Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/judaizm/literatura-połączenie
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka

Przegląd Działań


Historie, przypowieści i literatura pozwalają uczniom na bardziej konkretną wizualizację różnych osób, świąt, zwyczajów i tradycji w obrębie danej religii. Istnieje wiele książek związanych z judaizmem, z których nauczyciele mogą korzystać, aby pomóc uczniom w głębszym zrozumieniu religii i ludzi, którzy ją praktykują. W tym ćwiczeniu uczniowie zilustrują fabułę żydowskiej historii .

Ten przykład to historia Mojżesza, który pomagał uwolnić Izraelitów z niewoli egipskiej i jak ten exodus jest podstawą żydowskiego święta Paschy.

Istnieje wiele innych interesujących książek, które wprowadzają uczniów w tradycyjne historie i przypowieści związane z judaizmem i historią narodu żydowskiego. Oto pewne sugestie:

  • Historia Paschy – David A. Adler
  • Kto w co wierzy? przez Annę Wills
  • Historia Chanuki Davida A. Adlera
  • Skarbnica żydowskich bajek na dobranoc – Shmuel Blitz
  • Święta na całym świecie: świętuj Rosz Haszana i Jom Kippur Deborah Heiligman
  • Spacer z Y'Shua przez rok żydowski Janie-Sue Wertheim
  • Nowy rok na molo: opowieść o Rosz ha-Szana autorstwa April Halprin Wayland
  • Pizza Mitzvah autorstwa Sarah Lynn Scheerger
  • Kapelusz dla pani Goldman autorstwa Michelle Edwards
  • I Say Shehechiyanu autorstwa Joanne Rocklin
  • Oto świat: rok żydowskich świąt Leslea Newman
  • Szal zawsze modlitewny autorstwa Sheldona Obermana
  • Zawsze mogło być gorzej Margot Zemach
  • Zbieranie iskier autorstwa Howarda Schwartza
  • Patchworkowa Tora autorstwa Allison Ofanansky
  • Nigdy więcej nie mów złego słowa: opowieść ze średniowiecznej Hiszpanii Jacqueline Jules
  • Goldie zajmuje stanowisko autorstwa Barbary Krasner
  • Sabbath Lion: żydowska opowieść ludowa z Algierii autorstwa Howarda Schwartza
  • Osnat i jej gołąb: prawdziwa historia pierwszej na świecie kobiety rabina autorstwa Sigal Samuel
  • Obietnica nowej wiosny: Zagłada Gerdy Weissmann Klein
  • Seder Seder autorstwa Doreen Rappaport
  • Gwiazda strachu, Gwiazda nadziei Jo Hoestlandt
  • Bohater i Holokaust. Historia Janusza Korczaka i jego dzieci Davida A. Adlera


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Po wysłuchaniu historii utwórz narracyjny storyboard, który zawiera ważne szczegóły od początku, środka i końca historii.

Instrukcje dla uczniów:

  1. W około 3-5 komórkach wpisz główne szczegóły historii w kolejności występowania.
  2. Dodaj odpowiednie sceny, postacie i przedmioty, aby zilustrować każdą komórkę. Stwórca ma każde zwierzę z opowieści.
  3. Oszczędzaj często!

Wymagania: Początek, środek i koniec historii.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka Wykresu Wykresu
Utwórz wizualny diagram wykresu, który podsumowuje historię. Storyboard powinien mieć sześć komórek: tytuł, ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, spadająca akcja i rozdzielczość. Pod każdą komórką wpisz opis tej części historii.
Biegły Pojawiające się Początek
Projekt
Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć.
Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami.
Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów.
Intrygować
Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca.
Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji.
Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych.
Wymowa i Gramatyka
Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu.
Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie.
Tekst jest trudny do zrozumienia.


Jak Pomóc Uczniom w Pisaniu Historii Przekazujących Złożone Pomysły

1

Opieraj się na Pomyśle

Pomóż uczniom wybrać złożoną ideę, którą chcą przekazać poprzez swoje historie. Daj uczniom swobodę wyboru pomysłów zgodnie z ich własnymi zainteresowaniami, ale w celach ewaluacyjnych nauczyciele mogą postawić uczniom wyzwanie polegające na przedstawieniu tego samego pomysłu za pomocą różnych historii. Na przykład uczniowie mogą pracować nad takimi koncepcjami, jak ideologie polityczne, historia i ewolucja itp.

2

Wybierz Strukturę

Poproś uczniów, aby wybrali strukturę fabuły dla swoich historii. Uczniowie mogą wybrać prostsze formy, takie jak struktura składająca się z trzech aktów, w której muszą kształtować swoje pomysły zgodnie z modelem BME. Uczniowie, którzy chcą zwiększyć złożoność, mogą skorzystać z diagramów fabuły obejmujących ekspozycję, wznoszącą się akcję, punkt kulminacyjny, konflikt, opadającą akcję i rozwiązanie.

3

Wspieraj Kreatywność

Zachęć uczniów, aby wykorzystywali swoją wyobraźnię i kreatywność w takim zakresie, w jakim chcą. Pomimo kreatywności uczniowie powinni poprawnie przedstawiać informacje i okazywać szacunek różnym narracjom. Nauczyciele mogą przedstawić kilka prostych historii przedstawiających złożone pomysły jako inspirację, np. „Folwark zwierzęcy”.

4

Używaj Metafor i Symboli

Aby przedstawić abstrakcyjne idee, zachęcaj do stosowania metafor i symboliki. Dzięki temu narracja może stać się bogatsza i mieć więcej poziomów. Daj uczniom trochę czasu na zbadanie symboli i metafor, które chcieliby uwzględnić w historii zgodnie ze swoimi pomysłami.

5

Zbadaj i Zastanów się

Po ukończeniu opowiadań uczniowie powinni rozważyć, jak dobrze wyjaśnili trudną koncepcję. Porozmawiaj o pozytywach i obszarach, które mogą wymagać poprawy. Uczniowie mogą także omawiać swoje historie w kręgach i dyskutować na temat tego, jak ich koledzy z klasy na różne sposoby przekazywali swoje pomysły.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Literatury i Opowiadań Żydowskich

Jaka podstawowa literatura jest podstawą współczesnej literatury i opowiadań żydowskich?

Tora, pierwsze pięć ksiąg Biblii hebrajskiej, Talmud, podstawowe dzieło judaizmu rabinicznego i pisma średniowiecznych intelektualistów żydowskich, takich jak Majmonides, mieszczą się w kategorii klasycznej literatury żydowskiej. Wiele współczesnych historii żydowskich zostało zainspirowanych tymi podstawowymi książkami żydowskimi.

Jakie miejsce zajmuje Biblia w literaturze żydowskiej?

Literatura żydowska skupia się wokół Biblii hebrajskiej, zwanej czasem Tanachem. Zawiera podstawowe pisma, w tym Księgę Rodzaju, Wyjścia, Psalmy i Proroków, które wywołały mnóstwo literackich interpretacji i dyskusji. Zarówno klasyczna, jak i współczesna literatura żydowska są powiązane z innymi wyznaniami, takimi jak chrześcijaństwo i islam.




Cennik dla Szkół i Okręgów

Ograniczony Czas

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/judaizm/literatura-połączenie
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA