https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/we-wtorki-z-morrie-przez-mitch-albom/ewolucja-charakteru
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności
Przegląd Działań
Mitch zmienia się emocjonalnie w trakcie wspomnienia, kiedy odwiedza z Morrie i zaczyna nawiązywać kontakty ze swoimi dawnymi przekonaniami i przekonaniami. Użyj aktywności dla ewolucji postaci znalezionej tutaj.
Przykład ewolucji postaci dla Mitcha
| PLOT PUNKT | MITCH'S TRAITS | WYJAŚNIENIE |
|---|---|---|
| Ekspozycja | Pracoholik, wchłaniana, niespełniona | Mitch jest dobrym dziennikarzem sportowym z Detroit Free Press . Jest żonaty, ale nie całkiem zainwestował w swoje życie z żoną. Jest pracoholikiem, a nie spełniony ze ścieżką swojego życia, pomimo faktu, że ma dużo pieniędzy. |
| Konflikt / Wzrost działania | winny; ostrożny; nabity w butelke; zmieszany; straszliwy | Kiedy Mitch nawiązuje połączenie z Morrie, czuje się winny drogi, którą wzięło jego życie. Kiedy rozpoczyna swój projekt z Morrie, nadal trzyma się swoich emocji i nie uznaje ich. Czuje się zdezorientowany, jak odzyskać swoje życie z powrotem na właściwą drogę, i boi się otoczyć emocjonalnie. Jest też obawą przed utratą Morrie. |
| Punkt kulminacyjny | otwarcie; czuły; ze złamanym sercem | Z biegiem czasu z Morrie, Mitch znalazł się bardziej otwarty z jego uczuć, w tym nie wahając się trzymając rękę Morrie lub pocierając nogi i nogi. Jak mówi ostatni pożegnanie z Morrie, Mitch wreszcie czuje, że jego łzy przepełniają serce. |
| Upadek | oświecony; skruszony; pełen nadziei; otwarty | Po śmierci Morrie, Mitch chce, aby mógł wrócić na czas i powiedzieć sobie, że nie marnować czasu na rzeczy, które nie mają znaczenia. Pragnie też, aby mógł się przekonać do odwiedzenia Morrie, zanim Morrie traci zdolność do tańca. W kontakcie z bratem i otwiera przed nim o tym, jak bardzo go kocha i chce pozostać w kontakcie. Odnoszą nowe stosunki. |
| Rozkład | odblaskowy; wdzięczny | Mitch czuje, że został pobłogosławiony przez nauczyciela jak Morrie w swoim życiu. Jego stare dokumenty, między nim a "Trenerem" sprawiają, że traci Morrie, ale zdaje sobie również sprawę, ile on i wielu innych nauczyli się z jego mądrości. |
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który ukazuje ewolucję Mitcha w trakcie wtorku z Morrie .
- Użyj szablonu ewolucji znaków, aby rozpocząć.
- Podziel historię na Ekspozycję, Konflikt / Rising Action, Climax, Falling Action i Rezolucję. Jakie cechy ma Mitch?
- Zilustruj jedną lub więcej cech każdego etapu opowieści.
- Zidentyfikuj najważniejsze wydarzenia w każdej części opowieści, które miały wpływ na Mitcha.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Ewolucja i Analiza Postaci
Postacie zwykle zmieniają się lub ewoluują wraz ze zdarzeniami, które zdarzają się w fabule opowieści. Śledź ewolucję pierwotnego charakteru w całej historii, podkreślając ich kluczowe cechy i wydarzenia, które wpływają na nich podczas ekspozycji, konfliktu / działania wzrastającego, punktu kulminacyjnego, spadku działania i rozdzielczości. Utwórz storyboard, który opisuje każde zdarzenie, wraz z krótkim opisem ich cech w każdym punkcie fabuły, a także analizą wpływu zdarzeń na działkę lub zmiany postaci.
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Ewolucji Postaci i Analiza | Cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech każdego punktu wątku wyraźnie wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływ na charakter. Analiza ujawnia wnikliwość i zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji identyfikuje się prawidłowo w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, chociaż niektóre z analiz mogą być niejasne lub niedokładne. Analiza ujawnia zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Niektóre cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku próbuje ustalić związek między zdarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, ale niektóre z analiz mogą być niedokładne, niejasne lub minimalne. Jest próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji są identyfikowane nieprawidłowo, brakuje, lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Istnieje minimalna lub żadna analiza, aby ustalić związek między wydarzeniem, które ma miejsce w historii i ich wpływem na charakter, a nie może być próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całego dzieła. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Przegląd Działań
Mitch zmienia się emocjonalnie w trakcie wspomnienia, kiedy odwiedza z Morrie i zaczyna nawiązywać kontakty ze swoimi dawnymi przekonaniami i przekonaniami. Użyj aktywności dla ewolucji postaci znalezionej tutaj.
Przykład ewolucji postaci dla Mitcha
| PLOT PUNKT | MITCH'S TRAITS | WYJAŚNIENIE |
|---|---|---|
| Ekspozycja | Pracoholik, wchłaniana, niespełniona | Mitch jest dobrym dziennikarzem sportowym z Detroit Free Press . Jest żonaty, ale nie całkiem zainwestował w swoje życie z żoną. Jest pracoholikiem, a nie spełniony ze ścieżką swojego życia, pomimo faktu, że ma dużo pieniędzy. |
| Konflikt / Wzrost działania | winny; ostrożny; nabity w butelke; zmieszany; straszliwy | Kiedy Mitch nawiązuje połączenie z Morrie, czuje się winny drogi, którą wzięło jego życie. Kiedy rozpoczyna swój projekt z Morrie, nadal trzyma się swoich emocji i nie uznaje ich. Czuje się zdezorientowany, jak odzyskać swoje życie z powrotem na właściwą drogę, i boi się otoczyć emocjonalnie. Jest też obawą przed utratą Morrie. |
| Punkt kulminacyjny | otwarcie; czuły; ze złamanym sercem | Z biegiem czasu z Morrie, Mitch znalazł się bardziej otwarty z jego uczuć, w tym nie wahając się trzymając rękę Morrie lub pocierając nogi i nogi. Jak mówi ostatni pożegnanie z Morrie, Mitch wreszcie czuje, że jego łzy przepełniają serce. |
| Upadek | oświecony; skruszony; pełen nadziei; otwarty | Po śmierci Morrie, Mitch chce, aby mógł wrócić na czas i powiedzieć sobie, że nie marnować czasu na rzeczy, które nie mają znaczenia. Pragnie też, aby mógł się przekonać do odwiedzenia Morrie, zanim Morrie traci zdolność do tańca. W kontakcie z bratem i otwiera przed nim o tym, jak bardzo go kocha i chce pozostać w kontakcie. Odnoszą nowe stosunki. |
| Rozkład | odblaskowy; wdzięczny | Mitch czuje, że został pobłogosławiony przez nauczyciela jak Morrie w swoim życiu. Jego stare dokumenty, między nim a "Trenerem" sprawiają, że traci Morrie, ale zdaje sobie również sprawę, ile on i wielu innych nauczyli się z jego mądrości. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który ukazuje ewolucję Mitcha w trakcie wtorku z Morrie .
- Użyj szablonu ewolucji znaków, aby rozpocząć.
- Podziel historię na Ekspozycję, Konflikt / Rising Action, Climax, Falling Action i Rezolucję. Jakie cechy ma Mitch?
- Zilustruj jedną lub więcej cech każdego etapu opowieści.
- Zidentyfikuj najważniejsze wydarzenia w każdej części opowieści, które miały wpływ na Mitcha.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Ewolucja i Analiza Postaci
Postacie zwykle zmieniają się lub ewoluują wraz ze zdarzeniami, które zdarzają się w fabule opowieści. Śledź ewolucję pierwotnego charakteru w całej historii, podkreślając ich kluczowe cechy i wydarzenia, które wpływają na nich podczas ekspozycji, konfliktu / działania wzrastającego, punktu kulminacyjnego, spadku działania i rozdzielczości. Utwórz storyboard, który opisuje każde zdarzenie, wraz z krótkim opisem ich cech w każdym punkcie fabuły, a także analizą wpływu zdarzeń na działkę lub zmiany postaci.
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Ewolucji Postaci i Analiza | Cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech każdego punktu wątku wyraźnie wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływ na charakter. Analiza ujawnia wnikliwość i zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji identyfikuje się prawidłowo w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, chociaż niektóre z analiz mogą być niejasne lub niedokładne. Analiza ujawnia zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Niektóre cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku próbuje ustalić związek między zdarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, ale niektóre z analiz mogą być niedokładne, niejasne lub minimalne. Jest próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji są identyfikowane nieprawidłowo, brakuje, lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Istnieje minimalna lub żadna analiza, aby ustalić związek między wydarzeniem, które ma miejsce w historii i ich wpływem na charakter, a nie może być próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całego dzieła. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
We wtorki z Morrie
Cennik dla Szkół i Okręgów
Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/we-wtorki-z-morrie-przez-mitch-albom/ewolucja-charakteru
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
