Przegląd Działań
Gdy uczniowie opanują proste wektory przyspieszenia i prędkości (gdy poruszają się w tym samym kierunku), rzuć im wyzwanie w sytuacjach, w których wektory nie są w tym samym kierunku. Studenci często uważają tę koncepcję za trudną, ale nie musi tak być. W tym ćwiczeniu uczniowie będą tworzyć diagramy wektorowe ilustrujące przyspieszenie i prędkość w różnych sytuacjach. Sugerowane poniżej scenariusze znajdują się w instrukcjach aktywności, ale możesz przedstawić uczniom kilka dodatkowych scenariuszy do zilustrowania, takich jak samochód jadący za rogiem lub wystrzelona kula armatnia z armaty.
Statek kosmiczny na orbicie
Sonda porusza się po Ziemi po okrągłej ścieżce. Wektor jego prędkości ciągle się zmienia, nawet jeśli jego prędkość jest stała. Strzałka wektora przyspieszenia wskazuje na środek Ziemi, w taki sam sposób, jak działałaby siła grawitacji.
Samochód zwalnia
Strzałka prędkości zmienia się, gdy samochód zwalnia. Kierunek strzałki pozostaje stały, w kierunku jazdy samochodu. Rozmiar strzałki prędkości zmniejsza się, gdy samochód staje się wolniejszy. Strzałka przyspieszenia działa w kierunku przeciwnym do strzałki prędkości. Jest to znane jako ujemne przyspieszenie lub opóźnienie.
Piłka wyrzucona w powietrze
Wektor prędkości wskazuje kierunek ruchu i zmienia się, gdy piłka podąża swoją ścieżką. Strzałka wektora przyspieszenia pozostaje stała, gdy piłka znajduje się w powietrzu. Strzałka wskazuje bezpośrednio w dół w kierunku Ziemi.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Twórz diagramy wektorów przyspieszenia i prędkości dla różnych sytuacji.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj kombinacji scen, postaci i rekwizytów, aby stworzyć wizualizację dla następujących sytuacji: statek kosmiczny na orbicie, spowolnienie samochodu i wyrzucenie piłki w powietrze.
- Użyj strzałek, aby opisać wektory przyspieszenia i prędkości w każdej sytuacji.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawia się | Początek | |
---|---|---|---|
Strzałki Vector | Wszystkie strzały wektora są we właściwym kierunku i mają odpowiednią długość. | Wszystkie strzały wektora są we właściwym kierunku. | Niektóre strzałki wektora są we właściwym kierunku. |
Etykiety Wektorowe | Wszystkie wektory są prawidłowo oznakowane. | Większość wektorów jest poprawnie oznakowanych. | Kilka wektorów jest poprawnie oznakowanych. |
Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Prace nie wykazują żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie opanują proste wektory przyspieszenia i prędkości (gdy poruszają się w tym samym kierunku), rzuć im wyzwanie w sytuacjach, w których wektory nie są w tym samym kierunku. Studenci często uważają tę koncepcję za trudną, ale nie musi tak być. W tym ćwiczeniu uczniowie będą tworzyć diagramy wektorowe ilustrujące przyspieszenie i prędkość w różnych sytuacjach. Sugerowane poniżej scenariusze znajdują się w instrukcjach aktywności, ale możesz przedstawić uczniom kilka dodatkowych scenariuszy do zilustrowania, takich jak samochód jadący za rogiem lub wystrzelona kula armatnia z armaty.
Statek kosmiczny na orbicie
Sonda porusza się po Ziemi po okrągłej ścieżce. Wektor jego prędkości ciągle się zmienia, nawet jeśli jego prędkość jest stała. Strzałka wektora przyspieszenia wskazuje na środek Ziemi, w taki sam sposób, jak działałaby siła grawitacji.
Samochód zwalnia
Strzałka prędkości zmienia się, gdy samochód zwalnia. Kierunek strzałki pozostaje stały, w kierunku jazdy samochodu. Rozmiar strzałki prędkości zmniejsza się, gdy samochód staje się wolniejszy. Strzałka przyspieszenia działa w kierunku przeciwnym do strzałki prędkości. Jest to znane jako ujemne przyspieszenie lub opóźnienie.
Piłka wyrzucona w powietrze
Wektor prędkości wskazuje kierunek ruchu i zmienia się, gdy piłka podąża swoją ścieżką. Strzałka wektora przyspieszenia pozostaje stała, gdy piłka znajduje się w powietrzu. Strzałka wskazuje bezpośrednio w dół w kierunku Ziemi.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Twórz diagramy wektorów przyspieszenia i prędkości dla różnych sytuacji.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj kombinacji scen, postaci i rekwizytów, aby stworzyć wizualizację dla następujących sytuacji: statek kosmiczny na orbicie, spowolnienie samochodu i wyrzucenie piłki w powietrze.
- Użyj strzałek, aby opisać wektory przyspieszenia i prędkości w każdej sytuacji.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawia się | Początek | |
---|---|---|---|
Strzałki Vector | Wszystkie strzały wektora są we właściwym kierunku i mają odpowiednią długość. | Wszystkie strzały wektora są we właściwym kierunku. | Niektóre strzałki wektora są we właściwym kierunku. |
Etykiety Wektorowe | Wszystkie wektory są prawidłowo oznakowane. | Większość wektorów jest poprawnie oznakowanych. | Kilka wektorów jest poprawnie oznakowanych. |
Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Prace nie wykazują żadnych dowodów. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Ruch
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA