Przegląd Działań
Istnieje wiele książek związanych z imigracją, które mogą pomóc uczniom lepiej wizualizować i rozumieć historię imigrantów i ich doświadczenia. Niektóre krótkie książki z obrazkami mogą być używane jako cała klasa do czytania na głos, podczas gdy inne dłuższe książki mogą być używane jako dłuższe studia powieściowe. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą streszczenie fabuły książki, korzystając z wizualizacji i opisów .
Książką wykorzystaną w tym ćwiczeniu jest Koronka Fiony autorstwa Patricii Polacco.
Poniżej znajdują się sugestie dotyczące literatury związanej z imigracją:
- Dreaming of America: An Ellis Island Story autorstwa Eve Bunting
- How Many Days to America ?: A Thanksgiving Story autorstwa Eve Bunting
- Kiedy Jessie Came Across the Sea - Amy Hest
- Nienawidzę angielskiego! przez Ellen Levine
- Zobacz, jak wychodzą gwiazdy Riki Levinson
- The Keeping Quilt autorstwa Patricii Polacco
- Podróż dziadka Allena Saya
- Płaszcz pamięciowy Elviry Woodruff
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: podsumuj historię w scenorysie 6-8 komórkowym. Pamiętaj, aby opisać główne wydarzenia na początku, w środku i na końcu historii.
Instrukcje dla uczniów:
- Przeczytaj opowieść.
- Korzystając z dostarczonego szablonu, utwórz storyboard z 6-8 komórkami z opisami i ilustracjami przedstawiającymi sekwencję głównych wydarzeń w historii.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Intrygować | Każda z komórek reprezentuje inną część podsumowania. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
| Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają podsumować i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają podsumować. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z podsumowaniem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Istnieje wiele książek związanych z imigracją, które mogą pomóc uczniom lepiej wizualizować i rozumieć historię imigrantów i ich doświadczenia. Niektóre krótkie książki z obrazkami mogą być używane jako cała klasa do czytania na głos, podczas gdy inne dłuższe książki mogą być używane jako dłuższe studia powieściowe. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą streszczenie fabuły książki, korzystając z wizualizacji i opisów .
Książką wykorzystaną w tym ćwiczeniu jest Koronka Fiony autorstwa Patricii Polacco.
Poniżej znajdują się sugestie dotyczące literatury związanej z imigracją:
- Dreaming of America: An Ellis Island Story autorstwa Eve Bunting
- How Many Days to America ?: A Thanksgiving Story autorstwa Eve Bunting
- Kiedy Jessie Came Across the Sea - Amy Hest
- Nienawidzę angielskiego! przez Ellen Levine
- Zobacz, jak wychodzą gwiazdy Riki Levinson
- The Keeping Quilt autorstwa Patricii Polacco
- Podróż dziadka Allena Saya
- Płaszcz pamięciowy Elviry Woodruff
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: podsumuj historię w scenorysie 6-8 komórkowym. Pamiętaj, aby opisać główne wydarzenia na początku, w środku i na końcu historii.
Instrukcje dla uczniów:
- Przeczytaj opowieść.
- Korzystając z dostarczonego szablonu, utwórz storyboard z 6-8 komórkami z opisami i ilustracjami przedstawiającymi sekwencję głównych wydarzeń w historii.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Intrygować | Każda z komórek reprezentuje inną część podsumowania. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
| Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają podsumować i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają podsumować. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z podsumowaniem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Imigracja
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
