Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy

O pochodzeniu z Afryki do Ameryki TPCASTT

Zobacz Plan Lekcji
Skopiuj tę scenorys
O pochodzeniu z Afryki do Ameryki TPCASTT
Storyboard That

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!
Ten zestaw zdarzeń można znaleźć w następujących artykułach i zasobach:
O przywiezieniu do Ameryki z Afryki Działania analityczne

Po przybyciu z Afryki do Ameryki Phillis Wheatley

Plany Lekcji Autorstwa Rebeki Ray

W kilku krótkich linijkach wiersz „O byciu przywiezionym z Afryki do Ameryki” zestawia język religijny z instytucją niewolnictwa, dotykając idei równości, zbawienia i wolności. Te wciągające zajęcia pomogą uczniom zrozumieć pojęcia związane z poezją Wheatleya, badając tematy, symbole i słownictwo.


Akronim TPCASTT dla Analizy Literackiej

Analiza Poezji TPCASTT

Plany Lekcji Autorstwa Rebeki Ray

Nauczenie uczniów, jak patrzeć na wiersz z myślą o kolejności działania, daje im ramy do rozpoczęcia analizy. TPCASTT oznacza tytuł, parafrazę, konotację, postawę / ton, przesunięcie, tytuł, motyw. Ta metoda jest świetna do rozpoczęcia czytania i wnioskowania przez uczniów z niewielką pomocą instruktora. Skorzystaj z niektórych lub wszystkich ćwiczeń z tego przewodnika dydaktycznego, aby podekscytować uczniów poezją!




'

O pochodzeniu z Afryki do Ameryki

Storyboard Opis

Poeta TPCASTT Pochodzenie z Afryki do Ameryki poemat analizy Phillis Wheatley

Tekst Storyboardowy

  • T - TYTUŁ
  • P - PARAFRAZUJE
  • C - KONOTACJA
  • A - POSTAWA / TON
  • S - SHIFT
  • T - TYTUŁ
  • T - TEMAT
  • Tytuł sugeruje, że mówca omówi podróż z Afryki, przypuszczalnie do domu, do Ameryki, być może jako niewolnik. Aukcje internetowe dla Twojej strony!
  • Pierwsza połowa wiersza wyjaśnia, że ​​podróż przewodniczącego z Afryki do Ameryki zbiegła się z tym, że stała się chrześcijaninem. W ostatnich czterech wierszach ostrzegają innych chrześcijan, aby pamiętali, że nawet Afrykanie mogą, podobnie jak mówcy, znaleźć zbawienie w Chrystusie.
  • Wheatley sugeruje silną i złożoną relację między jej religią a jej niewolnictwem. Przypomina Amerykanom, że czarni ludzie nie są złe, a że przed Bogiem wszyscy chrześcijanie są równi, niezależnie od ich rasy.
  • Słowa takie jak "miłosierdzie", "Pagan", "Zbawiciel", "odkupienie", "diaboliczne" i "anielskie" wzmacniają religijną naturę wiersza i tworzą kontrast w życiu mówcy przed i po jej niewolnictwie. Jej ton jest prosty, współczujący i głęboko osobisty, ale także łagodnie upominający. Aukcje internetowe dla Twojej strony!
  • W środku wiersza pojawia się zmiana. Głośnik przełącza się od opisywania własnego życia, aby wskazać na implikacje jej opowieści. W drugiej połowie wiersza jest przesunięcie między dwiema parami; Mówca kończy się, kierując bezpośrednio do chrześcijańskich czytelników.
  • Po przeczytaniu wiersza moja interpretacja tytułu była częściowo poprawna. Narrator, który kiedyś był niewolnikiem, został przywieziony do Ameryki, gdzie została chrześcijanką. Podróż z Afryki do Ameryki była jedną z niewoli, ale zbiegła się z jej zbawieniem.
  • Temat chrześcijaństwa odbija się przez każdą linię tego wiersza. Zbawienie przewyższa niewolę w przemianie przemysłową i zachęca czytelników do zapamiętania, że ​​wszyscy chrześcijanie są równi wobec Boga.
Utworzono ponad 30 milionów scenorysów