Przegląd Działań
Gdy uczniowie zrozumieją, w jaki sposób ustawy stają się prawem, pomocne jest głębsze kopanie i analizowanie ustaw. W tym ćwiczeniu studenci muszą zbadać projekt ustawy i stworzyć model Frayer, który wizualizuje projekt ustawy lub rezolucję w Senacie USA lub w Izbie Reprezentantów .
Uczniowie powinni odpowiedzieć na następujące pytania w odpowiednich polach swojej planszy.
- Tytuł rachunku i numer
- Problem Twój rachunek jest adresowany
- Opis twojego rachunku
- Czy należy to przekazać? Czemu?
Wskazówki dla studentów:
- Przejdź do tego adresu internetowego: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Kliknij „Wyszukaj tekst rachunku”
- Kliknij „Przeglądaj według numeru rachunku” i wybierz jedną z list Izby lub Senatu
- (Opcjonalnie) Użycie paska wyszukiwania do znalezienia interesującego tematu
Informacje dodatkowe: Aby pomyślnie wykonać tę czynność, nauczyciele powinni wcześniej przeglądać witrynę internetową, aby wygodnie poruszać się po stronie rachunków i uchwał. Nauczyciele powinni potwierdzić, że większość rachunków jest tworzona w celu rozwiązania problemu lub ułatwienia aspektu społecznego. Ponieważ witryna jest stale aktualizowana o nowe rachunki i uchwały, nauczyciele powinni zachęcać uczniów do unikania niektórych rachunków (na przykład zezwalając mistrzowskiej drużynie sportowej na spotkanie z Prezydentem Stanów Zjednoczonych) i zachęcać ich do znalezienia rachunku lub uchwały, które jest naprawdę nastawiony na poprawę społeczeństwa.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz model, analizując projekt ustawy, który wybrałeś ze strony internetowej dostarczonej przez nauczyciela.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej komórce określ tytuł i numer rachunku.
- W drugiej komórce podsumuj problem, którego dotyczy Twój rachunek.
- W trzeciej komórce opisz rachunek.
- W czwartej komórce określ, czy rachunek powinien zostać przekazany i dlaczego.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Gdy uczniowie zrozumieją, w jaki sposób ustawy stają się prawem, pomocne jest głębsze kopanie i analizowanie ustaw. W tym ćwiczeniu studenci muszą zbadać projekt ustawy i stworzyć model Frayer, który wizualizuje projekt ustawy lub rezolucję w Senacie USA lub w Izbie Reprezentantów .
Uczniowie powinni odpowiedzieć na następujące pytania w odpowiednich polach swojej planszy.
- Tytuł rachunku i numer
- Problem Twój rachunek jest adresowany
- Opis twojego rachunku
- Czy należy to przekazać? Czemu?
Wskazówki dla studentów:
- Przejdź do tego adresu internetowego: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Kliknij „Wyszukaj tekst rachunku”
- Kliknij „Przeglądaj według numeru rachunku” i wybierz jedną z list Izby lub Senatu
- (Opcjonalnie) Użycie paska wyszukiwania do znalezienia interesującego tematu
Informacje dodatkowe: Aby pomyślnie wykonać tę czynność, nauczyciele powinni wcześniej przeglądać witrynę internetową, aby wygodnie poruszać się po stronie rachunków i uchwał. Nauczyciele powinni potwierdzić, że większość rachunków jest tworzona w celu rozwiązania problemu lub ułatwienia aspektu społecznego. Ponieważ witryna jest stale aktualizowana o nowe rachunki i uchwały, nauczyciele powinni zachęcać uczniów do unikania niektórych rachunków (na przykład zezwalając mistrzowskiej drużynie sportowej na spotkanie z Prezydentem Stanów Zjednoczonych) i zachęcać ich do znalezienia rachunku lub uchwały, które jest naprawdę nastawiony na poprawę społeczeństwa.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz model, analizując projekt ustawy, który wybrałeś ze strony internetowej dostarczonej przez nauczyciela.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej komórce określ tytuł i numer rachunku.
- W drugiej komórce podsumuj problem, którego dotyczy Twój rachunek.
- W trzeciej komórce opisz rachunek.
- W czwartej komórce określ, czy rachunek powinien zostać przekazany i dlaczego.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Oddział Legislatywny
- A Touch of Science • Mars P. • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Salmonella Bacteria • NIAID • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
