Przegląd Działań
Zabawny sposób, aby twoi uczniowie się z nimi porozumieć i zrozumieć dwa główne postacie, to ich porównania i kontrastowania ich cech. Janet Stevens robi dobrą robotę w opisywaniu wielu różnic i podobieństw między postaciami, Hare i Niedźwiedzia.
Studenci mogą korzystać z tekstu, aby znaleźć cechy charakterystyczne i cechy fizyczne Bear and Hare. Studenci mogą pracować indywidualnie lub w parach w celu zbadania i sporządzenia listy dowodów. Raz studenci mają cechy dla każdego bohatera, mogą porównać / kontrastować. Studenci będą opisywać cechy, które opracowali na temat Hare z jednej strony i cechy, które odkryli z Bear na drugim. Cechy, które obaj dzielą się, przejdą w środku. Korzystając z układu wykresów T , uczniowie mogą tworzyć wersję Venna Diagram!
Niedźwiedź: bogaty
Harer: słaba
Niedźwiedź: leniwy
Harer: ciężka praca
Niedźwiedź: zwierzęta
Harer: mieszkasz w tym samym regionie
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard porównujący i kontrastujący dwie postacie z Tops and Bottoms .
- Użyj szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
- Wymień cechy, które są podobne między wybranymi postaciami w środkowej komórce.
- Po prawej stronie opisz cechy, które sprawiają, że jedna postać jest wyjątkowa.
- Po lewej stronie opisz cechy, które sprawiają, że inna postać jest wyjątkowa.
- Zilustruj każdą komórkę odpowiednimi znakami i scenami!
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Podobieństwa | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi. |
| Różnice | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi. |
| Zdjęcia | Obrazy są wyraźne i kreatywne. | Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują. | Obrazy nie są łatwe do zrozumienia. |
| Wymowa i Gramatyka | Student popełnia mało błędów. | Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Przegląd Działań
Zabawny sposób, aby twoi uczniowie się z nimi porozumieć i zrozumieć dwa główne postacie, to ich porównania i kontrastowania ich cech. Janet Stevens robi dobrą robotę w opisywaniu wielu różnic i podobieństw między postaciami, Hare i Niedźwiedzia.
Studenci mogą korzystać z tekstu, aby znaleźć cechy charakterystyczne i cechy fizyczne Bear and Hare. Studenci mogą pracować indywidualnie lub w parach w celu zbadania i sporządzenia listy dowodów. Raz studenci mają cechy dla każdego bohatera, mogą porównać / kontrastować. Studenci będą opisywać cechy, które opracowali na temat Hare z jednej strony i cechy, które odkryli z Bear na drugim. Cechy, które obaj dzielą się, przejdą w środku. Korzystając z układu wykresów T , uczniowie mogą tworzyć wersję Venna Diagram!
Niedźwiedź: bogaty
Harer: słaba
Niedźwiedź: leniwy
Harer: ciężka praca
Niedźwiedź: zwierzęta
Harer: mieszkasz w tym samym regionie
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard porównujący i kontrastujący dwie postacie z Tops and Bottoms .
- Użyj szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
- Wymień cechy, które są podobne między wybranymi postaciami w środkowej komórce.
- Po prawej stronie opisz cechy, które sprawiają, że jedna postać jest wyjątkowa.
- Po lewej stronie opisz cechy, które sprawiają, że inna postać jest wyjątkowa.
- Zilustruj każdą komórkę odpowiednimi znakami i scenami!
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Podobieństwa | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi. |
| Różnice | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi. |
| Zdjęcia | Obrazy są wyraźne i kreatywne. | Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują. | Obrazy nie są łatwe do zrozumienia. |
| Wymowa i Gramatyka | Student popełnia mało błędów. | Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Góry i Dna
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
