Przegląd Działań
Podczas tego ćwiczenia uczniowie będą identyfikować przyczynę i skutek wydarzeń w tekście. Na początku powieści Jeffrey zostaje wysłany do swojej ciotki i wujka, którzy nie dogadują się. Jest tym tak zaniepokojony, że podczas szkolnego przedstawienia staje na scenie i krzyczy „ROZMAWIAJ!” a potem ucieka.
Kolejny związek przyczynowo-skutkowy zaczyna się, gdy Mars Bar i jego przyjaciele otaczają Maniaka, gotowi go pobić. Amanda Beale wkracza, ratuje go i zabiera do swojego domu. Krótko po uratowaniu Maniac zdaje sobie sprawę, jakie kłopoty sprawia Bealesom, gdy ich dom zostaje spryskany „FISHBELLY”. Nie chce być ciężarem dla rodziny, więc ucieka na West End.
Struktura tekstu Maniac Magee jest przyczyną i skutkiem; w związku z tym można stworzyć cały łańcuch przyczynowo-skutkowy, aby pokazać rozwój historii.
Uwaga: nauczyciele mogą chcieć nauczyć uczniów , jak korzystać z T-Chart przed przypisaniem tego ćwiczenia.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje związek przyczynowo-skutkowy w Maniac Magee . Każda para przyczynowo-skutkowa zostanie wyświetlona w tym samym wierszu.
- Po lewej stronie T-wykresu zilustruj wydarzenia, które wskazują przyczynę ( dlaczego ).
- Po prawej stronie T-wykresu zilustruj wydarzenia, które są bezpośrednim skutkiem tej przyczyny.
- Napisz opis poniżej każdej przyczyny.
- W opisie pod każdym efektem pokaż jak powiązana jest przyczyna i skutek.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przyczyna | Wszystkie zdarzenia po lewej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako przyczyny. Te wydarzenia są dlaczego coś innego się stało. | Większość zdarzeń z lewej strony T-Chartu jest prawidłowo zidentyfikowana jako przyczyny lub * dlaczego coś się stało. | Niewiele lub żadnych zdarzeń po lewej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako przyczyny lub * dlaczego coś się stało. |
| Efekt | Wszystkie zdarzenia po prawej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako efekty. Te zdarzenia są bezpośrednimi wynikami czegoś innego. | Większość zdarzeń po prawej stronie T-wykresu jest poprawnie zidentyfikowana jako efekty lub bezpośrednie wyniki czegoś innego. | Niewielkie lub żadne zdarzenia po prawej stronie wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako efekty lub bezpośrednie wyniki czegoś innego. |
| Obrazy | Obrazy wyraźnie pokazują wydarzenia w historii, które zostały zidentyfikowane jako przyczyny i skutki. | Obrazy przedstawiają wydarzenia z historii, ale nie wszystkie obrazy są zgodne ze zdarzeniami przyczynowymi. | Obrazy nie reprezentują tej historii ani nie występują. |
| Przyczyna i Skutek Związek | Wszystkie wiersze poprawnie pokazują, że zdarzenia w historii mają bezpośredni wpływ na zdarzenia efektów. | Wię kszość wierszy poprawnie pokazuje przyczyny zdarzeń w historii majĘ ... cych bezpoś | Niewielki lub żaden wiersz prawidłowo pokazuje, że zdarzenia w historii mają bezpośredni wpływ na zdarzenia efektów. |
Jak Ułatwić Dyskusję na Temat Analizy Przyczyny i Skutku
Zacznij od Jasnych Celów Nauczania
Nauczyciele powinni jasno określić cele nauczania tego ćwiczenia. Powinni określić, czego będą uczyć uczniów i jakiego rodzaju reakcji będą oczekiwać od uczniów.
Daj Proste Wprowadzenie
Nauczyciele mogą przedstawiać uczniów w prosty sposób bez używania skomplikowanego języka. Mogą im powiedzieć, dlaczego użyto przyczyny i skutku oraz jakie ma znaczenie w fabule. Nauczyciele mogą również podać przykłady z życia wzięte, aby pomóc uczniom lepiej zapoznać się z tą koncepcją.
Użyj Działań
Nauczyciele mogą organizować zajęcia, podczas których uczniowie mogą odgrywać dowolne zabawy z różnymi postaciami. Podczas zabawy uczniowie będą obserwować konsekwencje swoich działań.
Zachęcaj do Dyskusji w Klasie
Po zabawie nauczyciele mogą poprosić uczniów o przeprowadzenie dyskusji na temat ich postaci i spostrzeżeń. Następnie uczniowie omówią z całą klasą, w jaki sposób ich postać stawiła czoła tym konsekwencjom i jak sprawy mogły potoczyć się inaczej.
Odbijać
Nauczyciele mogą pomóc uczniom pokierować dyskusją i poprosić ich o podsumowanie kluczowych punktów tej dyskusji i tego, czego się nauczyli.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Analizowania Przyczyny i Skutku w Maniac Magee
Jakie są niektóre z głównych wydarzeń w powieści, które są połączone przyczynowo-skutkowo?
Wejście Maniaka do Two Mills, jego spotkania z różnymi postaciami, jego próby uleczenia bariery rasowej i ostateczna przemiana wioski to kilka głównych wydarzeń ze związkami przyczynowo-skutkowymi w książce. Wszystkie te zdarzenia miały później wpływ na jego życie, co stało się powodem zakończenia.
Jak zmienia się społeczność w wyniku obecności Maniac w Two Mills?
Wejście Maniac przełamuje etniczne i społeczne bariery w Two Mills. Jego obecność podważa dotychczasowe założenia mieszkańców i powoduje zmiany w sposobie, w jaki wchodzą ze sobą w interakcje. Jego zmagania zatarły również pewne granice między dwiema społecznościami.
Co się stało z powodu przyjaźni Maniac z Amandą Beale i Marsem Barsem Thompsonem?
Relacje Maniac z Amandą Beale i Marsem Barem Thompsonem przyczyniają się do stopniowego pokonywania barier rasowych społeczności. Relacje obalają uprzedzenia i pomagają w niwelowaniu podziałów rasowych w oczach innych.
Co przyczynia się do konfliktu między dzielnicami East End i West End i jak Maniac sobie z nim radzi?
Historyczne podziały rasowe i głęboko zakorzenione uprzedzenia są winne konfliktowi między mieszkańcami East Endu i West Endu. Maniak radzi sobie z tym problemem, zaprzyjaźniając się z ludźmi po obu stronach i przeciwstawiając się normom społecznym.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Maniak Magee
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
