Przegląd Działań
Podczas nabywania języka studenci muszą najpierw opanować podstawy osobistej rozmowy, uczyć się słów i zwrotów, takich jak cześć, pożegnanie i jak się masz? , A także opanowanie odpowiednich reakcji. Jedna z działań wzmacniających te podstawy tworzą storyboard dialogu międzyludzkiego, który ma na celu zdobycie nowych umiejętności językowych. Nauczyciele mogą zacząć od stworzenia storyboardu lub szablonu i poproś uczniów, aby je ukończyli, umieszczając odpowiedni dialog w pęcherzykach tekstowych. Alternatywnie, uczniowie mogą tworzyć własne od podstaw. Tak czy inaczej, zachęcanie studentów do tworzenia i korzystania z tych nowych zwrotów zwiększy ich praktyczną wiedzę i płynność.
Sugerowane obszary fokusowe
- Opisuj siebie i opowiedz o swoich upodobaniach i niechęci.
- Dowiedz się, co inni są i co lubisz.
- Porównuj się z innymi lubianymi przez innych osobami.
W poniższym przykładzie student utworzył storyboard, który pokazuje ich znajomość standardowych pozdrowień. Ważną częścią lekcji nauczyciela dla konwersacyjnej hiszpańskiej jednostki jest omówienie etykiety i uprzejmości w hiszpańskiej kulturze. Zawsze ważne jest, aby odpowiedź "dziękuję" lub "ty też" podczas odpowiadania na podstawowe powitanie.
Tekst storyboardowy
- Hola, Rebecca! ¿Cómo estás?
- Muy bien gracias. ¿Y tú?
- Bien, gracias.
- ¡Buenos días clase!
- ¡Buenos días Señora Peach!
- ¡Adios Chicos! Hasta manaña.
- ¡Hasta la vista Señorita Lovell!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Podczas nabywania języka studenci muszą najpierw opanować podstawy osobistej rozmowy, uczyć się słów i zwrotów, takich jak cześć, pożegnanie i jak się masz? , A także opanowanie odpowiednich reakcji. Jedna z działań wzmacniających te podstawy tworzą storyboard dialogu międzyludzkiego, który ma na celu zdobycie nowych umiejętności językowych. Nauczyciele mogą zacząć od stworzenia storyboardu lub szablonu i poproś uczniów, aby je ukończyli, umieszczając odpowiedni dialog w pęcherzykach tekstowych. Alternatywnie, uczniowie mogą tworzyć własne od podstaw. Tak czy inaczej, zachęcanie studentów do tworzenia i korzystania z tych nowych zwrotów zwiększy ich praktyczną wiedzę i płynność.
Sugerowane obszary fokusowe
- Opisuj siebie i opowiedz o swoich upodobaniach i niechęci.
- Dowiedz się, co inni są i co lubisz.
- Porównuj się z innymi lubianymi przez innych osobami.
W poniższym przykładzie student utworzył storyboard, który pokazuje ich znajomość standardowych pozdrowień. Ważną częścią lekcji nauczyciela dla konwersacyjnej hiszpańskiej jednostki jest omówienie etykiety i uprzejmości w hiszpańskiej kulturze. Zawsze ważne jest, aby odpowiedź "dziękuję" lub "ty też" podczas odpowiadania na podstawowe powitanie.
Tekst storyboardowy
- Hola, Rebecca! ¿Cómo estás?
- Muy bien gracias. ¿Y tú?
- Bien, gracias.
- ¡Buenos días clase!
- ¡Buenos días Señora Peach!
- ¡Adios Chicos! Hasta manaña.
- ¡Hasta la vista Señorita Lovell!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Nauczanie hiszpańskiego z storyboards
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
