Przegląd Działań
Wspólną działalnością studentów jest stworzenie wykresu wydarzeń z opowieści. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale także wzmocnienie ważnych wydarzeń i pomaganie studentom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, który zawiera historię narracyjnego łuk w opowieści, tworząc sześcioprzewodową planszę zawierającą główne części wykresu. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w sekwencji za pomocą Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Wykres Wykresu Przykład "Purloined Letter"
Ekspozycja
Prefekt paryskiej policji udaje się zobaczyć C. Augusta Dupina, prywatnego detektywa, który niedawno pomógł mu rozwiązać "morderców Rue Morgue". Jego nowa sprawa dotyczy kradzieży listu!
Główny zamieszkujący konflikt
List został skradziony z potężnej pani; Głównym podejrzanym jest minister D, człowiek, z którym Dupin ma krew źle.
Wzrost akcji
Prefekt szuka apartamentu ministra i wychodzi pusty. Kiedy wróci do Dupina, prywatne oko daje prefektowi list.
Punkt kulminacyjny
Dupin wyjaśnia, jak potrafił myśleć jak złodziej i odzyskać list.
Upadek
Dupin wymówił list z identycznym, co brzmi: "Tak banalny plan, jeśli nie warty Atreus, jest warty Thyestes".
Rozkład
Dupin jest w stanie rozwiązać sprawę i zemścić się za zło popełnione przeciwko nim przez ministra.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres "Zamyślonego".
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak analizować różne konflikty w „Skradzionym liście”
Przedstaw Koncepcję i Podaj Kontekst
Zacznij od zdefiniowania konfliktu w kontekście literatury. Zdefiniuj wiele rodzajów konfliktów, takich jak człowiek kontra człowiek, człowiek kontra społeczeństwo, człowiek kontra własne ja, człowiek kontra natura i człowiek kontra los. Aby pomóc uczniom zrozumieć ludzi i wydarzenia opisane w „Skradzionym liście”, krótko opisz narrację.
Omawiaj i Identyfikuj Konflikty
Szczegółowo wyjaśnij uczniom różne typy konfliktów spotykane w literaturze i podaj proste przykłady w kontekście każdego konfliktu. Gdy uczniowie w pełni zrozumieją konflikty, poproś ich, aby zidentyfikowali różne rodzaje konfliktów, które można znaleźć w tej historii.
Dawaj Interaktywne Zadania
Zadawaj uczniom zadania, które pomogą im lepiej wejść w interakcję z koncepcją i zaangażować ich w naukę. Uczniowie pracują w parach lub grupach, aby stworzyć tabelę tematyczną dla każdego konfliktu. Na przykład w przypadku konfliktu człowiek kontra człowiek uczniowie mogą narysować dwie postacie zaangażowane w konflikt, podać przyczynę ich konfliktu oraz sposób, w jaki został on rozwiązany lub mógł zostać rozwiązany.
Promuj Krytyczne Myślenie
Aby zachęcić do rozmowy i krytycznego myślenia, zadawaj pytania otwarte, takie jak: Jak napięcia w opowieści wpływają na fabułę i relacje między bohaterami? Lub Jaki wpływ na działania i motywy bohaterów mają konflikty?
Utwórz Wykres Analityczny
Uczniowie mogą utworzyć wykres analityczny do krytycznej analizy historii. Wykres ten może zawierać wizualizacje, przewidywania lub alternatywne rozwiązania, a także różne spojrzenia na konflikty obecne w narracji.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Schematu Fabuły Skradzionego Listu
Co to jest diagram fabularny i jak można go wykorzystać, aby poprawić zrozumienie uczniów?
Diagram fabuły to rodzaj scenorysu pokazującego strukturę narracji. Często uwzględniane są kluczowe elementy, w tym ekspozycja, wznosząca się akcja, punkt kulminacyjny, opadająca akcja i rozdzielczość. Uczniowie mogą używać tych diagramów lub tworzyć je, aby lepiej zrozumieć, w jaki sposób można skonstruować historię.
Jakie znaczenie ma początek lub przedstawienie historii?
Ekspozycja Skradzionego listu daje czytelnikowi przegląd paryskiego środowiska, trzech głównych bohaterów – C. Auguste Dupin, minister D i młoda dama (członek rodziny królewskiej) – a także początek historii – kradzież listu i udręka królowej. Ten element stanowi pierwszą część diagramu fabularnego i wprowadza czytelników w scenerię oraz głównych bohaterów i prowadzi do głównego konfliktu.
Co stanowi o rosnącej akcji tej historii?
Wydarzenia, które zwiększają napięcie i posuwają do przodu historię, są uwzględnione w rosnącej akcji. W „Skradzionym liście” akcja wzrostowa składa się z dochodzenia Dupina w sprawie sytuacji, jego spotkania z ministrem D… i odkrycia, że list jest ukryty na widoku.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Purloined Letter
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
