Przegląd Działań
Używanie Tabeli GRAPES do organizowania informacji o starożytnych Cywilizacjach jest użytecznym narzędziem, które pomaga uczniom analizować cechy i wkład społeczeństwa. Idąc dalej i włączając wizualizacje pomaga uczniom lepiej zachować szczegóły każdej kategorii.
Ucząc się o starożytnych cywilizacjach, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne zasoby. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy, piosenki, teksty z podręczników, encyklopedii i literatury może być pomocne uczniom w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu. Uczniowie mogą używać organizatorów graficznych do pisania notatek na temat różnych kategorii podczas nauki.
Studenci mogą współpracować!
Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie pracowali razem nad tą lekcją, co jest możliwe dzięki funkcji współpracy w czasie rzeczywistym Storyboard That! Dzięki współpracy w czasie rzeczywistym uczniowie mogą jednocześnie pracować nad tym samym scenorysem, co jest idealne na tę lekcję! Jak wiedzą nauczyciele, współpraca przy zadaniach pozwala uczniom myśleć na głębszym poziomie, jednocześnie zwiększając ich umiejętności komunikacji i rozwiązywania problemów. Współpraca może również pomóc skrócić czas potrzebny na ukończenie scenorysu. Chociaż nie ma ustalonego limitu liczby użytkowników, którzy mogą jednocześnie pracować nad scenorysem, zalecamy pięciu lub mniej użytkowników w celu uzyskania optymalnej wydajności. Wszystkie nasze zadania są domyślnie indywidualne. Aby ta lekcja była oparta na współpracy, nauczyciele muszą włączyć współpracę przy zadaniu na karcie „ߑ”.
Wykres Winogrona
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która koncentruje się na geografii starożytnych Chin.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych cechach geografii starożytnych Chin.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz tytuł dla każdej cechy geograficznej i opis 1-3 zdań w każdej komórce.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdą cechę, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Aby znaleźć obrazy, które odnoszą się do starożytnych Chin, wpisz „Chiny” w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Minimum 3-6 komórek prezentujących różne cechy geografii starożytnych Chin. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. Opis 1-3 zdań dla każdej komórki, demonstrujący twoje zrozumienie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Wschodzące | Początek | |
|---|---|---|---|
| Organizacja | Przykłady konkretnych lokalizacji geograficznych są dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady konkretnych lokalizacji geograficznych są dość dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady są niedokładne, niekompletne, niezorganizowane i trudne do zrozumienia. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają pisemny opis z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają opis pisemny, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu z pisemnym opisem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Używanie Tabeli GRAPES do organizowania informacji o starożytnych Cywilizacjach jest użytecznym narzędziem, które pomaga uczniom analizować cechy i wkład społeczeństwa. Idąc dalej i włączając wizualizacje pomaga uczniom lepiej zachować szczegóły każdej kategorii.
Ucząc się o starożytnych cywilizacjach, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne zasoby. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy, piosenki, teksty z podręczników, encyklopedii i literatury może być pomocne uczniom w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu. Uczniowie mogą używać organizatorów graficznych do pisania notatek na temat różnych kategorii podczas nauki.
Studenci mogą współpracować!
Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie pracowali razem nad tą lekcją, co jest możliwe dzięki funkcji współpracy w czasie rzeczywistym Storyboard That! Dzięki współpracy w czasie rzeczywistym uczniowie mogą jednocześnie pracować nad tym samym scenorysem, co jest idealne na tę lekcję! Jak wiedzą nauczyciele, współpraca przy zadaniach pozwala uczniom myśleć na głębszym poziomie, jednocześnie zwiększając ich umiejętności komunikacji i rozwiązywania problemów. Współpraca może również pomóc skrócić czas potrzebny na ukończenie scenorysu. Chociaż nie ma ustalonego limitu liczby użytkowników, którzy mogą jednocześnie pracować nad scenorysem, zalecamy pięciu lub mniej użytkowników w celu uzyskania optymalnej wydajności. Wszystkie nasze zadania są domyślnie indywidualne. Aby ta lekcja była oparta na współpracy, nauczyciele muszą włączyć współpracę przy zadaniu na karcie „ߑ”.
Wykres Winogrona
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która koncentruje się na geografii starożytnych Chin.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych cechach geografii starożytnych Chin.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz tytuł dla każdej cechy geograficznej i opis 1-3 zdań w każdej komórce.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdą cechę, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Aby znaleźć obrazy, które odnoszą się do starożytnych Chin, wpisz „Chiny” w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Minimum 3-6 komórek prezentujących różne cechy geografii starożytnych Chin. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. Opis 1-3 zdań dla każdej komórki, demonstrujący twoje zrozumienie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Wschodzące | Początek | |
|---|---|---|---|
| Organizacja | Przykłady konkretnych lokalizacji geograficznych są dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady konkretnych lokalizacji geograficznych są dość dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady są niedokładne, niekompletne, niezorganizowane i trudne do zrozumienia. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają pisemny opis z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają opis pisemny, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu z pisemnym opisem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak Zrozumieć Znaczenie Geografii
Znajdź Wysokiej Jakości Źródła dla Swoich Uczniów
Ponieważ w Chinach jest tak wiele źródeł i tak wiele cech geograficznych, znalezienie wysokiej jakości źródeł dla uczniów zaoszczędzi im wielu kłopotów. Mogą wtedy bez obaw poznawać funkcje.
Omów Zalety i Wady Mieszkania w Pobliżu Obiektów Geograficznych
Studenci mogą się wiele dowiedzieć o kraju, studiując geografię. Na przykład ludziom byłoby bardzo trudno żyć i uprawiać żywność w Himalajach, więc obszar ten nie jest bardzo gęsto zaludniony. Ale życie wzdłuż rzeki Huang He byłoby życiodajnym miejscem do życia. Zrozumienie zalet i wad pomaga uczniom zobaczyć, jak i dlaczego ludzie osiedlają się tam, gdzie mieszkają.
Pomóż Uczniom Uporządkować Informacje
Korzystanie z pięciokomórkowej mapy pająków pomoże uczniom poznać główne formacje geograficzne. A konkretnie pomoże im w znalezieniu i zrozumieniu tych elementów w Chinach. Uczniowie mogą potrzebować pomocy z tytułami, ilustracjami lub krótkimi opisami.
Często zadawane pytania dotyczące geografii starożytnych Chin
Jakie rodzaje obiektów geograficznych znaleziono w starożytnych Chinach?
Starożytne Chiny miały różnorodne cechy geograficzne. Himalaje i Płaskowyż Tybetański były bardzo ważne. Ponadto rzeka Huang He była podstawą wczesnych cywilizacji i jedną z najważniejszych rzek na świecie.
W jaki sposób cechy geograficzne odnosiły się do wczesnych cywilizacji?
Geografia ma bezpośredni wpływ na cywilizacje, a zwłaszcza na to, gdzie ludzie decydują się żyć. Na przykład, ponieważ na zewnątrz kraju było tak surowo, wielu mieszkańców przeniosło się do wnętrza kraju.
Czy w Chinach są pustynie?
Chociaż większość Chin jest wyjątkowo zimna, co sprawia, że obecność regionu pustynnego wydaje się mało prawdopodobna, północno-zachodnia część kraju może pochwalić się pustynnymi piaskami.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Starożytne Chiny
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
