.

	Proficient 33 Points	Emerging 16 Points	Beginning 0 Points
Habitats	Five different habitats have been identified.	At least three different habitats have been selected.	Two or fewer different habitats have been identified.
Example organisms	There are three correct organisms for each habitat, with images.	There are two correct organisms for each habitat, with images.	There is one correct organism for each habitat, with images.
Evidence of Effort	Work is well written and carefully thought out.	Work shows some evidence of effort.	Work shows little evidence of any effort.

Aktywność Kopiowania*

Przegląd Działań

Chociaż istnieje wiele regionów dobrze przystosowanych do życia, a zatem żyją w nich setki gatunków, niektóre z nich są trudne do przetrwania, takie jak region polarny i pustynia. Aby zrozumieć różne organizmy żyjące w każdym typie siedliska, a także niektóre adaptacje umożliwiające im życie, uczniowie powinni stworzyć siatkę z przykładami różnych żywych organizmów dla każdego środowiska. Poniżej znajdziesz kilka różnych siedlisk, a także przykłady żyjących tam organizmów. Uczniów należy zachęcać do zbadania każdego siedliska przed ukończeniem scenariusza.

Aby uczynić to zadanie trudniejszym dla bardziej zaawansowanych uczniów, poproś, aby zidentyfikowali, w jaki sposób zwierzęta te są przystosowane do przetrwania w ich środowisku . Aby ułatwić to działanie lub zapewnić alternatywę dla tego działania, wydrukuj przykładową scenariusz, pokrój ją i poproś uczniów o sortowanie zwierząt do właściwego siedliska. Ta modyfikacja może być wykonana indywidualnie lub jako grupa.