Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) pozwala uczniom przypomnieć sobie istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści drobne atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę znaków postaci w Północy bez księżyca . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Północy bez księżyca .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie w Midnight Without a Moon i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) pozwala uczniom przypomnieć sobie istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści drobne atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę znaków postaci w Północy bez księżyca . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Północy bez księżyca .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie w Midnight Without a Moon i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Jak pomóc uczniom analizować postacie w „Północ bez księżyca”
Zidentyfikuj Postacie
Poproś uczniów, aby uważnie przeczytali tę historię i pomogli im zidentyfikować głównych i drugorzędnych bohaterów występujących w tej historii. Poinformuj uczniów, że będą wykonywać różne czynności, aby lepiej zrozumieć te postacie, określić ich znaczenie w książce i śledzić ich postępy za pomocą tematów.
Zbadaj Osobowość i Cechy Fizyczne
Kiedy uczniowie zidentyfikowają główne i drugoplanowe postacie obecne w historii, poproś ich o określenie ich cech fizycznych i osobowości. Na przykład Rose ma stosunkowo ciemną karnację i dlatego jest świadoma siebie i dyskryminowana nawet we własnej społeczności. Podobnie uczniowie mogą zidentyfikować różne cechy każdej postaci i określić, jak te cechy wpływają na ich życie.
Omów cel
Pomóż uczniom przeanalizować cel postaci występujących w opowieści. Ponieważ powieść jest fikcją historyczną, uczniowie mogą sprawdzić, dlaczego autor zdecydował się użyć określonych postaci i w jaki sposób dodają one znaczenia historii. Uczniowie mogą także zastanowić się nad celami i motywacjami bohaterów oraz przeanalizować ich działania, aby zrozumieć je na głębszym poziomie.
Przeprowadź Analizę Porównawczą
Należy zachęcać uczniów do kontrastowania i porównywania różnych postaci występujących w opowieści. Porozmawiajcie o podobieństwach i różnicach w ich wychowaniu, celach i zachowaniach. W wyniku tego ćwiczenia może wzrosnąć zrozumienie przez uczniów dynamiki charakteru. Na przykład Rose i jej kuzynka Queen mogą lepiej zrozumieć charakter Rose i jej relacje z innymi postaciami.
Połącz się z motywami
Pomóż uczniom powiązać analizę charakteru z głównymi tematami książki, takimi jak sprawiedliwość, rasizm i tożsamość. Porozmawiaj o tym, w jaki sposób bohaterowie wspierają lub zaprzeczają tym ideom, co zwiększa ogólne znaczenie książki.
Często zadawane pytania dotyczące bohaterów filmu „Północ bez księżyca”
Jakie są kluczowe cechy charakteru Rose?
Rose to złożona postać, która wykazuje współczucie, wytrwałość i wytrwałość. Przeszkody rasowe, które napotkała w Mississippi podczas Ruchu Praw Obywatelskich, wywarły ogromny wpływ na jej charakter. Jej osobowość kształtuje także sposób, w jaki była traktowana przez członków własnej rodziny.
Jak główni bohaterowie wchodzą w interakcję w opowieści?
Relacja Rose i jej ojca, Papy, jest skomplikowana ze względu na rozbieżne poglądy na prawa obywatelskie. Jej interakcje z Ma Pearl ukazują przepaść między pokoleniami, a jej związek z Alleluja zapewnia wsparcie emocjonalne.
Jaki wpływ na bohaterów ma wątek rodzinny?
Postawy i działania bohaterów są w istotny sposób kształtowane przez ich rodziny. Doświadczenia Rose z rodziną kształtują jej poglądy na temat niesprawiedliwości rasowej, a nawet wpływają na jej osobowość i rodzaj życia, jakie prowadzi.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Północ bez Księżyca
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
