Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/twój-świat-przez-georgia-douglas-johnson/słownictwo
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


W każdej klasie słownictwo jest czynnikiem decydującym o rozszerzaniu wiedzy studentów. Idealnym sposobem na ćwiczenie umiejętności słownictwa jest stworzenie scenariuszy, które pokazują użycie słowa w prawdziwym kontekście życia lub wizualnie przedstawia znaczenie słowa. Kiedy uczniowie określają słowo i używają go w kontekście, lepiej zachowują je jako część własnego słownictwa.

W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu wyrazu uczniowie dostarczają definicję, cytat, przykłady (synonimy) i nie- przykłady (antonimy) słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa, lub mogą posługiwać się słowami, które odkryli podczas czytania poematu.


Przykład na "cordon"


Definicja

N. Linię ludzi lub rzeczy umieszczonych wokół obszaru do zamykania lub ochrony


Zacytować

"Zraniłem kordony wokół mnie"


Przykłady

Barierka, linia, rzędowy, łańcuch, pierścień, koło, pikietka, z bliska


Nie-przykłady

Łączyć, desegregować, wolny, przyłączać, odejść, zjednoczyć, uwolnić



Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz model modemu dla jednego ze słów w słowniku "Twój świat".


  1. Wybierz słowo słownictwa i wpisz go w środkowym polu tytułu.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online i wprowadź ją w polu opisu w części Definicja.
  3. Zilustruj znaczenie słowa w komórce definicji przy użyciu kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  4. Cytuj użycie tego słowa z książki i odtworzenie sceny.
  5. Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.
  6. Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Literatura Słownictwa Modeli
Utwórz tabelę z napisami Frayer Model, aby zademonstrować znaczenie słowa lub pojęcia. Dołącz wizualizację z definicją, charakterystyką, przykładami i nie-przykładami.
Biegły Pojawiające się Początek
Definicja
Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa i włączył część mowy.
Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa, ale nie zawierał poprawnej części mowy.
Student wprowadził nieprawidłową definicję słowa słownictwa i / lub nie zawierał prawidłowej części mowy.
Zacytować
Student podał cytat z tekstu, w którym użyto słowa i odpowiednio przedstawił scenę.
Student podał cytat z tekstu, w którym użyto słowa i odpowiednio przedstawił scenę.
Student nie podał cytatu z tekstu, a zdjęcia są niejasne.
Przykłady
Student podał co najmniej trzy przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student podał dwa przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student podał tylko jeden przykład demonstrujący zrozumienie słownictwa.
Nie-przykłady
Student podał co najmniej trzy nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student poda dwa nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student podał tylko jedno nie przykładowe potwierdzenie zrozumienia słownictwa.


Przegląd Działań


W każdej klasie słownictwo jest czynnikiem decydującym o rozszerzaniu wiedzy studentów. Idealnym sposobem na ćwiczenie umiejętności słownictwa jest stworzenie scenariuszy, które pokazują użycie słowa w prawdziwym kontekście życia lub wizualnie przedstawia znaczenie słowa. Kiedy uczniowie określają słowo i używają go w kontekście, lepiej zachowują je jako część własnego słownictwa.

W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu wyrazu uczniowie dostarczają definicję, cytat, przykłady (synonimy) i nie- przykłady (antonimy) słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa, lub mogą posługiwać się słowami, które odkryli podczas czytania poematu.


Przykład na "cordon"


Definicja

N. Linię ludzi lub rzeczy umieszczonych wokół obszaru do zamykania lub ochrony


Zacytować

"Zraniłem kordony wokół mnie"


Przykłady

Barierka, linia, rzędowy, łańcuch, pierścień, koło, pikietka, z bliska


Nie-przykłady

Łączyć, desegregować, wolny, przyłączać, odejść, zjednoczyć, uwolnić



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz model modemu dla jednego ze słów w słowniku "Twój świat".


  1. Wybierz słowo słownictwa i wpisz go w środkowym polu tytułu.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online i wprowadź ją w polu opisu w części Definicja.
  3. Zilustruj znaczenie słowa w komórce definicji przy użyciu kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  4. Cytuj użycie tego słowa z książki i odtworzenie sceny.
  5. Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.
  6. Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Literatura Słownictwa Modeli
Utwórz tabelę z napisami Frayer Model, aby zademonstrować znaczenie słowa lub pojęcia. Dołącz wizualizację z definicją, charakterystyką, przykładami i nie-przykładami.
Biegły Pojawiające się Początek
Definicja
Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa i włączył część mowy.
Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa, ale nie zawierał poprawnej części mowy.
Student wprowadził nieprawidłową definicję słowa słownictwa i / lub nie zawierał prawidłowej części mowy.
Zacytować
Student podał cytat z tekstu, w którym użyto słowa i odpowiednio przedstawił scenę.
Student podał cytat z tekstu, w którym użyto słowa i odpowiednio przedstawił scenę.
Student nie podał cytatu z tekstu, a zdjęcia są niejasne.
Przykłady
Student podał co najmniej trzy przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student podał dwa przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student podał tylko jeden przykład demonstrujący zrozumienie słownictwa.
Nie-przykłady
Student podał co najmniej trzy nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student poda dwa nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa.
Student podał tylko jedno nie przykładowe potwierdzenie zrozumienia słownictwa.





Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/twój-świat-przez-georgia-douglas-johnson/słownictwo
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA