Visão Geral da Atividade
Enquanto os alunos lêem, é provável que eles encontrem vocabulário desconhecido. Uma ótima maneira de envolver os alunos com as novas palavras em "A Dama ou o Tigre" é fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual. No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o próprio vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou descrever a definição sem palavras.
Exemplo de palavras de vocabulário de “The Lady or the Tiger”
- bárbaro
- florido
- genial
- angústia
- devorar
- grave
- terrível
- metade
- parapeito
- idealismo
- acender
- tresmalho
- wend
- rapsódia
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em "A Senhora ou o Tigre", criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Enquanto os alunos lêem, é provável que eles encontrem vocabulário desconhecido. Uma ótima maneira de envolver os alunos com as novas palavras em "A Dama ou o Tigre" é fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual. No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o próprio vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou descrever a definição sem palavras.
Exemplo de palavras de vocabulário de “The Lady or the Tiger”
- bárbaro
- florido
- genial
- angústia
- devorar
- grave
- terrível
- metade
- parapeito
- idealismo
- acender
- tresmalho
- wend
- rapsódia
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em "A Senhora ou o Tigre", criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como Ajudar os Alunos ELA na Criação de Quadros de Vocabulário Visual
Explique a Atividade
Apresente os quadros de vocabulário visual aos alunos de ELA e explique-lhes os objetivos da atividade. Diga aos alunos que eles escolherão algumas palavras complexas ou que os professores lhes fornecerão uma lista de palavras complexas de um plano de aula futuro para que possam se familiarizar com os termos complexos de antemão. Usando essas palavras, eles criarão quadros de vocabulário com o significado da palavra e um exemplo de imagem.
Mostrar Amostras
Os alunos aprenderão melhor se puderem ver alguns exemplos de quadros de vocabulário e como eles podem ser criados. Os professores podem ajudar os alunos a praticar alguns exemplos em sala de aula ou mostrar alguns exemplos de quadros de vocabulário já feitos para melhorar a compreensão.
Selecione uma Plataforma
Ajude os alunos a selecionar uma plataforma para criar seus quadros de vocabulário visual. Os alunos podem usar Storyboard That e escolher seus próprios modelos, descrições e recursos visuais. Se os alunos quiserem tornar esta atividade mais divertida, eles podem fazer esses quadros usando papéis gráficos ou à mão. Eles também podem fazer painéis em estilo álbum de recortes para tornar o processo mais envolvente.
Apresentar e Discutir
Incentive os alunos a compartilharem seus quadros com o restante da turma. Isso melhora a compreensão e promove uma atmosfera de aprendizagem colaborativa. Oriente os alunos a iniciar conversas sobre os termos, suas definições e como as imagens ajudaram na compreensão.
Reforce o Conceito
Incentive seus alunos a revisar seus quadros de vocabulário visual durante as sessões de estudo. Eles podem revisar e reforçar o que sabem sobre os termos com a ajuda deles. Os alunos também podem fazer quadros de vocabulário para aulas futuras com antecedência.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário "A Dama ou o Tigre"
Como podem os professores explicar termos de vocabulário complexo que requerem contexto adicional?
Se os termos do vocabulário nas aulas forem um pouco mais complexos, como de outro período ou cultura, eles precisarão de algum contexto adicional para os alunos compreenderem. Os professores podem criar uma lista de termos de vocabulário enquanto elaboram os planos de aula e identificar que tipo de contexto cada termo precisa. Antes de iniciar as aulas, os professores podem usar esse contexto e dar uma breve explicação do contexto e como isso ajudará os alunos a compreender o vocabulário e também a história.
Quais componentes todo quadro de vocabulário deve incluir para que seja eficaz?
Uma descrição, uma passagem da história utilizando a palavra para contexto (opcional) e uma imagem que explique seu significado devem ser incluídas em cada quadro de vocabulário. Os alunos podem adicionar mais elementos dependendo de sua compreensão para tornar seus quadros mais interessantes e abrangentes.
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