Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą storyboard przedstawiający łańcuch wydarzeń, które miały miejsce podczas Trójstronnego Handlu. Studenci będą reprezentować interakcje i wymiany w Afryce, Europie i Ameryce oraz opisywać, co każdy kontynent importował i eksportował w trakcie tego procesu handlowego.
Trójstronny handel
- Towary brytyjskie wysłane do Afryki
Statek towarowy opuszczałby Wielką Brytanię z cennymi towarami, takimi jak rum, meble, broń, tkaniny, sól lub inne towary. Statek wypłynąłby do Afryki. - Towary wymienione na niewolników
Statek przybędzie do Afryki z ładunkiem z Wielkiej Brytanii. Towary byłyby następnie wymieniane na afrykańskich niewolników. Niewolnicy byliby wtedy ciasno upakowani na statku. - Środkowy przejazd przez Atlantyk
Niewolnicy byliby wówczas ograniczeni do przerażających warunków na statkach niewolników. Szacuje się, że do 25% niewolników zmarło podczas podróży z powodu choroby, głodu, urazu lub samobójstwa. - Niewolnicy przybywają do Ameryki
Dla niewolników, którzy przeżyli przejście środkowe, zostaną wyładowani w porcie handlowym w zamian za rum, tytoń, melasę lub inne towary. - Aukcje niewolników
Kiedy niewolnicy zostali rozładowani, zostali oddzieleni od swoich rodzin i sprzedani na aukcji właścicielom plantacji i innym, którzy chcieli niewolnika. Większość niewolników nigdy więcej nie zobaczy swoich rodzin. - Statek wraca do Wielkiej Brytanii
Statek wróciłby wówczas do Wielkiej Brytanii z rumem, melasą, tytoniem lub innymi towarami wymienianymi na niewolników. Trójkąt byłby kompletny i po raz kolejny statek wróciłby do Afryki po więcej niewolników i towarów.
Rozszerzona aktywność: W przypadku rozszerzonej aktywności uczniowie mogą wykorzystać informacje z powyższej aktywności i reprezentować je za pomocą podstawowych dokumentów źródłowych. Uczniowie mogą korzystać z perspektywy pojedynczej osoby ze statku handlowego lub korzystać z różnych zasobów z każdego kontynentu. Uczniowie dołączą części swoich badań do serii ujęć z reprezentacjami każdego podstawowego źródła.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard analizujący efekty handlu niewolnikami.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W tytułach określ kolejno każde wydarzenie.
- W polu opisu opisz wydarzenie.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą storyboard przedstawiający łańcuch wydarzeń, które miały miejsce podczas Trójstronnego Handlu. Studenci będą reprezentować interakcje i wymiany w Afryce, Europie i Ameryce oraz opisywać, co każdy kontynent importował i eksportował w trakcie tego procesu handlowego.
Trójstronny handel
- Towary brytyjskie wysłane do Afryki
Statek towarowy opuszczałby Wielką Brytanię z cennymi towarami, takimi jak rum, meble, broń, tkaniny, sól lub inne towary. Statek wypłynąłby do Afryki. - Towary wymienione na niewolników
Statek przybędzie do Afryki z ładunkiem z Wielkiej Brytanii. Towary byłyby następnie wymieniane na afrykańskich niewolników. Niewolnicy byliby wtedy ciasno upakowani na statku. - Środkowy przejazd przez Atlantyk
Niewolnicy byliby wówczas ograniczeni do przerażających warunków na statkach niewolników. Szacuje się, że do 25% niewolników zmarło podczas podróży z powodu choroby, głodu, urazu lub samobójstwa. - Niewolnicy przybywają do Ameryki
Dla niewolników, którzy przeżyli przejście środkowe, zostaną wyładowani w porcie handlowym w zamian za rum, tytoń, melasę lub inne towary. - Aukcje niewolników
Kiedy niewolnicy zostali rozładowani, zostali oddzieleni od swoich rodzin i sprzedani na aukcji właścicielom plantacji i innym, którzy chcieli niewolnika. Większość niewolników nigdy więcej nie zobaczy swoich rodzin. - Statek wraca do Wielkiej Brytanii
Statek wróciłby wówczas do Wielkiej Brytanii z rumem, melasą, tytoniem lub innymi towarami wymienianymi na niewolników. Trójkąt byłby kompletny i po raz kolejny statek wróciłby do Afryki po więcej niewolników i towarów.
Rozszerzona aktywność: W przypadku rozszerzonej aktywności uczniowie mogą wykorzystać informacje z powyższej aktywności i reprezentować je za pomocą podstawowych dokumentów źródłowych. Uczniowie mogą korzystać z perspektywy pojedynczej osoby ze statku handlowego lub korzystać z różnych zasobów z każdego kontynentu. Uczniowie dołączą części swoich badań do serii ujęć z reprezentacjami każdego podstawowego źródła.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard analizujący efekty handlu niewolnikami.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W tytułach określ kolejno każde wydarzenie.
- W polu opisu opisz wydarzenie.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Handel Niewolnikami
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
