Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania gry małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
Używanie mapy postaci dla Szekspira jest często jeszcze bardziej korzystne. Pozwala także uczniom na zapisywanie niuansów cech, które tworzą postacie z folii. Zapisane informacje pomogą im wrócić i przejrzeć osobowości, które kontrastują. Możliwość wizualnego zobaczenia tego pomaga uczniom w tworzeniu połączeń i ułatwia zrozumienie pojęć.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Zidentyfikuj główne znaki w Makbecie i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
- Wybierz znak z karty "Średniowieczne", aby reprezentować każdy z literackich znaków.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij tekstowe właściwości fizyczne, cechy, rodziny i przyjaciół .
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Jak uczyć mapowania postaci, koncentrując się na ewolucji postaci
Wprowadzenie do Ewolucji Postaci
Rozpocznij lekcję od omówienia koncepcji ewolucji charakteru w literaturze. Wyjaśnij, że znaki nie są statyczne; zmieniają się i rozwijają w trakcie historii. Użyj przykładów z innych dzieł literackich, aby zilustrować ewolucję charakteru. Przedstaw Makbeta jako główny obiekt zainteresowania i wyjaśnij, że uczniowie będą tworzyć mapy postaci, aby śledzić, jak zmienia się on i inne postacie.
Czytanie i Mapowanie Znaków
Udostępnij uczniom szablony mapowania znaków. Szablony te mogą zawierać sekcje dotyczące imion postaci, cech, motywacji i relacji. Przeczytaj w klasie fragment Makbeta i poinstruuj uczniów, aby wypełnili szablon mapowania postaci dla konkretnej postaci (np. samego Makbeta) w oparciu o to, czego nauczyli się z lektury. Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad tym, jak cechy i motywacje postaci ewoluują w miarę rozwoju historii.
Analiza Grupowa i Dyskusja
Podziel klasę na małe grupy i niech każda grupa skupi się na innej postaci (np. Makbecie, Lady Makbet, Banko). Poinstruuj każdą grupę, aby podzieliła się swoimi mapami postaci i omówiła, w jaki sposób postać ewoluuje w trakcie gry. Zachęć ich, aby wykorzystali dowody z tekstu na poparcie swojej analizy. Ułatwij dyskusję w klasie, podczas której grupy dzielą się swoimi odkryciami, i utwórz wizualny wykres lub diagram na tablicy, aby pokazać, w jaki sposób ewolucja postaci jest ze sobą powiązana.
Indywidualne Mapy Postaci i Wnioski
Przydziel uczniom zadanie wybrania postaci z Makbeta (może to być ta sama postać co poprzednio lub inna postać) i stworzenia indywidualnej mapy postaci. Uczniowie powinni wziąć pod uwagę cechy, motywacje i relacje postaci w różnych momentach gry. Zakończ lekcję prezentacją klasową, podczas której uczniowie dzielą się swoimi indywidualnymi mapami postaci i dyskutują o tym, czego dowiedzieli się o ewolucji postaci w Makbecie.
Często zadawane pytania dotyczące głównych postaci z Makbeta
Jak zmienia się postać Makbeta w trakcie przedstawienia, od jego początku aż do tragicznego końca?
Postać Makbeta ulega w spektaklu dramatycznej przemianie. Na początku jest walecznym i honorowym szkockim generałem, podziwianym za odwagę. Jednak gdy spotyka proroctwa czarownic i trawi go ambicja, popada w spiralę zdrady i przemocy. Postać Makbeta ewoluuje od szlachetnego bohatera do paranoicznego i pogrążonego w poczuciu winy tyrana, który ostatecznie spotyka swój tragiczny koniec w wyniku niepohamowanych ambicji.
Co motywuje Lady Makbet do popchnięcia Makbeta w stronę dążenia do władzy i jak jej postać ewoluuje w trakcie przedstawienia?
Główną motywacją Lady Makbet są jej własne ambicje i pragnienie władzy, zarówno dla siebie, jak i męża. Jest nieugięta w dążeniu do korony i jest gotowa poświęcić wiele, aby ją zdobyć. Jednak w miarę postępów w sztuce postać Lady Makbet ewoluuje od postaci silnej i zdeterminowanej do postaci nękanej poczuciem winy i szaleństwem. Waga zbrodni popełnionych przez nią i Makbeta odbija się na jej stanie psychicznym i emocjonalnym, co prowadzi do jej ostatecznego samobójstwa. Jej postać ilustruje moralne konsekwencje swoich działań i korozyjną naturę ambicji.
Jak zmienia się postać Makbeta w trakcie przedstawienia, od jego początku aż do tragicznego końca?
Postać Makbeta ulega w przedstawieniu głębokiej przemianie. Na początku jest szlachetnym i walecznym generałem, ale gdy popada w obsesję ambicji i dążenia do władzy, popada w zdradę i tyranię. Postać Makbeta ewoluuje od honorowego bohatera do paranoicznego i pogrążonego w poczuciu winy tyrana, co ostatecznie prowadzi do jego tragicznej śmierci z powodu niepohamowanych ambicji.
Jakie rodzaje ćwiczeń w arkuszach mogą pomóc uczniom powiązać postacie z „Makbeta” z szerszymi tematami, takimi jak władza, ambicja i moralność?
Arkusze ćwiczeń można zaprojektować w taki sposób, aby zachęcić uczniów do zbadania działań bohaterów, motywacji i konsekwencji ich wyborów w odniesieniu do tematów. Zajęcia takie jak analiza postaci, wykresy interakcji postaci i dylematy etyczne pozwalają uczniom zagłębić się w role bohaterów w przekazywaniu szerszych tematów, takich jak władza, ambicja i moralność.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tragedia Makbetu
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
