Przegląd Działań
Po tym, jak uczniowie zgromadzą informacje na temat judaizmu, czytając teksty informacyjne, literaturę lub oglądając wideo, mogą pokazać swoje zrozumienie za pomocą mapy pająków. Uczniowie podkreślą ważne fakty dotyczące judaizmu za pomocą ilustracji i opisów. To świetny sposób na uporządkowanie informacji i może służyć jako szybki punkt odniesienia podczas przeglądania testów i quizów! Ten przykład odpowiada na następujące podstawowe pytania dotyczące judaizmu:
- Kiedy i gdzie powstał judaizm?
- Jakie są ważne wierzenia w judaizmie i jakie ważne święta są obchodzone?
- Jakie przedmioty lub symbole są ważne lub święte w judaizmie?
- Gdzie są dziś jego wyznawcy i ilu ludzi praktykuje judaizm na całym świecie?
- W jaki sposób Żydzi oddają cześć Bogu i kim są ich duchowi przywódcy?
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która opisuje różne ważne fakty i cechy judaizmu.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdą kategorię, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis 1-3 zdań każdej komórki.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Minimum 5 komórek przedstawiających różne fakty dotyczące judaizmu. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą kategorię. Opis 1-3 zdań dla każdej komórki, demonstrujący twoje zrozumienie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Tekst i obrazy zawierają jasne wyjaśnienie co najmniej 5 ważnych faktów dotyczących religii, takich jak miejsce i czas jej powstania, kim są jej wyznawcy, w co wierzą i jakie święta obchodzą. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie ważnych faktów dotyczących religii, ale wyjaśnienie może być niejasne lub zawierać pewne nieścisłości. | Tekst i obrazy nie wyjaśniają ważnych faktów dotyczących religii. W większości brakuje informacji lub są one niedokładne. |
| Obrazy Scenorysowe i Wysiłek | Uczeń wyraźnie stara się przekazać fakty dotyczące religii poprzez odpowiednie sceny, postacie, przedmioty, symbole czy infografiki. Ilustracje wyraźnie pokazują, że włożono w to czas, troskę i wysiłek. | Uczeń próbuje przekazać fakty dotyczące religii za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może brakować niektórych szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno faktów dotyczących religii, a przedstawienia są niedokładne lub nieodpowiednie. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Jak Przeprowadzić Badania nad Różnymi Aspektami Judaizmu
Wprowadzenie Judaizmu
Rozpocznij od przedstawienia uczniom judaizmu jako religii. Nauczyciele mogą przedstawić krótki przegląd historii, wierzeń i obecnego wyznawania danej religii, aby uczniowie zrozumieli cele i zakres swoich badań.
Zdefiniuj Aspekty
Omów z uczniami różne aspekty, które mogą poruszyć, aby dowiedzieć się więcej o religii. Studenci mogą na przykład przeprowadzać badania na temat wierzeń, świąt i świąt religijnych, postaci religijnych, symboli i ważnych miejsc. Studenci mogą tworzyć grupy, a każda grupa może poruszyć jeden z tych aspektów w swoich badaniach.
Omów Zasoby
Podaj dobrze sporządzoną listę wiarygodnych źródeł. Do tej kategorii mogą należeć książki, eseje, filmy, strony internetowe i publikacje naukowe. Upewnij się, że źródła są wiarygodne i odpowiednie dla wieku. Nauczyciele mogą zapewnić dostęp do zasobów w zależności od poziomu zrozumienia uczniów. W przypadku młodszych uczniów nauczyciele mogą polecać proste książki i filmy informacyjne, natomiast w przypadku uczniów dojrzałych można polecić zaawansowane prace badawcze, a nawet źródła pierwotne.
Zachęcaj do Wnikliwych Dyskusji
Zachęć uczniów, aby przedstawili własne perspektywy i analizy na podstawie swoich badań. Może to skutkować bardziej złożonym rozumieniem judaizmu. Uczniowie mogą prowadzić dyskusję po przeprowadzeniu krytycznej analizy swoich tematów i zebraniu informacji, aby móc podzielić się nimi z kolegami z klasy, aby promować dyskusję.
Uporządkuj Informacje
Zachęć uczniów, aby dokładnie uporządkowali informacje, które do tej pory zebrali i przeanalizowali. Uczniowie mogą korzystać z map myśli, aby narysować zarys lub strukturę, według której chcą zaprezentować swoje badania, i wykorzystać te ramy do stworzenia dobrze zorganizowanej pracy.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Ważnych Faktów na Temat Judaizmu
Kim Jest Abraham?
Założyciela judaizmu często uważa się za Abrahama. Uważany jest za założyciela narodu żydowskiego i podobno podpisał przymierze z Bogiem zgodnie z tradycją biblijną. Abraham jest uważany za jedną z kluczowych postaci tej religii.
Jakie są żydowskie święte księgi?
Tora, na którą składa się pięć pierwszych ksiąg Biblii, oraz Talmud, który jest kluczowym źródłem judaizmu rabinicznego oraz dostarcza interpretacji i debat na temat Tory, to dwa główne święte pisma w judaizmie.
Jakiemu celowi służy Ściana Płaczu w Jerozolimie?
Jednym z najświętszych miejsc w judaizmie jest Ściana Płaczu, potocznie zwana Ścianą Płaczu, będąca reliktem Drugiej Świątyni w Jerozolimie. Jest to miejsce modlitw, pielgrzymek i ważne miejsce kultu wyznawców judaizmu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Judaizm
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
