Przegląd Działań
Gdy uczniowie nauczą się zadawać pytania w języku francuskim, będą musieli opanować przymiotniki. Skorzystaj z wizualizacji scenariuszy, aby zapewnić uczniom praktykę zadawania pytań i odpowiadania na nie. W tym ćwiczeniu uczniowie będą używać Tabeli T, aby zadawać pytania dotyczące scenariuszy i odpowiadać na nie. Uczniowie mogą tworzyć własne scenariusze i muszą ćwiczyć odwracanie swoich pytań oraz stosowanie pytających przymiotników w każdym pytaniu.
Spraw, aby zadanie było bardziej złożone, wymagając, aby pytania i odpowiedzi były pisane w określonym czasie lub przy użyciu różnych zaimków. Uprość zadanie lub przekonwertuj je na arkusz roboczy, dostarczając obrazom i / lub odpowiedzi uczniom, prosząc ich jedynie o sformułowanie odpowiedniego pytania. W przypadku ćwiczeń ustnych całkowicie wyeliminuj tekst i poproś uczniów, aby przedstawiali swoje zestawy obrazów w grupach, prosząc kolegów z klasy o wymyślenie logicznych pytań i odpowiedzi.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Użyj tabeli T, aby przećwiczyć zadawanie pytań i odpowiadanie na nich z przymiotnikami pytającymi ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W lewej kolumnie utwórz cztery sceny.
- Zadaj pytanie dotyczące każdej sceny w polach opisu, używając formatu pytania odwróconego.
- W prawej kolumnie utwórz scenę, która odpowiada na twoje pytanie.
- Odpowiedz na pytanie za pomocą zdania w polu opisu.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie nauczą się zadawać pytania w języku francuskim, będą musieli opanować przymiotniki. Skorzystaj z wizualizacji scenariuszy, aby zapewnić uczniom praktykę zadawania pytań i odpowiadania na nie. W tym ćwiczeniu uczniowie będą używać Tabeli T, aby zadawać pytania dotyczące scenariuszy i odpowiadać na nie. Uczniowie mogą tworzyć własne scenariusze i muszą ćwiczyć odwracanie swoich pytań oraz stosowanie pytających przymiotników w każdym pytaniu.
Spraw, aby zadanie było bardziej złożone, wymagając, aby pytania i odpowiedzi były pisane w określonym czasie lub przy użyciu różnych zaimków. Uprość zadanie lub przekonwertuj je na arkusz roboczy, dostarczając obrazom i / lub odpowiedzi uczniom, prosząc ich jedynie o sformułowanie odpowiedniego pytania. W przypadku ćwiczeń ustnych całkowicie wyeliminuj tekst i poproś uczniów, aby przedstawiali swoje zestawy obrazów w grupach, prosząc kolegów z klasy o wymyślenie logicznych pytań i odpowiedzi.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Użyj tabeli T, aby przećwiczyć zadawanie pytań i odpowiadanie na nich z przymiotnikami pytającymi ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W lewej kolumnie utwórz cztery sceny.
- Zadaj pytanie dotyczące każdej sceny w polach opisu, używając formatu pytania odwróconego.
- W prawej kolumnie utwórz scenę, która odpowiada na twoje pytanie.
- Odpowiedz na pytanie za pomocą zdania w polu opisu.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Francuskie Przymiotniki
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
