Przegląd Działań
Literatura dystopijna jest szybko rozwijającym się podgatunkiem popularnej fikcji. Autorzy często używają dystopii, aby przekazać wiadomość o świecie, w którym dzisiaj żyjemy. Dystopie są skrajnie wadliwymi społecznościami. W tym gatunku otoczenie często jest upadłym społeczeństwem, zwykle występującym po wojnie na dużą skalę lub innym przerażającym wydarzeniu, które spowodowało chaos w byłym świecie. W wielu opowieściach ten chaos powoduje powstanie totalitarnego rządu, który przejmuje całkowitą kontrolę. Wady tego rodzaju dystopii koncentrują się wokół ucisku i ograniczeń wolności przez władze centralne.
Uczniowie mogą śledzić elementy dystopijnego społeczeństwa "Harrisona Bergerona" podczas czytania. Niech uczniowie prześledzą sześć wspólnych elementów dystopii, a następnie opiszą te elementy w scenorysie wraz z towarzyszącym cytatem.
Elementy dystopijne w "Harrison Bergeron"
Element | Przykład z tekstu |
---|---|
Ludzie są ograniczani przez niezależną myśl i działanie. | Przykład:
"Próbował trochę pomyśleć o balerinach ... George bawił się z niejasnym przekonaniem, że może tancerze nie powinni być upośledzeni. Ale nie za bardzo się z tym uporał, zanim kolejny hałas w jego uchu radiowym rozproszył jego myśli. |
Rządzący kontrolą często są przytłaczający. | Przykład:
"Wtedy to Diana Moon Glampers, Handicapper General, weszła do studia z podwójną lufą strzelby o dziesięciu wymiarach. Wystrzeliła dwa razy, a Cesarz i Cesarzowa umarli, zanim padli na podłogę. Diana Moon Glampers ponownie naładowała pistolet. Skierowała go na muzyków i powiedziała im, że mają dziesięć sekund na ponowne wprowadzenie ograniczeń. |
Ustawienie jest często futurystyczne lub w fikcyjnym wszechświecie. | Przykład:
"Był rok 2081 i wszyscy byli w końcu równi." |
Zawiera elementy zgodności lub skrajnej równości. | Przykład:
"Byli nie tylko równi przed Bogiem i prawem. Byli równi w każdym kierunku. Nikt nie był mądrzejszy od kogokolwiek innego. Nikt nie wyglądał lepiej niż ktokolwiek inny. Nikt nie był silniejszy ani szybszy niż ktokolwiek inny. " |
Rząd przedstawia ich społeczeństwo jako utopię. | Przykład:
"Gdybym spróbował uciec - powiedział George - to inni by sobie z tym poradzili - i wkrótce znów wrócimy do mrocznych stuleci, z każdym konkurującym ze wszystkimi. Nie podobałoby ci się to, prawda? " |
Główny bohater chce przywrócić ludzi do konwencjonalnego życia. | Przykład:
Podczas gdy Harrison nie jest bohaterem, stara się zepsuć system, wyłamując się z więzienia, ogłaszając się lepszym od innych, czyniąc z niego "cesarza", zmuszając muzyków do odtwarzania ulepszonej muzyki i pokazując widzom, jak tańczyć nieskrępowany przez upośledzenia rządowe. "Nie tylko prawa ziemi zostały porzucone, ale także prawo grawitacji i prawa ruchu". |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje sześć elementów dystopia w "Harrison Bergeron".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ zdarzenia lub cechy opowieści, które pasują do elementów dystopia
- Zilustruj przykłady każdego zdarzenia lub charakterystyki.
- Napisz krótki opis poniżej każdej komórki, która w szczególności odnosi się do "Harrison Bergeron" jako dystopia.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
---|---|---|---|
Elementy Dystopianowe | Sześć wspólnych dystopijnych elementów literatury jest prawidłowo zidentyfikowanych i przedstawionych z fabuły. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są dokładne i odpowiednie do przedstawionego elementu. | 4-5 dystopijnych elementów literatury jest prawidłowo zidentyfikowanych i przedstawionych w fabule, a niektóre elementy nie mogą być prawidłowo zidentyfikowane. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst do sceny, ale mogą być minimalne i są zasadniczo dokładne w opisywanym elemencie. | 1-3 elementy dystopii literatury są prawidłowo zidentyfikowane i przedstawiane z fabuły, a większość elementów jest niepoprawnie przedstawiona. Cytaty i / lub wyjaśnienia są zbyt małe lub zupełnie brakuje. |
Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest dokładna do dzieła literatury. Czas i stara się, aby sceny były czyste, przyciągające wzrok i twórcze. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe wymagania. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest nieodpowiednia. Konstrukcje scen są brudne i mogą powodować pewne zamieszanie lub mogą być zbyt ograniczone. |
Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Istnieje kilka lub brak błędów gramatycznych, mechanicznych lub pisowni. | Pomysły są organizowane głównie. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub pisowni. | Pomysły mogą być zdezorganizowane lub nieprawidłowe. Brak kontroli gramatyki, mechaniki i ortografii odzwierciedla brak korekty. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Harrison Bergeron
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA