Przegląd Działań
Prehistoryczne malowidła naskalne pochodzą sprzed około 10 000 do 20 000 lat, najstarsze znalezione ma 44 000 lat! Wykonywano je na ścianach lub sufitach jaskiń farbą nakładaną palcem, przeżuwanymi patyczkami lub futrem na pędzle. Obrazy te mogły służyć jako opowiadanie historii, zapis historii lub rytuały. Obejmują zwierzęta i ludzi oraz dają naukowcom wskazówki dotyczące tego, jak żyli i przeżyli pierwsi ludzie. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą własny obraz jaskiniowy . To zabawny sposób, aby uczniowie zrozumieli znaczenie tych obrazów. Uczniowie będą musieli zastanowić się, czego naukowcy przyszłości dowiedzieliby się o ich życiu z malarstwa jaskiniowego. Mogą umieszczać postacie, sceny, przedmioty i zwierzęta, które są dla nich ważne, aby dać wskazówki dotyczące ich życia i wartości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz swój własny obraz jaskiniowy! Gdyby naukowcy przyszłości zobaczyli obraz jaskini przedstawiający twoje życie za wiele lat, co by znaleźli?
Instrukcje dla uczniów:
- Korzystając z pustego szablonu jaskini, dodaj odpowiednie sceny, postacie, przedmioty i zwierzęta, aby stworzyć obraz jaskini o tym, co jest dla Ciebie ważne. Wyobraź sobie, że dałoby to wskazówki naukowcom na temat twojego życia w przyszłości!
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Prehistoryczne malowidła naskalne pochodzą sprzed około 10 000 do 20 000 lat, najstarsze znalezione ma 44 000 lat! Wykonywano je na ścianach lub sufitach jaskiń farbą nakładaną palcem, przeżuwanymi patyczkami lub futrem na pędzle. Obrazy te mogły służyć jako opowiadanie historii, zapis historii lub rytuały. Obejmują zwierzęta i ludzi oraz dają naukowcom wskazówki dotyczące tego, jak żyli i przeżyli pierwsi ludzie. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą własny obraz jaskiniowy . To zabawny sposób, aby uczniowie zrozumieli znaczenie tych obrazów. Uczniowie będą musieli zastanowić się, czego naukowcy przyszłości dowiedzieliby się o ich życiu z malarstwa jaskiniowego. Mogą umieszczać postacie, sceny, przedmioty i zwierzęta, które są dla nich ważne, aby dać wskazówki dotyczące ich życia i wartości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz swój własny obraz jaskiniowy! Gdyby naukowcy przyszłości zobaczyli obraz jaskini przedstawiający twoje życie za wiele lat, co by znaleźli?
Instrukcje dla uczniów:
- Korzystając z pustego szablonu jaskini, dodaj odpowiednie sceny, postacie, przedmioty i zwierzęta, aby stworzyć obraz jaskini o tym, co jest dla Ciebie ważne. Wyobraź sobie, że dałoby to wskazówki naukowcom na temat twojego życia w przyszłości!
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wcześni Ludzie
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
